2026届山东省聊城市茌平区九年级中考一模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2026年 题数:24 浏览数:8

一、选择题

1.

山西西阴遗址出土了大量彩绘颜料盘、颜料研磨器、磨盘等生产工具遗存,该考古发现可直接用于研究当时(  )

A.原始农耕经济的生产水平B.原始制陶手工业的工艺技术C.早期国家手工业管理制度D.青铜礼器的铸造与装饰技术

2.

周礼规定,天子用九鼎八簋,诸侯用七鼎六簋,卿大夫用五鼎四簋。春秋时期,郑国国君墓葬中出土九鼎八簋。这一发现直接印证的历史结论是(  )

A.春秋时期青铜铸造技术领先世界B.周朝礼乐制度遭到严重破坏C.郑国成为春秋时期首位霸主D.周天子完全失去对诸侯的控制

3.

西汉建立之初,连皇帝都无法配齐毛色相同的四匹驾车马;到汉文帝、汉景帝时期,百姓街巷间都有马匹,田野里马匹成群,骑乘母马的人会被排斥,不能参加聚会。这一变化主要得益于(  )

A.实行休养生息政策B.推行盐铁官营政策C.开创中央集权制度D.大规模对外征战

4.

以下是对魏晋南北朝时期历史现象的概述,这些现象产生的共同影响是(  )

北方

内迁各族与汉人逐渐杂居,民族隔阂减少,民族关系趋于和缓。北朝后期,我国北方出现了各族的大交融。

南方

北方移民与当地民众共同开发江南,推动经济迅速发展,中原文化和江南文化也相互交融。

A.导致了南方政权的更迭B.使北方陷入分裂和混乱C.为隋唐统一奠定了基础D.加剧了南北之间的对立

5.

2025年5月18日,河南巩县窑遗址公园正式开放。考古成果显示,巩县窑为唐代北方重要瓷窑,以成熟白瓷、唐三彩为代表产品,器物远销域外。据此可知,该遗址可直接用于研究唐代(  )

A.经济重心南移的最终完成B.手工业水平与对外经济交流C.海上丝绸之路的开辟过程D.官窑制度与重农抑商政策

6.

上自坟典,下及传奇,凡有相关,靡不备采。……实性理之精微,格物之通典,帝王之秘箓,臣民之重宝也。 王世贞(明代文学家)评价某著作,该著作规模宏大,搜罗广博,它是(  )

A.《史记》B.《资治通鉴》C.《本草纲目》D.《永乐大典》

7.

有近代学者批判中国古代某制度时称: 只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。 这一制度产生的深远社会影响是(  )

A.推动了古代科技的全面创新与突破B.促进了儒家学说的诞生与初步传播C.禁锢了知识分子思想,阻碍社会转型D.打破了世家大族对官场权力的垄断

8.

下面为南北方人才比重变化示意图,造成该变化的根本原因是(  )
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A.人口的流动B.北方政局动荡C.江浙更重视人才D.经济重心南移

9.

它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。 材料中的 所引发的历史变动,不包括(  )

A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国传统自然经济开始逐步解体
C.列强对华侵略由商品输出为主转向资本输出为主D.中国社会开始被动卷入资本主义世界市场

10.

这个国家政府已腐败透顶,只有革命才能提供救世良方……汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合,革命运动仍迅速传遍全国。 该革命没有完成的历史任务是(  )

A.推翻君主专制统治B.结束帝国主义在华统治C.传播民主共和理念D.推动民族资本主义发展

11.

下列文物共同见证的时代主题是(  )
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A.崇洋逐新B.实业救国C.抗击侵略D.武装反清

12.

20世纪50年代中期,一段记录写道: 他们从车床边来,从田地里来,从矿井来,从海岸的防哨来……同领导人一起商量国家大事。 下列史实与该会议无直接关联的是(  )

A.以根本大法形式确立了人民代表大会制度B.制定了我国第一部社会主义类型的宪法
C.实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变D.体现了人民当家作主的社会主义民主本质

13.

1980年党中央指出: 在社会主义工业、商业和集体农业占绝对优势的前提下,生产队领导下的包产到户依存于社会主义经济,不会脱离社会主义轨道,无复辟资本主义危险。 这一论述的核心历史价值在于(  )

A.从法律层面确立了家庭联产承包责任制B.从所有制性质上为农村改革提供了理论依据
C.直接推动农村经济体制改革向全国推广D.明确了社会主义市场经济体制的改革方向

14.

古代西亚苏美尔人创制六十进制,多用于土地测算、粮食核算与劳力分配;古埃及数学文献集中记载土地丈量、水利工程计算等实用问题。据此判断,下列表述错误的是(  )

A.二者数学成就均植根于农耕文明的现实需求B.这些数学成果属于服务生产的经验性实用技术
C.数学发展直接推动两地迈入工业文明阶段D.国家治理与工程建设促进了早期数学的进步

15.

