2025—2026学年度云南省昭通市第一中学教研联盟高一第二学期期中考试(A卷)历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:云南省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:10

一、单选题

1.

有历史学家认为:种植业的出现极大提升了土地的人口承载能力,农业发展带来的食物剩余,为社会分工和阶级分化提供了物质基础,专职的祭司、管理者和军事人员由此产生。出于记录、管理和宗教活动的需要,文字也随之被发明出来。这说明(  )

A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志B.私有制产生促使人类社会迈入文明时代C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜D.农业生产的发展是人类迈向文明的前提

2.

古代两河流域的《汉谟拉比法典》规定: 若贵族使平民及奴隶的眼睛受损,仅需赔偿银钱;若平民使贵族眼睛受损,则需自断其眼。 这一规定本质上反映了(  )

A.同态复仇的习俗B.等级制度的森严C.商品经济的需求D.君权神授的理念

3.

亚历山大帝国建立后,亚历山大城逐渐成为希腊化时代的文化中心,呈现出鲜明的时代特征。对下表中文化现象的解读,正确的是(  )

埃及人、希腊人、叙利亚人、犹太人等不同民族汇聚于此,使之成为一座国际性大都市

这里建立了规模宏大的博物馆和图书馆。博物馆里有植物园和天文台,图书馆藏书达50万卷

许多科学家聚集到这里,如欧几里德、阿里斯塔克、希伯卡斯、阿基米德等

A.有利于不同文化的碰撞和交流B.打破了东西文明间的相互隔阂C.使北非文明被希腊文化所取代D.加快了欧亚非政治一体化进程

4.

罗马法学家查士丁尼在《法学阶梯》中写道: 万民法是罗马人与外国人共有的法律,它基于自然理性而非市民法。 这一论述认为万民法(  )

A.标志着罗马成文法的诞生B.适应了罗马帝国的扩张C.否定了罗马公民法的权威D.确立了近代国际法原则

5.

有学者指出,基督教在传播过程中,将崇尚个体思辨与人文精神的希腊文化、强调国家秩序与法治传统的罗马文化、重视血缘纽带与家族伦理的日耳曼文化深度融合,最终塑造了中世纪欧洲基督教文明的核心特质。这表明中世纪基督教文明(  )

A.脱胎于古希腊罗马的古典文化和传统B.以传播欧洲多元文化为根本传播目标C.推动了欧洲统一文化认同的逐步形成D.以理性精神取代了传统宗教信仰内核

6.

关于中古时期日本的发展,下列说法正确的是(  )

A.仿效汉朝建立郡国并行制B.幕府统治削弱了其武士阶层C.孝德天皇建立了幕府统治D.大化改新全面学习唐朝制度

7.

中古时期,西非地区先后兴起加纳、马里、桑海三大强国。它们在崛起与发展过程中呈现出诸多相似之处。下列属于这三大帝国共同特征的是(  )

A.都是因跨区域贸易而强大B.都是依靠欧洲殖民者建立的国家C.都有发达的农业和畜牧业D.都注重兴建学校,鼓励文化发展

8.

奥斯曼帝国在1453年征服君士坦丁堡后,对过往黑海海峡的商船征收重税,导致欧洲商人 不得不寻找绕过地中海的新航路 。这直接推动了哪位航海家的航行到达东方(  )

A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦

9.

奴隶贩子们载着大量劣质商品,从欧洲出发,到非洲海岸,这是奴隶贸易的 出程 。在非洲海岸用低劣的货物 交换 黑奴,然后横渡大西洋到美洲,这叫 中程 。在美洲用黑奴换取金银和工业原料,返回欧洲,这叫 归程 。该 贸易 的主要作用是(  )

A.促进了世界市场最终建立B.为工业革命提供了劳动力C.加速了西欧资本原始积累D.使英国成为 世界工厂

10.

14至16世纪,人文主义思潮在欧洲掀起思想解放浪潮;到了18世纪,启蒙运动以理性为旗帜,为欧洲近代社会转型奠定了思想基础。推动这一思想演进的根本动力是(  )

A.对教会势力的抗争B.近代经济因素的发展C.理性主义自身的魅力D.自然科学的巨大进步

11.

美国1787年宪法规定:联邦政府拥有宪法授予的立法、军事、外交等权力,各州政府保留本州内部的治安、教育、地方管理等权力。联邦法律在全国范围内具有最高效力,各州必须遵守。这一规定突出体现了美国的(  )

A.联邦制的原则B.三权分立原则C.直接民主原则D.中央集权原则

12.

1871年德意志帝国宪法规定: 皇帝有权任免宰相和官员,召集和解散议会;宰相只对皇帝负责。 这一规定反映出德国政体(  )

A.具有浓厚专制残余B.确立了民主共和制度C.实现了权力的制衡D.保障了人民的参政权

13.

18世纪中期,英国棉纺织业出现 飞梭 (1733年)、 珍妮纺纱机 (1765年),生产效率大幅提升,但棉纱仍供不应求。这一状况(  )

A.直接催生了蒸汽机的发明B.标志着工业革命的完成C.推动棉纺织技术持续革新D.促进了手工工场的繁荣

14.

下图是《中国、美国和德国制造业占世界份额对比表》,对此解读正确的是(  )

A.1900年德国制造业崛起直接推动了世界市场的形成B.1860年美国份额提升得益于第二次工业革命的完成
C.1750年中国制造业领先源于工场手工业的高度繁荣D.三国份额变化本质上反映了传统农耕文明的最终胜利

15.

