2026届河北省石家庄高三第二次模拟历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:39

一、单选题

1.

河北省蔚县三关遗址的房屋建筑均为矩形半地穴式,其穴壁和居住面抹有草泥土,彩陶以黑彩为主,石器则包含琢制的斧、磨棒及纺轮等。据此可知,当时该地(  )

A.国家初始形态具备B.人们已经定居生活C.阶级阶层分化明显D.氏族之间联系紧密

2.

春秋时期,楚国乐师钟仪被囚于晋。晋景公 问其族 ,他回答说 泠人也 。有学者认为乐师不回答其宗族名称,而以职业作答,体现了该时代的特征。该学者在此强调的是,当时(  )

A.宗法关系削弱B.小农经济形成C.思想文化繁荣D.争霸战争激烈

3.

汉初剪除异姓王之后,弱小的长沙国向朝廷申报 长沙地卑湿,不宜马,置缺不备一驷,未有传马,请得买马十 相国、御史以闻,请许给买马。制曰:可 。由此可见,朝廷意在(  )

A.规范文书制度B.推行均输平准C.加强地方管理D.革除秦政弊端

4.

魏晋南北朝时期,既有北民南迁,亦有南士入北。北齐高欢说,江东 专事衣冠礼乐,中原士大夫望之,以为正朔所在 。这可以用来说明(  )

A.中华民族的凝聚力B.儒学受到冲击C.中外交往兼收并蓄D.士族力量衰弱

5.

南宋都城临安, 街市买卖人,各有服色头巾,各可辨认是何名目人 ,如香铺的员工 顶帽披背子 ,质库掌事(当铺掌柜) 裹巾著皂衫角带 等。这表明,当时(  )

A.门第观念淡化B.重农抑商兴起C.商业意识增强D.诸色户计 盛行

6.

朱元璋时期设立的河南省北界,不像其名称所示位于黄河南岸,却向北越过黄河,于是出现了河南省领有黄河北地的现象。这主要是由于(  )

A.军事策略的沿袭B.民族交融的诉求C.因俗而治的推行D.行政效率的提升

7.

1887年,黄遵宪提出: 重课他国物,名曰 保护税 ,有值百收税至二百、三百,数倍其物价者 。其中的关键是 收税之权,皆在自主,或轻或重,以时损益,他国不得干预 。可见,黄遵宪主张(  )

A.维护国家经济利益B.反对列强资本输出C.冲破封建社会制度D.提高民族工业地位

8.

1916年,《申报》刊文指出: 京内外小民,但知度日谋生……于谁为帝、谁为总统,漠然不甚措意……真正反对帝制者,仅在都市士绅、学界青年 。这说明,当时(  )

A.共和观念深入人心B.辛亥革命影响有限C.专制思想根深蒂固D.护国运动势在必行

9.

1944年,《解放日报》载: 延安农村秧歌队遍布各村,每村必有一队,旧戏改造为新秧歌,农民观之如醉,不识字者亦能明理爱国。文化深入民间,实为前所未有。 材料主要反映了(  )

A.抗日民主政权建设B.第二条战线形成C.苏区思想文化繁荣D.敌后根据地发展

10.

1982年11月30日,河北晋县周家庄公社进行集体表决,全社3055户社员一致同意坚持集体经营,不分田到户,并摁了红手印(如图1);周家庄公社坚持实行集体统一经营、按劳分配的体制,成为当代中国农村集体经济的典型之一。据此可知,中国农村经济体制改革呈现(  )

图1 第一生产队274户社员摁的红手印(部分)

A.统一性B.阶段性C.灵活性D.曲折性

11.

图2为公元前3世纪某政权疆域示意图。该政权为(  )

图2

A.亚历山大帝国B.塞琉古王国C.波斯帝国D.罗马共和国

12.

