2026届天津市河北区高三下学期总复习质量检测(二)历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:天津市 试卷年份:2026年 题数:18 浏览数:16

一、单选题

1.

国际学术界曾依据两河流域文明和古埃及文明的特征,概括出 文明三要素 (文字、冶金术和城市),许多西方学者曾据此质疑中国早期文明的历史。中华文明探源工程立足考古实际,提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案,实证了中华五千多年文明史。对此理解最准确的是(  )

中华文明探源研究提出进入文明社会标准:一是生产发展,人口增加,出现城市;二是社会分工,阶层分化,出现阶级;三是出现王权和国家。

A.中华民族走过了不同于其他文明体的发展历程B.中国考古及其成就增强了历史自觉与文化自信
C.只要出现大型聚落即可以认定为成熟文明社会D.中华文明探源工程否定了传统的文明判断标准

2.

下表是根据汉代相关史料整理的部分记载。据此可知,汉代(  )

记载

出处

司隶奏业为太常选举不实,业坐因此免官

《汉书·杜周传》

延年为河南太守,坐选举不实,贬秩

《汉书·严延年传》

益州刺史举刺史祖禹……坐选举非其人不称职,削爵免

《资治通鉴·汉纪二十四》

A.察举选官制度已经名存实亡B.政府严厉抑制门阀势力C.官员荐举追责机制较为完善D.官员考核标准十分严苛

3.

《大唐令》载: 诸户以百户为里,五里为乡,四家为邻,五家为保。每里置正一人,掌按比户口,课植农桑,检查非违,催驱赋役。……如有远客来过止宿,及保内之人有所行诣,并语同保知。 该机制的突出特征是(  )

A.基层民众自我管理B.分级管理责任下移C.赋役征派有效保障D.乡民邻里相互救助

4.

元代学者吴澄在其《吴文正公集》中说: 自古一统之世,车必同轨,书必同文,行必同伦。今则……车不同轨,书不同文,行不同伦,而一统之大,未有如今日。 这主要是因为元代(  )

A.边疆与内地的赋役一体化B.开明民族政策的实行C.行政管理制度的有效运行D.四通八达驿道的修建

5.

清代江汉平原为长江中游核心农业区,素以粮食种植为核心,棉花种植分散零星。1861年汉口开埠后,棉花成为江汉平原主导的经济作物,大量棉花经汉口外销,粮食则需从湘、川等地大量调入。这深刻反映了(  )

A.生产模式的变化B.农业结构的完善C.海外贸易的兴盛D.民族工业的发展

6.

1928年7月,中共六大第一次提出: 中国境内少数民族 的概念。1937年7月,中共中央宣言: 孙中山先生的三民主义为今日中国之必须 。1939年12月,毛泽东主席撰文强调: 中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫……”。材料表明,中国共产党对民族问题的研究(  )

A.完全继承了孙中山先生的主张B.有益于明确革命任务C.摒弃了国民党实行的民族政策D.受到革命形势的推动

7.

下面是20世纪二三十年代汉口公共汽车运营调度时刻表(根据《武汉市志》编制)。这种交通规划(  )

站名

车到分秒

车开分秒

站名

车到分秒

车开分秒

三元里

2815

怡园

4555

4635

六合路

3125

3155

六渡桥

5545

5615

华清街

3550

3655

宝善街

585

5850

青年会

405

4055

居仁门

10120

10145

A.强化现代时间观念B.明确城市区划功能C.促进城市经济繁荣D.制约居民出行空间

8.

1956年,国务院科学规划委员会组织编制中国首个国家级科技发展纲领性文件——《十二年科技规划》。1964年中国第一颗原子弹爆炸的惊天巨响、1967年氢弹试验的震撼成功,意味着中国(  )

A.吹响 向现代科学进军 号角B.构建起现代科学技术体系C.迈上独立自主发展科技新征程D.得到苏联专家强有力支援

9.

中国特色社会主义进入了新时代,这是党中央在科学把握我国发展新的历史方位基础上作出的重大论断。划分这一历史方位的根本依据是(  )

A.社会主义市场经济体制建立B.社会主要矛盾发生转化C.中国特色大国外交深入开展D.对外开放格局初步形成

10.

在古希腊,饮食也是一场社会活动,如斯巴达男性公民必须每日在公共食堂集体用餐,餐食简单,且所有成员平等共享;雅典为公职人员提供公共食堂,重大节日举办全民参与的集体宴饮。这有助于古希腊(  )

A.强化公民的城邦认同感B.实行民主制度C.保持成年男子征战能力D.发展海上贸易

11.

中世纪欧洲香料稀缺昂贵,为贵族专属奢侈品;15、16世纪后,香料逐渐走入欧洲民众日常生活。这一现象反映了(  )

A.东西方的经济差距缩小B.封建等级秩序全面崩溃C.欧洲工业水平快速提升D.世界贸易格局发生巨变

12.

有学者在研究近代德国历史时指出:德国长期处于分裂割据状态,相较于英、法,其民族国家形成较晚、民主化进程滞后,传统专制与军国色彩浓厚,最终深刻影响了20世纪德国的历史走向。这一分析旨在说明(  )

A.经济发展决定国家政治制度B.特殊历史道路影响国家命运C.军国主义必然导致对外战争D.统一与否与民主进程不相关

13.

下面是二战某一阶段亚太战场示意图(局部)。据此可以判断,此时(  )

A.二战发展到全球阶段B.反法西斯同盟即将建立C.中国成为东方主战场D.盟国军队进行战略反攻

二、最佳题

14.

