2025—2026学年度甘肃省部分学校高二第二学期期中考试历史试题（16+4）【选择性必修二】

1．

春秋战国时期，无论是中原的诸侯，还是曾经被视为 “边缘 ”的国家，都喜欢宣称自己的土地是 “禹迹 ”。在不同地区的青铜器铭文和文献中，也都引用 “处禹之绪 ”（继承大禹遗留的功业与基业）、 “帅禹之绪 ”（遵照大禹遗留的功业准则去行事）等说法。这一现象（　　）

A．为后来秦汉统一奠定了心理基础

B．反映了中央集权理念的流行

C．印证大禹治水活动地域范围广泛

D．表明各国承认周王室的正统性

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2．

下图为东汉绿釉陶钟，它是低温铅釉陶的代表。汉代，作为佛家七宝之一的琉璃经由印度传入中国后，和中国传统的陶器生产技术结合而烧制出新的陶器类型——低温铅釉陶。这表明（　　）

A．佛教本土化推动中国文化进步

B．中华文化因包容而发展

C．民族交融丰富汉代的物质文化

D．制瓷技术因交流而提高

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3．

东晋南朝时期，政府曾多次实行 “土断 ”，即裁撤侨州郡县，将南渡的北方侨民重新编入当地户籍。与此同时，北方的十六国政权如后赵、前秦等，也常常将征服地区的汉族人口大规模迁徙至其统治核心区域（如关中和邺城）。据此判断，这些举措旨在（　　）

A．改变区域间经济文化发展的不平衡

B．实现国家对人力与赋役的掌控

C．顺应民族交融趋势以改革户籍制度

D．抑制豪强士族以加强中央集权

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4．

朱熹提出 “存天理，灭人欲 ”，主张节制自身心念与行为；陆九渊主张 “发明本心 ”，强调向内自省、摒除私念以回归本心。二者思想共同反映了宋明理学（　　）

A．主张冲破束缚以回归本性

B．倡导格物致知的求知路径

C．强调主观唯心的认知方式

D．重视个体道德的自我约束

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5．

1844年，法国通过《黄埔条约》取得在华特权，条约准许法国人在通商口岸修建教堂、学堂与慈善机构，同时要求清朝地方官府对破坏相关场所的中国民众予以严厉惩处。这一条约内容（　）

A．有利于西方资本在华投资

B．反映了清政府重视引进西方文化

C．促进了中法文化平等交流

D．承认了列强对华文化渗透合法化

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6．

下表为1920—1922年《新青年》刊登文章主题分类统计（部分）。据此可知，当时中国（　　）

主题

民主科学

马克思主义理论

工人运动报道

文学革命

篇数

12

35

28

8

A．无产阶级政党成立条件已成熟

B．文学革命完成了思想启蒙使命

C．工人阶级已成为社会变革主力

D．社会思潮呈现转型与重构趋势

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7．

1925年，故宫博物院成立，紫禁城第一次向公众打开自己的大门。这不仅是文物产权的转变，更折射出近代中国社会的思想观念变迁。该变迁指的是（　　）

A．从 “闭关自守 ”到 “开放包容 ”

B．从 “文化垄断 ”到 “学术自由 ”

C．从 “君权至上 ”到 “国民所有 ”

D．从 “王朝正统 ”到 “共和政体 ”

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8．

埃及金字塔作为古埃及法老的陵墓，集中体现了古埃及人的宗教信仰、建筑智慧与王权观念，其建筑规模与工程技术在古代世界堪称奇迹。1979年，联合国教科文组织将孟菲斯及其墓地金字塔列入《世界遗产名录》，这主要是因为埃及金字塔（　　）

A．具有 “突出的普遍价值 ”