1323年,在今比利时北部爆发了农民起义,布鲁日城的市长竟然是这场运动的最高领导人之一。很快,另一个重要城市伊珀尔也加入了起义行列,反抗力量迅速控制了该地大部分区域。据此推知,当时(  )

A.农民反对国王集权统治B.市民争取自治权的斗争激烈C.经济发展促进城乡联动D.社会矛盾推动工农联盟形成

13.

据表1可以推知(  )

表1

史料

出处

湾豆,种出荷兰国,台人窃种而植……俗呼荷兰豆

《番社采风图考》

荷兰豆,本外洋种,粤中向无有也。乾隆五十年(1785,番船携其豆仁至十三行,分与土人种之……豆种自荷兰国来,故因以为名云

刘世馨《粤屑》

A.美洲高产作物传入中国B.荷兰豆原产地存疑C.荷兰曾经海上优势明显D.清人地理知识丰富

14.

表2为一战中亚洲部分国家知名人士的主张。①②③④分别是(  )

表2

国别

主张

我们开始感觉到人民的力量和与日俱增的凝聚力,已经意识到我国必须成为大英帝国的重要和平等一员

越南

战火弥漫,尸横遍野,五强争战,九国卷入……窃以为在三到五月内,亚洲的命运会发生翻天覆地的变化……让我们拭目以待

此次欧洲大战,实为世界文明存亡之所系。我国虽未直接宣战,然以工代兵,实已尽参战之实。战后和会,当有我一席之地

德国在青岛之势力,实为东亚和平之障碍。今乘欧洲有事,驱逐德人

虽然我国并未直接卷入一战,但威尔逊有道义责任支持我们的民族自治诉求,帮助我国解脱日本的殖民枷锁

A.印度、中国、日本、朝鲜B.日本、朝鲜、印度、中国C.朝鲜、印度、中国、日本D.中国、日本、朝鲜、印度

15.

1961年,苏联共产党对干部制度进行了重新规定:党的基层组织每年举行一次例会;并对工业、建筑业进行改组,将部门管理体制改为地区管理体制,扩大地方在经济管理中的作用。上述举措(  )

A.旨在提高国家治理的效能B.助推 新经济体制 改革C.建立了社会主义自治制度D.避免了 苏联模式 弊端

16.

19世纪末20世纪初,古巴流行一款将美国可乐和古巴朗姆酒融合的鸡尾酒— 自由古巴 。20世纪80年代,古巴国产可乐成为调制 自由古巴 的基础饮品。这一演变过程体现了,古巴(  )

A.跨国公司的本土化策略失灵B.民族独立运动日益高涨C.探索民族经济文化发展之路D.现代化的建设成就显著

二、开放性试题

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
韩君讳宇,柳城人也。乾统七年(1107年)丁亥,二月十二日己巳之辰卯时,病卒于故第,享龄五十有一矣……言有坛宇,行有枝叶,行中规,步中矩。若在闺门乡党,则孝悌忠信无不备矣,仁义礼乐皆其具也……祖翁广德军节度使、管内观察处置、检校太傅、崇德宫汉儿都部署、上柱国、开国子、食邑五百户讳德凝。父左承制、银青崇禄大夫、检校太子宾客、兼殿中史御、云骑尉讳咏。娶妻张氏,南院宣徽使讳戬之次女也。长男庆云,举进士,娶妻卢氏,东京供赡库副使、左散骑常侍讳天庆之次女也。

——摘自《大辽国兴中府乡贡进士韩公墓志铭并序》

围绕 辽代的统治策略 ,从材料中选取两处相关信息,分别指出其所反映的具体制度或措施,并分别予以说明。(要求:写出所提取的信息及对应的具体制度或措施,说明准确)

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
2024年,中央广播电视总台出品了《新中国——平凡而闪光的足迹》纪录片。该纪录片以为叙事主体,分集内容主题化集结,兼顾历史进程的不同阶段。以下是该纪录片1—3集的分集标题和内容简介:

《新中国——平凡而闪光的足迹》

1集《致敬新中国》

以曹火星、曾联松、罗浪三人为代表,讲述中国艺术家在新中国成立后,为国家建设发挥自己的聪明才智。

2集《新中国新女性》

以李佩英、梁军、常香玉三位女性为代表,讲述了新中国成立后,实行婚姻自由、男女平等、同工同酬等政策,广大妇女的社会地位极大提高,她们纷纷走出家门,积极投身新中国建设,成为半边天的重要力量。

3集《劳动最光荣》

以马恒昌、孟泰、时传祥三位劳动模范为代表,讲述翻身做了主人的中国人民满腔热忱投入建设新中国的热潮,各行各业涌现出的劳动模范成为社会上备受尊重、人们争先学习的榜样。

——摘编自梁坤《〈新中国——平凡而闪光的足迹〉:历史回顾与精神洗礼》

根据材料,围绕新中国的建设与发展这一主题,选取“之外的任一视角,仿照材料,设计一部纪录片的标题和分集标题及简介。(要求:纪录片标题明确,至少包两个分集标题,政治 立场端正,史实确,逻辑严谨,表述清晰。)

三、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
由于市场十分有限,16世纪以前,欧洲没有专门的玩具制造商,玩具一般是主营业务的副产品。16—18世纪,德意志、法国和英国逐渐形成了一些玩具生产中心,如英国伯明翰有一些专门生产儿童玩具的制造商,主要生产锡制小马和小推车,也生产玩偶的玻璃眼睛。直到19世纪,小规模手工作坊的生产方式在玩具行业仍十分普遍。
材料二
19世纪至20世纪初,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具,德国从事玩具生产的人数也很多。到1919年,法国的玩具制造商数量高达450家。在这个过程中,一些玩具生产商从传统的手工作坊向现代工厂转型。有些企业通过发行股票、吸引私人股东、银行信贷,迅速成长为行业巨头。
材料三
随着生产力的发展,消费愈发重要。为了扩大消费,不仅是童年,只要有消费潜力,青年、中年和老年等每个人生阶段都有着特定的经济价值。不仅是包括儿童玩具在内的儿童产业,20世纪后半期在一些发达国家出现并扩散至一些发展中国家的老年产业或 银发经济 ,其兴起和发展均遵循类似的逻辑。

——以上材料均摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括18世纪以前欧洲玩具生产的特点。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析19世纪至20世纪初欧洲玩具生产变化的原因。(6分)
(3)综上,运用唯物史观的基本观点,谈谈你对欧洲玩具生产的认识。(4分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
某学校历史兴趣小组在探究性学习过程中搜集了以下三则材料:
材料一
总理各国事务衙门奏,请设立学习外国语言文字学馆一折。京师为总汇之区,洋人辐辏,必应通晓其言语文字,方能洞悉情伪,办事不致隔阂。著即于京师设立同文馆,专取八旗子弟,年在十三四以下者,入馆学习英、法、美三国文字语言,延聘外国人为教习,一切经费由海关税项内支给。

——《筹办夷务始末(同治朝)》(1863年),军机处恭呈御览之上谕档

材料二
闻总理衙门设同文馆,教八旗子弟学洋字洋语……余亦以为,学洋语固为办洋务所需,然专选幼童,尽弃旧学,专习外邦文字,非长久之道,当以中学为本,兼习洋技,不可偏废。

——《翁同龢日记》(1863年)

材料三
查与外国交涉事件,必先识其性情,通其语言,今语言不通,文字难辨,一切隔膜,动辄受欺……拟请于京师设同文馆,选八旗聪颖子弟,分习各国语言,兼学算学,聘洋人教习,数年之后,人才渐出,遇有洋务,可自行译办,不致仰仗洋人,免受挟制,实为自强要端。

——奕、桂良、文祥《请设京师同文馆折》(1863年)

(1)根据材料,提炼该历史兴趣小组可能研究的一个主题,并说明理由。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,选择其中一则或几则材料进行评析。(8分)