法国空想社会主义者傅立叶对资本主义社会有一段尖锐描述:医生希望病人增多,棺材商盼望死亡增加,粮商期待灾荒降临,律师希望纠纷不断……人人都从他人的痛苦中获利。这一论述的主要意图是(  )

A.主张通过暴力革命推翻现存制度B.论证无产阶级革命的历史必然性C.为科学社会主义提供新理论来源D.揭露资本主义逐利的本质与弊病

16.

到19世纪中叶,以资本主义国家为中心的世界市场初步形成,亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地,成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地。下列史实能印证该观点的是(  )

A.海地沦为了西班牙殖民地B.荷兰建立巴达维亚殖民地C.中国的澳门被葡萄牙占领D.英国基本控制了印度全境

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
古代雅典的公民大会是最高权力机关,所有成年男性公民均可参加,讨论战争、法律和重大工程等事务。但公民大会的决议常受演说家影响,如伯里克利通过演讲说服公民大会批准修建帕特农神庙。此外,雅典法律允许 不法申诉 ——公民可指控已生效的法律违反宪法,由陪审法庭裁决。

——摘编自《雅典民主政治研究》

材料二
公元前6世纪末,波斯帝国进入极盛时期,把古代东方的几个文明中心都囊括在里面了。帝国境内有70多个民族,它们之间在历史、文化、经济发展水平、社会制度、语言文字、宗教传统等方面都存在很大差异。为了维持帝国和被征服地区的稳定的社会秩序,居鲁士、冈比西斯基本保留了被征服地区的社会内部结构,并允许被征服地区保持自治权。……而大流士的改革正是通过政权的力量把帝国的政治、经济、文化等方面交往调整到和平的、有序的、理性的、互动的最佳状态,并由此影响到对外交往。

——摘编自于卫青《波斯帝国》

(1)根据材料一,分析雅典公民大会的局限性。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括波斯帝国为稳定政局而采取的措施。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中古前期,西欧封君封臣制度的推行,使得权力呈现 碎片化 特征。国王作为名义上的最高封君,仅能直接管辖自己的直属封臣,而各级封臣又拥有自己的附庸,形成 我的附庸的附庸,不是我的附庸 的权力格局。封君封臣关系的建立,以土地封赐为核心,但同时伴随着宗教仪式的加持——封臣需在教会神职人员的见证下宣誓效忠,封君则需承诺 以神的名义 保护封臣。这种关系既强化了贵族阶层的特权,又限制了国王的集权,使得西欧中古前期始终未能形成统一的中央集权国家。更值得注意的是,封君封臣关系的契约性并非绝对,当利益冲突激化时,双方往往会突破契约约束,通过战争、掠夺等方式争夺土地与权力,这种动态的冲突与妥协,构成了西欧中古前期政治秩序的核心特征。

——整理自《中古西欧政治制度的多元性研究》

材料二
中古时期的美洲,印第安人创造了独具特色的文明体系。阿兹特克人以特诺奇蒂特兰为都城,建立起集权化的城邦联盟,国王作为最高统治者,掌握军事、行政和宗教大权,贵族阶层垄断土地和财富,平民和奴隶则承担繁重的生产劳动与赋税义务。在农业生产中创造了独特的 浮园农业 ,通过在沼泽地带修筑台田、开挖沟渠,解决了热带沼泽地区土地贫瘠、水源不均的问题,极大提高了农业产量。玛雅人在天文、历法和文字领域成就卓越,制定了精准的太阳历和太阴历,创造了象形文字体系,其壁画、雕塑等艺术作品也极具特色,反映了玛雅人的生产生活与精神世界。印加人在农业上培育了玉米、马铃薯、番茄等多种作物,这些作物后来传播到世界各地,对全球农业发展产生了深远影响。此外,印加帝国推行统一的语言和宗教,强化族群认同,但也存在残酷的奴隶制度和严格的等级压迫,底层人民的反抗斗争从未停止。

——整理自《中古美洲印第安文明研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析西欧封君封臣制度对西欧中古前期社会发展的双重影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中古时期美洲印第安文明的整体特征。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
凡加入社会共同体的成员,皆需服从共同体制定的法律,无人可凭个人权威豁免法律制裁;共同体的权力源于成员让渡,且归属于多数人;国家存在最高权力即立法权,其余权力皆从属于它。由于法律需持续执行,立法权与执行权应分立行使;而处理对外事务的权力(对外权),因缺乏固定成文法指导,需掌权者为公共福利灵活运用。

——摘编自【英】洛克《政府论(下篇)》

材料二
孟德斯鸠的理论核心并非单纯划分三权,而是为各类权力设定明确界限。其学说的精髓在于 权力制衡 ——通过权力之间的相互约束,防止某一权力过度膨胀。这一思想相较于单纯的权力分立,对近代政治制度的影响更为深远持久。

——摘编自《论孟德斯鸠分权学说的实质》

(1)根据材料一,概括洛克宪政思想的核心内容。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析孟德斯鸠对洛克宪政思想的发展与突破。(8分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此,大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国,它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来……

——摘编自《大国崛起》解说词

1588年英国打败西班牙 无敌舰队 ,确立海上霸权。1688年 光荣革命 以后,英国逐步确立了君主立宪政体,国王的垄断特权被国会立法所终止,作为市场经济基础的私有产权制度得以确立,英国政府逐渐减弱了对经济的控制和干预。19世纪中期,英国率先完成工业革命,成为 世界工厂 ,令人惊异和羡慕。

——摘编自吴敬琏《大国崛起的五个共同要素》

根据材料并结合所学知识,提炼两个影响世界近代大国兴衰的核心因素,并结合相关史实分别加以阐述。(要求:明确指出因素,阐述须有史实依据)(12分)