B．承载着埃及古老的历史

C．需要国际社会共同保护

D．对后世建筑有深远影响

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9．

考古学家在印度河平原某遗址发现，公元前1500年左右的墓葬中，既有印欧人特有的战车遗迹，也出土了带有吠陀语词汇的陶片。据此可知，当时该地区（　　）

A．文化面貌受到外来文明影响

B．土著文化因外来文化入侵而消亡

C．吠陀文化渐成区域文化主流

D．不同族群呈现文化分化并存状态

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10．

古希腊和罗马在文化领域取得了辉煌成就。下列关于古希腊、罗马文化的表述，正确的是（　　）

A．古希腊是欧洲史学的源头

B．古希腊建成了万神殿

C．古罗马开创了哲学体系

D．古罗马发明柱式建筑

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11．

亚历山大东征之后，埃及亚历山大城汇聚了来自希腊世界的众多学者，成为当时的学术中心。欧几里得在此完成数学著作，阿基米德等学者亦前往求学研究，希腊文化在此高度繁荣。这一现象说明（　　）

A．埃及成为亚欧文化沟通桥梁

B．希腊城邦广泛开展海外殖民

C．开放包容促使希腊文明崛起

D．战争使得希腊文化中心东移

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12．

从8世纪初叶开始，日本陆续出现了由日本人编纂的汉文著作，如712年太安万侣编写了日本最古历史书《古事记》，720年由舍人亲王等人编写了日本第一部敕撰历史书，751年出现了日本第一部汉文诗集《怀风藻》，并于数年后出现了歌集《万叶集》。由此可知（　　）

A．大化改新的文化基础日益成熟

B．古代日本文化源于中华文化

C．汉字成为日本文化发展的载体

D．日本选择性地吸收中华文化

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13．

15世纪，欧洲商人将在西班牙漂洗过的羊毛，送到佛罗伦萨加工成细布，随后在埃及的亚历山大出售，然后从东方买来货物，在佛罗伦萨或欧洲其他地方销售，整个过程用时三年或者更长时间。这一过程（　　）

A．彰显自由贸易政策的历史进步性

B．得益于资本主义世界市场的完善

C．说明商业资本推动跨国生产经营

D．反映了东西方生产方式的趋同化

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14．

18世纪初，英国生产的部分瓷器结合中国瓷釉洁白纯净、色泽艳丽的特质，融合西方的审美准则，开创了新的技术和纹饰风格。西方的创新引起中国的关注，康熙皇帝曾指派两名意大利传教士指导中国工匠学习珐琅技法。这一现象反映了当时（　　）

A．中西文化交流呈现互鉴融合特点

B．西方工业品冲击中国传统手工业

C．中国传统工艺逐渐丧失领先地位

D．技术交流推动传统手工业近代化

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15．

“欧洲给非洲的遗产既不是基督教，也不是西方文明，而是非洲的矛盾性，本土传统、习俗、宗教信仰被系统性贬低、压制甚至摧毁，非洲社会被迫在 ‘抛弃传统以融入现代 ’与 ” ‘坚守本土以维系尊严 ’之间长期摇摆“。这一言论意在（　　）

A．表明殖民主义具有双重影响

B．揭示非洲民族文化认同的困境

C．倡导对非洲传统文化的保护

D．探索现代非洲的自主发展道路

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16．

据统计，美国硅谷57%的高技能STEM工作者出生于外国，其中印度裔占30%；73%的农业工人为墨西哥移民；菲律宾移民占美国注册护士的20%。这一现象（　　）

A．彰显美国全面开放政策

B．体现美国劳动力市场的根本缺陷

C．源于经济全球化的推动

D．反映全球劳动力市场结构的优化

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17．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
画像砖是中国古代文化遗产中的瑰宝，盛于汉代。下图为汉代画像砖《讲经图》拓片，反映了汉代太学讲经授课时的场景。生徒面向老师席地而坐，手捧经书简册，腰带书刀，以便随时刮削在简札上的书写错误。太学以儒家经典为教材，生徒对老师恭恭敬敬、虚心求学。

