阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
表3 1931—1932年中国共产党“红五月”纪念活动政治动员工作安排
| 时间 |
政治动员工作安排 |
| 1931年 |
扩大赤卫队（工农群众自卫武装组织）、少先队组织，大批征调赤卫队、少先队到红军队伍；做好苏维埃区域改造工作，在每个乡村成立贫农团与雇农工会小组，县、区、市、镇成立工会与雇农工会，广泛建立反帝大同盟组织；向群众解释劳动法、土地法草案及其施行的方法，举办工农劳动群众的识字运动，广泛开展学习马克思列宁主义的思想运动 |
| 1932年 |
发展党员、团员、工会会员，普遍成立城乡赤卫军和少年先锋队。“五一”分区举行群众武装示威、检阅全苏区群众的武装力量；“五三”“五五”“五七”每乡选择一天开展反帝会议，使群众了解纪念日的意义以及与目前革命任务的关系 |
——摘编自中共江西省委党史研究室等编《中央革命根据地历史资料文库·党的系统》
材料二
表4 中国共产党“红五月”纪念活动介绍
| 纪念日名称 |
纪念事件 |
| “五一”国际劳动节 |
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行罢工示威游行，要求实行八小时工作制 |
| “五三”济南惨案纪念日 |
1928年，日本在国民党北伐时，于5月3日炮轰济南、屠杀中国军民 |
| “五四”运动纪念日 |
1919年5月4日爆发的五四运动 |
| “五五”马克思诞辰纪念日 |
无产阶级伟大导师马克思诞辰 |
| “五七”和“五九”国耻纪念日 |
日本强迫中国承认“二十一条”；袁世凯政府被迫接受日本提出的“二十一条”部分内容 |
| “五卅”上海工人阶级流血纪念日 |
1925年5月30日，上海工人、学生举行反帝示威游行，遭到租界巡捕血腥镇压，进而激起上海乃至全国工人、市民、学生的反帝爱国运动高潮 |
——摘编自西华师范大学历史文化学院等《川陕革命根据地历史文献资料集成》（中册） （1）根据材料一，概括中国共产党
“红五月
”纪念活动中政治动员的主要方式。（6分）
（2）任选材料二中的一个纪念日，对其
“意义以及与目前革命任务的关系
”加以解释。（8分） |