2026届福建省三明市普通高中高三毕业班质量检测历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:22

一、单选题

1.

昙石山文化分布于闽江下游及沿海地区,遗址出土多件以牡蛎壳制成的工具,如铲、刀、凿、锛等,这类器物普遍采用切割、磨制、凿击和钻孔等工艺。这主要说明昙石山文化(  )

A.存在社会贫富分化B.受到地理环境影响C.体现多元文明起源D.是旧石器文化代表

2.

表1为部分学者对里耶秦简中迁陵县乡里组织名称的考证差异。这可用于说明秦代(  )

表1

学者

迁陵县

都乡

启陵乡

贰春乡

高里、阳里不确定

成里、渚里

南里不确定

高里、阳里

成里

南里、东成里、舆里

高里

成里、高里、渚里

南里、阳里、东成里

A.基层设置具有地域弹性B.行政层级变更频繁C.律令文书传达较为通畅D.地方管理力度增强

3.

魏晋南北朝时期,北方农牧分界线呈现先南移、后北进的特征;至北魏中期以后,农业在华北地区的经济格局中重新占据支配地位。造成该现象的主要因素是(  )

A.民族交融B.北方经济衰退C.气候变动D.南北政权并立

4.

俑一般由铜、木、石或陶土等材料制成,其中又以陶制最为常见。图1为隋代高等级墓葬中出土的女骑俑,该俑身着男装,骑乘骏马,姿态矫健。这有助于我们了解隋代(  )

图1

A.精湛的制瓷工艺B.脱俗的审美取向C.开放的社会风气D.鲜活的市民生活

5.

1285年,元世祖推行 官本船 制,形成 官本商办 官商七三分利 的海外贸易模式。1323年,因 海商大贾拥船众多、获利无数,且官商勾结致利润受损 ,元英宗下诏 听海商贸易,归征其税 。这折射出(  )

A.重农抑商的调整B.商品经济的繁荣C.赋税征收的变化D.士族豪强的衰落

6.

乾隆初年,福建台湾府因 钱价日升 ,出现 兵民交困 的局面。地方督抚奏请朝廷,动用福建省库存铜器并采买滇铜,加铸 乾隆通宝 六万余贯,专运台湾以充兵饷、平市价。这一举措反映了(  )

A.地方政府财政自主权扩大B.朝廷对台经济管控体系确立C.闽台货币流通体制的形成D.中央政府对边疆治理的加强

7.

1905年,两江总督兼南洋大臣周馥委派江苏候补道台郑世璜率团赴锡兰、印度考察茶业,详细探查当地茶叶种植、采伐之法与碾筛、切焙之器。这反映出(  )

A.地方督抚势力的膨胀B.实业救国思潮初现C.开明官员的担当意识D.传统产业受到冲击

8.

1920年11月,孙中山组建广州军政府后颁布《内政方针》,明确 保护劳动 谋进工人生机 提倡工会 保护农民 等政策。这表明(  )

A.新三民主义的成熟B.国共合作的实现C.中共影响力的扩大D.革命形势的发展

9.

长征时期,中国共产党在西南民族地区通过创作和传播红色音乐,如《颂红军》《红军歌》《该人高举起鲜红旗帜》等,将革命主张与民族民间艺术形式相结合。这一举措(  )

A.创新了民间艺术体系B.强化了民族政治认同C.巩固了边区地方政权D.奠定了民族自治基础

10.

近代以来,北方为棉花种植集中区域,多出口至美、日等国。全面抗战初期,根据地政府提倡 多种粮食,少种棉花 ;抗战后期,则允许和鼓励棉花生产,甚至以棉花换取外来物资。这一调整(  )

A.着眼于控制对外贸易B.服务于抗战大局需要C.加速了农产品商品化D.打破了日伪经济封锁

11.

表2为建国以来我国 五年计划 名称变化表。这说明(  )

表2

五年计划的名称

时期及实施年份

名称核心变化

国民经济计划

一五五五时期

(19531980)

国民经济和社会发展计划

六五十五时期

(19812005)

六五增加社会发展

国民经济和社会发展规划

十一五十五五时期

(20062030)

十一五计划规划

十四五增加“2035年远景目标“

A.工业建设的发展B.经济体制的变革C.政府职能的转变D.国家战略的调整

12.

表3为公元前6世纪居鲁士征服巴比伦这一事件的不同论述。这(  )

表3

文明

史料来源

记述视角

核心内容

波斯

《居鲁士圆柱铭文》

征服者

强调其作为世间共主的合法性,通过王权转移论证统治正当性。

犹太

《以赛亚书》

受助者

称其为受膏之王,视其为神意执行者,以强化信仰认同。

希腊

希罗多德《历史》

回望者

详述其异邦人君的功业与困境,探究人类过往。

A.印证了史料对历史真相的重要性B.体现了文明之间的剧烈冲突C.提供了辨析历史事实的参考范式D.表明了史学研究的不断发展

13.

从欧亚草原丝路与沙漠绿洲丝路上出土的拜占庭钱币看,无论是真币还是仿制品,大多发现于贵族墓葬、祭祀遗址或作为饰物佩戴,极少出现在市井商业遗址中。这表明拜占庭钱币在丝绸之路上的主要功能是(  )

A.通用结算货币B.政治宣传工具C.权力信仰符号D.民族认同媒介

14.