材料二
宋代职业教育涵盖了农业、手工业、商业、医学、算学等众多领域。在农业领域，政府积极推广先进的耕作技术；而在手工业方面，陶瓷、纺织等传统行业得到了专门技艺的传承；至于商业领域，职业教育孕育了大量杰出的商业人才。《宋会要辑稿》记载： “司天监、天文院、翰林天文院、测验浑仪所每夜专差学生数人，台立四面，瞻望流星，逐次以闻及关报史馆。 ”太医局、算学馆等机构的设置为职业教育提供了稳定的师资和教学资源。同时政府还制定相关政策，鼓励民间开展职业教育活动，各种作坊、店铺成为民间开办职业教育的场所，这些教育场所通过师徒传承的方式，将技艺代代相传，丰富了职业教育的形式和内容。
——摘编自《宋代职业教育研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明材料反映出的历史信息。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代职业教育发展的背景。（8分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
拜占庭帝国保存了大量古希腊罗马的典籍，修道院的学者们不仅抄写和注释这些文献，还将其中的哲学思想与基督教神学相结合，形成了独特的拜占庭文化。例如，学者们用亚里士多德的逻辑学来论证基督教教义，同时保留了古希腊的人文主义精神，强调人的理性与价值。这种文化融合使得拜占庭帝国成为中世纪欧洲的文化灯塔，为后来的思想解放提供了重要的思想资源。
——摘编自【英】奥斯特洛格尔斯基《拜占庭国家史》
材料二
阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收了波斯、印度、希腊、罗马等多种文化的精华。巴格达的 “智慧宫 ”聚集了来自不同地区的学者，他们将古希腊的科学著作翻译成阿拉伯文，并在此基础上进行创新。例如，阿拉伯学者花拉子米引入古印度发明的0—9数字，并开创了代数学，在医学领域，伊本·西那编纂了《医典》，这部著作后来传入欧洲，成为医学院的教材长达数百年。阿拉伯文化不仅保存了古典文明，更通过创新推动了人类知识的进步。
——摘编自【美】希提《阿拉伯通史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括拜占庭文化与阿拉伯文化的共同特点，并分析其形成的共同原因。（11分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出拜占庭文化和阿拉伯文化对世界文明发展的共同贡献。（5分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
19世纪中叶，约有8万名华工在古巴的种植园和制糖厂工作，另有10万华工被输入秘鲁，主要从事矿场和种植园劳动。这些华工以低廉的劳动力成本，为拉美地区的经济发展提供了重要支撑，填补了因印第安人锐减和非洲奴隶贸易受限而产生的劳动力缺口。
——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》
材料二
20世纪90年代，为应对日益多元的移民社会，德国政府开始重视移民文化的保护与展示。柏林的世界文化遗产博物馆定期举办 “多元对话 ”活动，促进德国主流文化与移民文化的交流；部分州还将移民历史纳入中小学历史教材，引导民众正视移民对国家发展的贡献。这些举措旨在消解文化隔阂，推动移民更好地融入德国社会。
——摘编自王旭《德国移民政策的历史演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代华工移民拉美的历史背景。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪90年代德国政府推动移民文化融合对当代文化认同建设的启示。（4分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
18世纪以来，饮茶逐渐成为英国人的民族习俗。相关研究表明，茶叶在促进英国的 “勤勉革命 ”（英国家庭为购买更多消费品而主动大幅延长劳动时间并为工业革命提供了条件）方面起到了至关重要的作用。到19世纪后期，茶叶和糖的消费占英国劳动者食物开支的10%，与面包、奶酪构成日常饮食的核心。历史学家麦克法兰指出： “一杯甘甜温热的茶可以让人心情舒畅，重新恢复精力……它的重要性犹如非人力机械时代的蒸汽机。 ”他甚至认为， “如果没有茶叶，大英帝国和英国工业化就不会出现 ”。热茶加糖不仅比酒类更有营养，而且能预防鼠疫、伤寒等肠道疾病。饮茶习惯的普及，使英国人的健康状况在18、19世纪有了很大改善。茶叶贸易还带动了英国造船业和殖民地制糖业的发展，促进了英帝国的扩张。
——摘编自仲伟民《茶叶与鸦片：十九世纪经济全球化中的中国》
阅读材料，围绕 “茶叶与英国社会发展 ”这一主题，自拟论题，结合所学知识，写一篇历史小论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）（12分）

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2025—2026学年度甘肃省部分学校高二第二学期期中考试历史试题（16+4）【选择性必修二】

1．

2．

下图为东汉绿釉陶钟，它是低温铅釉陶的代表。汉代，作为佛家七宝之一的琉璃经由印度传入中国后，和中国传统的陶器生产技术结合而烧制出新的陶器类型——低温铅釉陶。这表明（ ）

