阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一
“近东
”
“中东
”
“远东
”是16、17世纪以来,欧洲国家按照离自己的远近,从欧洲看东方而产生的地理概念。通常,
“远东
”指离西欧最远的亚洲东部地区,包括中国、朝鲜、韩国、日本以及俄罗斯的太平洋沿岸地区等。
——摘编自葛兆光《亚洲史的研究方法:以近世东部亚洲海域为中心》等
材料二
改革开放以来,东亚论述在中国兴起。学界将中国、日本、朝鲜半岛构成整体讨论的
“东亚框架
”,并形成了三种主要视角:
表4
| 视角 |
主要内容 |
| 儒学视角 |
儒学的基本价值观念在东亚地区具有普适性。 |
| 现代化视角 |
东亚是赶超和对抗西方以实现现代化的区域。 |
| 战争创伤记忆视角 |
战争的沉痛记忆是东亚残酷的“黏合剂”。 |
——摘编自孙歌《寻找亚洲:创造另一种认识世界的方式》 (1)根据材料一,概括
“远东
”概念诞生的背景,并指出该概念在认知上的不合理之处。(6分)
(2)根据材料二,任选
“东亚框架
”的一个研究视角,并予以简要评析。(要求:写出选取的角度,阐述须有史实依据,逻辑清晰)(6分) |