下面是2020年至今我国公众偶像的典型代表。这些偶像反映出的核心特质是(  )

核心偶像

时代背景

袁隆平、钟南山、屠呦呦、张桂梅、吴京、沈腾、易烊千玺、任正非、马斯克、黄仁勋、抗疫医护、戍边英雄、大国工匠

疫情防控;大国自信提升;新质生产力推进;社会价值回归;国潮兴起

A.多类型的偶像并存B.兼具时代性与主流性C.信息传播方式变革D.草根与平凡英雄崛起

15.

资本主义社会的基本矛盾,指生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。它最终决定(  )

A.社会分工的程度B.国际关系格局发展趋势C.社会形态的走向D.社会各阶级之间的关系

三、材料阅读

16.

阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
太平兴国三年(978年)二月,(吴越王)钱俶(受诏)至京师(东京)。太宗召俶后苑宴射,亲抚慰之。俶贡犀象、锦帛、金银、珍茶凡五十辈(批次),求还国,不许。宰相卢多逊劝上留俶。俶表三十余上,皆不报。及陈洪进(当时福建地区的割据势力)纳土,俶大惧,乃上表献十三州、一军、八十六县,户五十五万七百,兵十一万五千。
上御崇元殿受纳,谓俶曰: 卿能保一方以归于我,不致血刃,深可嘉也。 即日封俶为淮海国王,礼绝诸王。

——宋·司马光《涑水记闻·卷二》

材料二
俶将入朝,遍辞先王陵庙,泣下曰: 孙儿不孝,不能守祭祀,又不能死社稷。然所以忍耻入朝者,为十三州百姓免锋镝耳。 及纳土日,俶悲不自胜,左右皆泣。或谓其失国,俶叹曰: 民免荼毒,吾虽为布衣,无恨矣。

——宋·钱俨《吴越备史·卷四》

材料三
五月,纳土诏至杭州。吴越之民,闻不战而安,皆焚香于路,欢呼载道,老幼垂泣曰: 吾属免为鬼矣! 及钱俶举族北迁,百姓老幼相携,泣送于道,绵亘数十里。有攀车号曰: 大王留,愿与王死守! 俶亦垂涕,慰遣之。

——元·脱脱等《宋史·卷四百八十·吴越世家》

材料四
太宗平北汉,太原残破,死者甚众。上顾谓左右曰: 朕若效河东(北汉)之举,用兵两浙,虽可得之,然吴越之民,肝脑涂地矣。钱俶独能识天命,归版图,兵不血刃,市不易肆,百姓安堵(乡里),此其功大也。
两浙遂百年无兵革,民富物盛,天下称之。

——清·毕沅《续资治通鉴·宋纪十一》

(1)根据材料一、二,概括宋太宗对钱俶的态度以及钱俶决定纳土归宋时的复杂心态。(12分)
(2)综合上述四则材料并结合所学内容,从国家统一、民生安定、民族认同、国家治理四个方面,评述吴越和平归宋的历史意义。(8分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
古希腊数学家欧几里得著《几何原本》(简称《原本》),约成书于公元前300年。该书以公理、公设、定义为基础,构建起严谨的数学演绎体系,是世界上最早的公理化数学著作。此书以手抄本流传长达1700余年,历经古希腊、中世纪阿拉伯世界的传承与注释,公元9世纪被译成阿拉伯文,12世纪由阿拉伯文转译成拉丁文,逐渐传入欧洲。1482年,《几何原本》最早的印刷本在威尼斯出版,此后以印刷本形式出版千余版。

——中国大百科全书《几何原本》条目

材料二
1607年,意大利传教士利玛窦与明代学者徐光启合作翻译《几何原本》前6卷,并刊刻出版。徐光启评议道: 此书为益,能令学理者祛其浮气,练其精心;学事者资其定法,发其巧思,故举世无一人不当学……”1857年,清代学者李善兰与英国传教士伟烈亚力合译《几何原本》后9卷。1865年曾国藩主持将前后译本合刊,完整的《几何原本》中译本正式形成。

——白寿彝主编《中国通史》等

材料三
徐光启评价《几何原本》: 不必疑、不必揣、不必试、不必改 ,莱布尼茨也认为 欧几里得的证明是理性演绎的完美范式 。到了19世纪,《几何原本》体系的缺陷引发数学界深度反思,最终催生非欧几何,打破了欧氏体系的绝对权威。1899年,希尔伯特出版《几何基础》,彻底完善欧氏几何体系:以 点、线、面 为不定义的原始概念,增设平行等5组公理,消除直观依赖,实现体系的完备性、独立性与一致性,使欧氏几何成为纯粹的逻辑结构体系。

——2007年纪念《几何原本》中译400周年国际会议论文集

(1)根据材料一,概括说明《几何原本》在1500年以前传播的特点。(8分)
(2)根据材料二并结合所学内容,分析徐光启等国人译刊《几何原本》的初衷。(6分)
(3)综合上述材料,谈谈你对《几何原本》传播与体系完善历程的认识。(6分)

四、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
老物件 是历史的实物见证。 不是破旧,是经历了年代,有历史痕迹; 物件 不是冷冰冰的商品,是被人用过、有故事的东西。
比如石磨、纺车、煤油灯、风箱、辘轳、旧缝纫机、旧自行车、老式黑白电视机、粮食本、旧课本……这些老物件承载着一个时代的生产水平、生活方式、社会风俗,可谓一物见时代,一物见家国。
结合所学中国近现代史内容,选择材料中提到的或你所了解的一件(一组) 老物件 ,拟定一个标题,并从 老物件 反映的时代背景、当时的功用以及史料价值三个方面加以阐述。(要求:主题明确,观点正确,层次鲜明,逻辑清晰。)