2026届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:108

一、单选题

1.

早商偃师商城 内城外郭、宫城居中 ,中商郑州商城 宫殿区与手工业区分离 ,晚商安阳殷墟 宫殿布局规整、祭祀与行政功能完备 。据此可知,商代(  )

A.国家机构日趋完善B.礼乐制度走向成熟C.神权色彩逐渐淡化D.阶级分化日益加剧

2.

图1为东汉武梁祠石刻 斗为帝车 图,其中北斗七星化作帝车,帝端坐其上;星旁有人,以表辅弼之意;右侧为人间祥瑞。这主要反映出当时(  )

图1

A.天文观测技术有了新发展B.大一统政治秩序的社会认同C.向往道家宣扬的理想社会D.儒、佛、道交融汇通的景象

3.

北魏前期,以《真人代歌》为核心的北族歌谣是宫廷宴会的主要活动形式;孝文帝迁都洛阳后,中原的文学赋诗游戏成为宫廷宴会的主导。这一变化(  )

A.滋长宫廷奢靡享乐的风气B.促进了北方社会经济的发展C.以礼俗确保政权的正统性D.顺应了民族交融的历史趋势

4.

图2为宋代版刻(雕版印刷)书籍地理分布密度图。这一分布格局反映出(  )

图2

A.儒学的复兴B.工商业市镇经济的繁荣C.文化重心的南移D.科举改革推动知识传播

5.

清朝前期,苏州府下辖的长洲、吴江、常熟、昆山四县陷入治理困境,政府分别析出元和、震泽、昭文、新阳四县,加上吴县,形成 一府领九县 格局。这一行政区划调整(  )

A.抑制了地方豪强势力B.有利于维护社会稳定C.放松了对社会的控制D.维护了国家版图完整

6.

19世纪70年代,王韬主张依据 西律 收回利权以 树国威 ;曾纪泽指出西方 以公法自相维制,保全小国附庸 。据此可知,二者都(  )

A.主张废除不平等条约B.认同西方国家的政治制度C.否定传统的华夷秩序观D.希望借助国际法维护国家权益

7.

从1895年到1898年,第一次国人办报热潮出现。前期以传教士为主导、以口岸城市为主体的分布格局被打破,近代报刊业的时空分布也随之呈现全新的特征。这一时期报刊业的创办主体是(  )

A.洋务派B.维新派C.革命派D.激进民主主义者

8.

1932—1934年,中央苏区对经济发展作出规划和部署,表1为其规划和部署的部分举措。这些举措的主要贡献在于(  )

表1

农业

发动群众组织互助社、合作社等,还采取了兴修水利、开垦荒地等一系列措施

工业

建立了中央军委兵工厂等军需工厂33所,民用工业部分采取了合作社的形式

商业

一是发展国营商业,二是发展消费合作社

A.孕育了新民主主义经济因素B.打破了国民党军队的军事封锁C.打击了帝国主义在华侵略势力D.点燃了工农武装割据的星星之火

9.

1954年的日内瓦会议上,周恩来强调: 亚洲这两个迫切的问题,如果能够获得解决,将有利于保障亚洲的和平,并进一步缓和国际的紧张局势。 这说明新中国(  )

A.站在社会主义阵营一边B.多边外交和主场外交活跃C.安全环境有了极大改善D.开展独立自主的和平外交

10.

表2是部分国际媒体对中国某一重大事件的评述。这揭示出中国(  )

表2

美国媒体

发表题为《中国使重振改革雄风之运动升级》的文章

日本媒体

发表评论:邓小平又为中国改革开放的政策注入了一股活力

新加坡媒体

发表题为《中国改革开放进程的转折点》的社论

俄罗斯媒体

发表题为《中国正在打开所有的大门》的文章

A.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期B.标志着社会主义民主政治建设进入新的阶段
C.拉开了社会主义市场经济体制改革的序幕D.特色社会主义进入新时代

11.

表3为古代中亚技术、文化、政治的互动表。这表明中亚在历史进程中的主要角色是(  )

表3

领域

互动特征

技术

技术传入中亚后得以改良升级,再向外反向传播,如造纸术改良等

文化

吸纳外来文化并融合再造,再向中原、草原二次传播,如佛教的传播等

政治

依托地缘优势,介入多方势力博弈,重塑区域力量格局

A.文明交融的催化剂B.技术交流的主要通道C.东西方贸易中转站D.民族冲突的缓冲地带

12.

在欧洲中古早期的理论中,世俗只是精神权力的附属物;中古后期,世俗成为一个独立的领域,神学家也越来越强调王权的直接可见来源是世俗共同体。这一转变(  )

A.奠定了宗教改革的理论基础B.加速了封建庄园经济的瓦解C.表明民族国家意识开始觉醒D.为王权挣脱教权提供了依据

13.

前殖民时期2000多名非洲旅行者日记显示,在1520年玉米出现在非洲记录中,到1650年其提及频率便超过了非洲本土作物,并在1700年后占据主导地位。这主要反映了(  )

A.欧洲的侵略深入到非洲腹地B.殖民扩张导致非洲传统经济解体C.新作物重塑了非洲农业格局D.工业革命改变了非洲的农业结构

14.

1942年初,美国学者哈里森公布了一幅北极中心投影世界地图,图中苏联与盟国皆涂红,外环放大趋势使黑色轴心国区陷入广大红色同盟国区的 内外环 夹围。这反映出(  )

A.北极重要的战略交通价值B.世界反法西斯阵营的战略优势C.美国谋求世界霸权的野心D.反法西斯同盟转入了战略反攻

15.