3．

4．

朱熹提出 “存天理，灭人欲 ”，主张节制自身心念与行为；陆九渊主张 “发明本心 ”，强调向内自省、摒除私念以回归本心。二者思想共同反映了宋明理学（ ）

5．

1844年，法国通过《黄埔条约》取得在华特权，条约准许法国人在通商口岸修建教堂、学堂与慈善机构，同时要求清朝地方官府对破坏相关场所的中国民众予以严厉惩处。这一条约内容（ ）

6．

下表为1920—1922年《新青年》刊登文章主题分类统计（部分）。据此可知，当时中国（ ） 主题 民主科学 马克思主义理论 工人运动报道 文学革命 篇数 12 35 28 8

7．

1925年，故宫博物院成立，紫禁城第一次向公众打开自己的大门。这不仅是文物产权的转变，更折射出近代中国社会的思想观念变迁。该变迁指的是（ ）

8．

9．

考古学家在印度河平原某遗址发现，公元前1500年左右的墓葬中，既有印欧人特有的战车遗迹，也出土了带有吠陀语词汇的陶片。据此可知，当时该地区（ ）

10．

古希腊和罗马在文化领域取得了辉煌成就。下列关于古希腊、罗马文化的表述，正确的是（ ）

11．

亚历山大东征之后，埃及亚历山大城汇聚了来自希腊世界的众多学者，成为当时的学术中心。欧几里得在此完成数学著作，阿基米德等学者亦前往求学研究，希腊文化在此高度繁荣。这一现象说明（ ）

12．

13．

15世纪，欧洲商人将在西班牙漂洗过的羊毛，送到佛罗伦萨加工成细布，随后在埃及的亚历山大出售，然后从东方买来货物，在佛罗伦萨或欧洲其他地方销售，整个过程用时三年或者更长时间。这一过程（ ）

14．

15．

16．

据统计，美国硅谷57%的高技能STEM工作者出生于外国，其中印度裔占30%；73%的农业工人为墨西哥移民；菲律宾移民占美国注册护士的20%。这一现象（ ）

17．

18．

19．

20．

下图为东汉绿釉陶钟，它是低温铅釉陶的代表。汉代，作为佛家七宝之一的琉璃经由印度传入中国后，和中国传统的陶器生产技术结合而烧制出新的陶器类型——低温铅釉陶。这表明（　　）

朱熹提出 “存天理，灭人欲 ”，主张节制自身心念与行为；陆九渊主张 “发明本心 ”，强调向内自省、摒除私念以回归本心。二者思想共同反映了宋明理学（　　）

1844年，法国通过《黄埔条约》取得在华特权，条约准许法国人在通商口岸修建教堂、学堂与慈善机构，同时要求清朝地方官府对破坏相关场所的中国民众予以严厉惩处。这一条约内容（　）

下表为1920—1922年《新青年》刊登文章主题分类统计（部分）。据此可知，当时中国（　　）

主题

民主科学

马克思主义理论

工人运动报道

文学革命

篇数

12

35

28

8

1925年，故宫博物院成立，紫禁城第一次向公众打开自己的大门。这不仅是文物产权的转变，更折射出近代中国社会的思想观念变迁。该变迁指的是（　　）

考古学家在印度河平原某遗址发现，公元前1500年左右的墓葬中，既有印欧人特有的战车遗迹，也出土了带有吠陀语词汇的陶片。据此可知，当时该地区（　　）

古希腊和罗马在文化领域取得了辉煌成就。下列关于古希腊、罗马文化的表述，正确的是（　　）

亚历山大东征之后，埃及亚历山大城汇聚了来自希腊世界的众多学者，成为当时的学术中心。欧几里得在此完成数学著作，阿基米德等学者亦前往求学研究，希腊文化在此高度繁荣。这一现象说明（　　）

15世纪，欧洲商人将在西班牙漂洗过的羊毛，送到佛罗伦萨加工成细布，随后在埃及的亚历山大出售，然后从东方买来货物，在佛罗伦萨或欧洲其他地方销售，整个过程用时三年或者更长时间。这一过程（　　）

据统计，美国硅谷57%的高技能STEM工作者出生于外国，其中印度裔占30%；73%的农业工人为墨西哥移民；菲律宾移民占美国注册护士的20%。这一现象（　　）