1667年,英国诗人弥尔顿与书商签订《失乐园》出版合同。约定:书商预付5英镑稿酬,并每发行1300册加付5英镑;书商仅获得作品的 手稿与印刷权 ,且不得擅自转让。这反映了当时英国(  )

A.大陆法系的完善B.本土文化的繁荣C.产权意识的萌发D.人文精神的深入

15.

1947年,罗斯福总统之子认为杜鲁门主义将 形成一个分裂的世界,美国将再次武装起来,以应对不可避免的冲突,庞大的军事预算将持续不断,这将造成经济灾难,在几年内也会给世界和美国带来其他灾祸 。据此可知,杜鲁门主义(  )

A.引发对国家体制异化的担忧B.遭到了美国民众的普遍反对C.是美国社会政治对立的根源D.标志着美国外交政策的转向

16.

截至2023年底,马来西亚与39个国家建立正式伙伴关系。其中,与中国、日本、沙特阿拉伯等3国建立全面战略伙伴关系,与美国、欧洲等12国建立战略伙伴关系,与新兴市场建立全面伙伴关系。这一做法旨在(  )

A.依托多边机制主导亚太秩序B.以结盟保障能源与经济安全C.寻求大国博弈中的动态平衡D.推动区域政治一体化的发展

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
公元前3千纪中后期,使用楔形文字书写的阿卡德语成为古代西亚通用语,用于国家治理、宗教祭祀及市井生活。新巴比伦王国时期,阿卡德语逐渐脱离日常使用,成为神庙祭司与文化精英的专属工具。 希腊化时代 ,阿拉米语和希腊语分别成为民间通用语和官方行政用语。安息帝国时期,古老神庙体制彻底瓦解,阿卡德语的传承随之停滞,至公元1世纪最终走向消亡。

——摘编自李潇《希腊化——帕提亚时期阿卡德语消亡原因探析》

根据材料并结合所学知识,分析阿卡德语消失的原因及其对当代文化保护的启示。(8分)

18.

某研究性学习小组在探究 中国近现代乡村治理 的课题中,因方法不同产生了冲突与矛盾。阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料

AI生成文本

传统史料

材料一

中国近现代乡村治理始于20世纪20年代的乡村建设运动,由晏阳初、梁漱溟等人发起,核心是彻底废除封建土地制度,实现乡村全面现代化。运动期间,推行土地改革、普及义务教育、改善乡村医疗,彻底改变了乡村落后面貌。

——摘自某智能模型

材料二

中国农村之根本改造,当以教育为枢纽,以建设为方法,而非以破坏为能事。……故必以科学方法,从文艺、生计、卫生、公民等四大教育入手,作长期之努力,方能使乡村获得真正之新生。

——摘编自宋恩荣主编《晏阳初全集》

吾人于邹平县实验所见,当以乡学村学为枢纽,使地主与佃农共处于一伦理情谊之中,以渐进方式达成土地使用之合理化。

——摘编自梁漱溟著《乡村建设理论》

(1)根据材料并结合所学知识,对AI生成文本中的一个观点进行反驳。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,针对 可能被AI生成的历史叙述所误导 的现象,提出解决方法。(4分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
传统科技在宋朝发展到一个高峰,呈现出多领域核心技术的大规模应用和创新,至少形成了以犁刀等为代表的农业农具、以灌钢法为代表的冶铁采煤、以硬纤维转化技术为代表的造纸印刷、以脚踏缫车等为代表的纺织、以龙窑烧造技术为代表的陶瓷、以水密隔舱等为代表的造船航海等七大主导技术群。这些技术成为宋代经济发展的重要动力,改进了宋代经济增长品质,推动经济体系向商业化、市场化方向演进。

——摘编自柳平生、葛金芳著《宋代技术创新与经济变革研究》

材料二
新时代前十年,我国建设创新型国家成效显著。与2012年相比,2021年末,研发经费支出27864亿元,比增172.1%;年授予专利权460.1万件,比增266.6%;高技术制造业占规模以上工业增加值比重15.1%,提高了5.7个百分点。建成国家重点实验室533个、国家工程研究中心191个、国家企业技术中心1636家;国家布局建设40多个重大科技基础设施,打造4个国际科创中心和综合性国家科学中心。高铁、5G网络建设领先世界,载人航天、火星探测等领域实现重大突破,人工智能、区块链、量子通信、智能驾驶等新技术开发应用走在全球前列。

——摘录自黄群慧《新时代中国经济发展的历史性成就与规律性认识》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋朝科技发展的特点,并分析这一现象形成的背景及其对经济的影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳新时代前十年我国建设创新型国家的历史性成就。(8分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,请你从科技创新的视角,就当前我国推进高质量发展提出合理建议。(4分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
1870年,法国科幻作家儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中,讲述了阿龙纳斯教授乘坐 鹦鹉螺号 潜艇的环球航行历程,展现了当时的世界(见图2)。

图2

基于这一承载时代印记的航行,某校计划邀请学者从图2中选一个关键国家或地区,围绕19世纪中后期的世界,探讨 时代的变革与应对 。作为受邀学者,请你拟定一份发言稿。(要求:主题明确,史实准确,逻辑清晰,表述成文)