自由主义国际秩序 是一种源自以美国为首的西方国家并逐步扩展至全球的国际秩序。图3为自由主义国际秩序与威斯特伐利亚秩序的关系示意图。据此可知,这两种秩序(  )

图3

A.带有强权政治色彩B.依托多边国际组织运转C.奉行大国一致原则D.蕴含意识形态对立倾向

二、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。(10分)
材料

科技创新

表4为唐代各行业技术创新简表(节选)。

表4

行业

唐代科技创新

宋代的后续创新

制茶业

杀青去涩工艺是茶叶生产的突破性进步,是今天最流行的方法

沿袭唐人核心技术;新创茶、榈间作技术

制瓷业

中国陶瓷发展史的一个里程碑,开拓了制瓷业彩绘发展的广阔道路

沿袭唐人核心技术;新创器皿覆烧技术等

印刷业

创雕版印刷术,产生图书出版行业,划时代性的贡献

改进雕版制版为活字制版技术;制定版权保护制度

造纸业蚕桑业纺织业

重大技术革新

沿袭唐人技术;新创混合原料制纸技术;采用嫁接技术,改良桑树品种;改进纺车

印染业

介质印花是印染技术上的重大发明

沿袭唐代核心技术

水运业

造船技术的日臻成熟

沿袭唐代三大造船核心技术;创干船坞修造技术;水浮罗盘应用于远航

酿造业

制酱机理认识加深,工艺基本成熟

沿袭唐人技术并加以完善、成熟

冶炼业

在唐代中期形成的钢铁生产技术体系被后世长期沿用,炼低品位含铜黄铁矿技术在唐代就已存在并成熟

沿袭唐人冶炼核心技术;在唐人技术总结及木炭短缺背景下,宋代产生用煤炼铁的燃料革命;改进炼铁炉

农业

新的种植法及曲辕犁的创制,标志南方水田耕作体系的初步形成

沿袭唐人核心技术并推广应用;完善、配套水田农具;改进旱作农具

——据周尚兵《对唐代科学技术水平的再认识》

提取材料信息,概括唐代科技发展的特点并说明你对唐代科技水平的 再认识 。(10分)

17.

阅读材料,回答问题。

美国媒体上的辛亥革命

1911年10月—1912年4月,美国媒体对辛亥革命的新闻报道与评论数量庞大。图4为部分报刊内容摘编。

《纽约时报》:这是一个推翻帝制、建立共和的有计划的革命运动。如不发生意外,著名的流亡革命家、反清革命领袖孙中山可能被推选为民国总统。过去的反清运动是很反动的,矛头一般指向外国人,激烈排外。但这次却大不一样,革命领导人从一开始就表示尊重外国人的权益。孙中山先生毕生追求的事业就是推翻满清王朝,他今年只有44岁,而他已经为革命准备了25年……

《商业财经纪事报》:这次革命爆发于湖北省,革命军先是攻陷了首府武昌,接着又轻而易举地占领了汉口和汉阳。很明显,这场革命是由领导人精心策划的,不仅得到当地军民的热烈支持,迄今为止也还没有一个外国表示要阻止这场革命……

《亚特兰大宪报》:中国正在与过去腐败的陈旧制度决裂,预示着新生活即将到来并对其产生深远的影响。这种新生活注定要使这个国家兴起,并改造这个国家,从而有一天把它置于与世界其他民族平等的行列……

《美国银行家》杂志:这是个千载难逢的机会,美国应准备在亚洲市场上争取适当的贸易,对这个处于进步中的伟大民族施加更大的影响。在一个新的启蒙时期,中国无疑将在未来二十世纪的历史中扮演一个极重要的角色……

图4

——据阎瑾《英美主流报刊对辛亥革命的舆论因应考察》

(1)图4报刊力图告诉美国人什么样的辛亥革命。(7分)
(2)指出材料对研究辛亥革命的价值。(4分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,回答问题。(10分)
材料

劳动者形象

《人民日报》1951—1956年开设的 我们伟大的祖国 专栏中,涉及劳动者的图片及说明文字共894张。梳理数据可见: 劳动者 形象占全部人物图像的66.67%;普通劳动者为重点呈现对象,占图片总量的89.5%;农民与工人形象构成主体,占比73.6%;女性劳动者形象也得到一定程度的凸显,占比24.8%。

表5呈现的是关联图片说明文字高频词前8名的统计情况。

表5

序号

名词

词频单位:次

形容词

词频单位:次

1

工人

294

国营

88

2

情形

250

先进

43

3

生产

213

很大

33

4

工作

169

平均

27

5

合作社

157

紧张

26

6

农民

134

著名

24

7

农业生产

123

重要

19

8

苏联

102

成功

16

——据方超《新中国成立初期的劳动者形象塑造》

劳动者形象 为题,写一则历史短文。(10分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)

四、材料阅读

19.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料

19世纪来自欧洲的移民


图5

——据【英】罗伯茨《企鹅全球史·新纪元》

概括说明 来自欧洲的移民 体现了19世纪怎样的世界发展趋势。(12分)

20.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料

时代的罪恶一谁之过?


图6

——据美国《芝加哥论坛报》(1914年12月)

(1)概括指出图6对当时欧洲形象的塑造有哪些史实依据。(6分)
(2)你认为20世纪60年代的欧洲又会以怎样的形象出现在漫画中?说明理由。(6分)