2026届福建省厦门市高三下学期考前适应性练习历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:51

一、单选题

1.

考古发现,龙山时代的聚落往往是 城垣辅以宽壕 ;二里头都邑、安阳殷墟、西周镐京则是 大都无城 ;到了春秋战国时期,防御严密又成为城市的常态。这反映出(  )

A.筑城技术曲折发展B.经济水平制约城防建设C.战争方式发生变化D.社会形势影响聚落形态

2.

秦律规定官吏在审问犯人时 必先尽听其言而书之 ;若官吏从口供中找出矛盾,犯人 更言不服 ,则动用刑罚,并记录用刑情况。上述做法表明秦朝(  )

A.执法具有理性色彩B.推崇严刑峻法C.断案不以口供为准D.法律体系成熟

3.

北魏孝文帝以祖上官品为依据,分定汉人和迁洛鲜卑人的姓族,并将鲜卑人与汉人的姓族等第相比附。北魏分定姓族(  )

表1

汉人

迁洛鲜卑人

山东四姓

勋臣八姓

甲姓

乙姓

丙姓

丁姓

A.减少了改革阻力B.重塑了官僚制度C.扩大了统治基础D.消弭了胡汉矛盾

4.

宋代以降,饴糖、蜜饯以及砂糖在城市中日渐普及,成为市井百姓的嗜好品,蔗糖亦成为农村赤豆粥的重要调味料。这体现了(  )

A.外来作物传播提高生活水平B.经济发展刺激民众需求C.基层市场扩大加速商品流通D.伙食偏好推动糖业生产

5.

图1为清嘉庆朝台湾方志所绘的军事重镇鹿耳门景观图。该图绘有文馆、武馆两座官署,但未呈现当地的军事设施。该图的绘制(  )

图1 鹿耳连帆

A.体现崇文抑武的治国理念B.强调政权统治的合法依据C.展现宇内升平的一统图景D.凸显向海图强的进取意识

6.

1872年,李鸿章创建轮船招商局时,将其业务规划为 承运漕粮,兼揽货 。数年后,招商局逐渐形成了 揽载第一,运漕第二 的业务结构。对此解释合理的是(  )

A.清廷对漕粮的依赖程度下降B.招商局商业竞争力增强C.清廷政治权力结构发生变化D.列强攫取了内河航运权

7.

1921年,共产国际为对抗华盛顿会议,决定举行远东人民代表大会。39名中国代表参加,张太雷还受共产国际委托为会议起草呼吁书。上述材料折射出,此时中国(  )

我们同在亚洲东方

我们濒临辽阔的海洋

苏俄升起铁锤镰刀红旗

使我们看到胜利的曙光

东方劳动人民联合起来

实现民族大团结

举起铁锤镰刀红旗

革命队伍威武雄壮

图2

A.社会主要矛盾转变B.开启社会主义革命的进程C.革命统一战线形成D.摆脱反帝斗争的孤立状态

8.

1938年3月,国民政府财政部宣布外汇买卖由中央银行独家审核和办理,禁止其他银行自行出售外汇。此举旨在(  )

A.应对经济危机B.减缓法币贬值C.强化金融管制D.保障长期抗战

9.

1960年起,全国各地商业部门陆续推行 奖售 政策。如贵阳市为确保冬季取暖,以白酒奖售木炭,农民每交100斤木炭,可换购1斤白酒。此类政策意在(  )

A.探索市场规律B.释放库存积压C.应对物资紧张D.支援三线建设

10.

2000年,武汉市江汉区通过撤并小居委会,将区内248个居委会调整为112个社区,并吸纳单位代表参加新型社区成员代表大会和协商议事会。这(  )

A.适应了城市化进程的需要B.改变了基层自治的主体C.贯彻了民主集中制的原则D.扩大了现代社区的职能

11.

公元前3世纪,古国王安条克一世重建巴比伦神庙,并祈求当地的纳布神赐予永恒王权。安条克一世的举措旨在(  )

A.宣扬王权合法性B.打破文化隔阂C.重建世界性帝国D.强化神权地位

12.

10—13世纪,日本政府禁止国民与外商私相买卖。但达官显贵、富商大贾常在贸易官到来之前,遣人争买中国商船的货物。由此可见,当时日本(  )

A.集权体制趋于瓦解B.外贸管理亟待调整C.对华贸易处于劣势D.国内生产供给不足

13.

传统的海洋航行多依据北极星确定方向。15世纪,效力于葡萄牙的威尼斯人卡达莫斯托首次在欧洲人的航海活动中用南十字星座测定纬度,此后这一方法逐渐流行开来。这反映出(  )

A.人类探索的空间区域扩展B.人文主义促进探险活动C.葡萄牙主导欧洲航海活动D.星座研究推动航海进步

14.

17世纪,以笛卡尔为代表的法国学者不再将亚里士多德的理论奉为圭臬,而是采用全新的研究方法重建知识体系;18世纪初,法国《皇家科学院纪事》刊布了新的知识分类,涵盖普通物理学、解剖学、化学等。这(  )

A.服务于专制王权的需要B.有利于强化法国民族文化认同C.推动了科学革命的兴起D.旨在削弱封建统治的精神支柱

15.

