阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
汉唐时期，丝绸之路既是中外商贸往来的通道，也是文化交流的桥梁。西域的葡萄、苜蓿、胡麻、核桃等作物传入中原，丰富了中国的农耕体系；西域的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、佛教文化也传入中国，深刻影响了中国的艺术、宗教与思想文化。与此同时，中国的丝绸、瓷器、冶铁技术、造纸术、印刷术等沿着丝绸之路向西传播，推动了中亚、西亚乃至欧洲的社会发展。宋元时期，海上丝绸之路空前繁荣，中外文化交流的范围进一步扩大，中国的指南针、火药等技术通过海路传入阿拉伯世界，再传入欧洲，对世界历史进程产生了深远影响。
——摘编自李斌城《唐代文化与丝绸之路》、陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》
材料二
鸦片战争后，西学东渐的浪潮日益汹涌。从林则徐、魏源提出
“师夷长技以制夷
”，到洋务派主张
“中体西用
”，引进西方的器物与技术；从维新派、革命派宣传西方的君主立宪、民主共和思想，到新文化运动高举
“民主
”与
“科学
”的旗帜，批判传统礼教，倡导思想解放。近代中国的文化转型，始终伴随着对西方文化的吸纳与对传统文化的反思，在救亡图存的时代主题下，先进的中国人不断探索适合中国国情的文化发展道路。马克思主义传入中国后，与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，为中国文化的转型与发展指明了新的方向。
——摘编自龚书铎《中国近代文化概论》、张岱年《中国文化概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉唐至宋元时期中外文化交流的特点，并分析其历史影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国文化转型的核心特征，并简析其历史背景。（6分） |