一战后,美国总统威尔逊在 十四点计划 中承诺,独立后的波兰 应包括所有无可置疑的波兰人居住的领土,并应获得自由安全的出海通道 。但由于德意志人的社区遍布波罗的海沿岸,上述承诺难以兑现。这体现(  )

A.美国谋求欧陆霸权B.德国力图阻止波兰独立C.地缘政治错综复杂D.国际关系体系矛盾重重

16.

1959年,卡斯特罗强调 我们的革命不是红色的,而是橄榄绿的 。1961年,他却公开,宣称古巴革命是“(美国)不能容许的……在他们鼻子底下进行的一场社会主义革命 。这一变化反映出,古巴(  )

A.因意识形态冲突与美国决裂B.尚未明确自身革命路线C.在苏联援助下实现社会转型D.积极探索民族解放道路

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
中国绿 是欧洲对中国天然绿色染料的别称。1848年,相关中国织品被寄回巴黎化验,化学家从中确定了 中国绿 的染色物质,并与印染艺匠改进制作方法。1855年, 中国绿 被应用于法国丝绸织染工业,且在当年巴黎世博会上广受推崇,填补了欧洲无稳定绿色染料的空白。期间,英国也运用国家力量,动员各界人士赴华调查 中国绿 ,试图追赶法国的研究进程。19世纪60年代起,随着德国化学界持续研发苯胺染料,德国迅速垄断了欧洲染料市场,欧洲对中国传统手工业的热衷也步入尾声。

——摘编自黄田《长时段视野中的欧洲中国绿研究热潮》

根据材料并结合所学知识,概括欧洲研究 中国绿 的背景,指出染料生产技术发展带来的启示。

18.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
有学者提出,可以从求源、语境、确证、精细、批判、创造等维度展开以史料研习为基础的探究活动。《偶里乡平鳌安民告示碑》是在贵州清水江流域发现的汉文文书,按以下三个维度对其展开探究。

表2

研习的史料

维度

研习目标

探究结论

据平鳌寨民姜明楼、姜爱楼等禀称我等生苗僻居山箐……幸获鸿慈视民如子,出示招抚……再恳赏批执照给苗……”等情到府,据合先给示。为此,仰平鳌寨民姜明楼等遵照:尔等既归版图,倾心向化,亦皆朝廷赤子,每年输纳火烟钱粮,务宜亲身赴府完解。每逢朔望,宣传圣谕,则孝悌日生,礼法稍知矣。今尔等愿归府辖,凡一切斗殴、婚姻、田地事件,俱令亲身赴府控告,不得擅行仇杀……

康熙三十六年三月十五日示

求源阅读

明确该史料的作者、时间、地点及性质

此史料为清康熙三十六年三月十五日贵州地方官府立于偶里乡平鳌寨的告示碑碑文,属于官方颁行的汉文告示类文书。

语境阅读

理解该史料的背景,包括作者的立场、动机

创造阅读

认识该史料对研究相关问题的史料价值

根据材料并结合所学知识,完成表格。

19.

阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
中国古代对涉外法权的认识和运用始于唐朝。据《唐律疏议》, 诸化外人,同类自相犯者,各依本俗法,异类相犯者,以中国法律论 。宋朝虽允许蕃人审理 同类相犯 案件,但蕃长无权断决重案,即便审理轻案也需经当地官府核准。明清时期,法律则规定 凡化外有犯,并依律拟断

——摘编自吴孟雪《略论古代中国对涉外司法权的认识和运用》

材料二
1898年,湖南岳州作为清朝首批自开口岸正式开埠。次年,中外议定并通过《会议开埠章程》《岳州城陵矶租地章程》。这些章程规定,开埠后由中方派遣岳州关监督,与岳州关税务司共同负责日常管理,并设巡捕衙维护治安;租地期限不超过六十年, 限满将租契注销,产业归中国 。1905年,《巡捕衙与地方官交涉公事章程》颁布,明确了巡捕衙与地方官员因缉拿、审判、刑罚等公事交涉时的职权归属和相关流程。

——摘编自夏新华、李博涵《近代湖南自开商埠涉外法律规范的建构与实践》等

材料三
改革开放之初,我国即已聚焦海洋、外贸、海关等领域制定了一系列涉外法律。新时代以来,涉外法律体系建设实现跨越式发展。其中,2023年制定的《对外关系法》是第一部专门调整国家对外关系的法律,在我国涉外法律体系中具有基础性地位。

——摘编自赵永琛《改革开放以来我国涉外法律体系建设回顾与展望》

(1)根据材料一归纳古代中国涉外法权的演变趋势,结合所学知识分析演变原因。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括岳州涉外法律发展的特点及积极影响。(8分)
(3)综合上述材料,总结中国历代涉外法律实践的经验。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
2026年4月,福建省教育厅印发《2026年 红色八闽行 全省中小学生红色研学实践教育项目实施方案》,正式启动 红色八闽行 全省中小学生红色研学实践教育项目。为响应文件号召,某校拟开展主题为 复兴之路 的红色研学之旅,共设置三个站点。具体情况加表3:

表3

站点名称

研学地点

选取理由

第一站

第二站

第三站

新时代站

宁德时代新能源科技股份有限公司

宁德时代代表新时代中国在新能源与高端制造领域的全球领先地位,其动力电池技术服务于国家能源安全与碳中和目标,为科技自立自强与新质生产力的发展贡献力量。

根据材料并结合所学知识,参照第三站,完成第一、二站的设计。(要求:站点名称对应中国近现代的不同历史时期,研学地点须位于福建省内、契合 复兴之路 主题,史论结合。)