八里尔银币(如图)为西班牙钱币,原料取自美洲波托西银矿,16世纪70年代开始铸造,此后流通于亚、欧、非、美各大洲,沿用至19世纪。该银币的广泛流通最能说明(  )
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A.世界开始连为一个整体,全球贸易体系逐步形成B.西班牙成为 日不落帝国 ,主导世界贸易
C.工业革命推动了货币国际化与全球流通D.资本主义世界市场最终完全确立

16.

有学者指出: 它不仅结束了一国旧有的统治秩序,更开创了两种社会制度长期并存、相互对抗的世界格局,此后的国际矛盾与战争,都或多或少带有这一历史事件的深远烙印。 下列关于这一历史事件的说法,不正确的是(  )

A.首次取得胜利的社会主义革命B.推翻临时政府,建立苏维埃政权C.退出一战并实现国内和平D.打击帝国主义,鼓舞民族解放斗争

17.

巴黎和会上,中国收回山东权益的正当要求遭列强拒绝;而华盛顿会议上,英美却支持中国关于山东问题的主张。列强这一态度转变的根本原因是(  )

A.中国人民反帝爱国运动的持续高涨B.英美与日本在亚太地区的矛盾不断加剧C.列强维护世界公平与正义的共同需要D.中国国际地位显著提高并得到列强认可

18.

某同学依据核心要素对历史事件进行归纳整理,绘制出如下关键词示意图。这些要素共同指向的重要史事是(  )
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A.拿破仑战争B.经济大危机C.欧洲一体化D.东欧剧变

19.

加入世界贸易组织以来,中国持续扩大对外开放,对最不发达国家实施零关税,对全球经济增长年均贡献率保持在30%左右,积极参与全球经济治理。这一系列举措最能说明中国(  )

A.主导全球经济规则的制定修改B.成为世界经济发展的核心主导力量C.担当大国责任,构建人类命运共同体D.实现全方位高水平对外开放最终目标

二、材料题

20.

各国文明均植根于自身土壤,各具独特价值与优势;文明交流互鉴是联结各国人民的纽带,也是推动人类社会共同进步的重要动力。
【百花盛开的文明】
材料一
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(1)这反映了世界古代文明呈现出什么特点?(2分)
【冲突碰撞的文明】
材料二 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

(2)结合材料及所学知识,简要说明古代世界不同文明交往的主要方式,(2分)并谈谈你对文明交流的认识。(2分)
【交流互鉴的文明】
材料三 唐朝制度与日本大化改新内容比较表

对比方面

唐朝制度

日本大化改新措施

政治制度

三省六部制;科举制;中央集权制度完善

建立以天皇中心的中央集权制度;地方设国、郡、里三级,由中央派官管理

经济制度

实行均田制;租庸调制

废除贵族私地私民,将土地、部民收归国有;实行班田收授法和租庸调制

文化制度

推崇儒学;兴办太学、国学;完善教育体系

设立太学;教授儒学;仿照唐朝教育体系发展教育

(3)根据材料三表格,比较中国唐朝制度与大化改新措施,你有什么发现?(2分)结合所学知识,分析大化改新对日本社会发展的影响。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。(3分)

21.

思想引领方向,道路决定命运。阅读材料,回答问题。
材料一 革命 (revolution)一词原意为 旋转……转一圈后回归 ,在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后,这一词汇变成了 通过武力从根本上变更政治体制 的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念,从而超出了一国的政变,波及其他国家。

——摘编自【日】福井宪彦《近代欧洲的霸权》

(1)据材料,概括 革命 一词在法国大革命前后内涵的核心变化,并指出推动这一变化的关键因素。(4分)
材料二 日本明治维新之所以获得成功,主要原因是它顺应了社会发展的潮流,在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下,对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合,坚持以经济建设为中心,加强国家的军事力量;对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验,并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差,从而走上了一条符合日本当时国情的道路。

——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功?》

(2)根据材料,概括日本明治维新取得成功的主要原因。(2分)
材料三 这次秋收起义虽然受了挫折,但算不了什么!我们的武装斗争刚刚开始,万事开头难,干革命就不要怕困难。……我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方,我们要到敌人统治比较薄弱的农村去,发动农民群众,实行土地革命。

——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱(1893~1949)》

(3)根据材料三并结合所学知识,指出材料三中 土地革命 实施的土地政策是什么?材料三说明中国探索出了怎样的革命道路?(4分)
材料四 2013年美国学者傅高义的《邓小平时代》出版。全书明显地以1978年至1992年这14年为重点,占全书五分之四的篇幅,以便着力描画作者所强调的 邓小平时代 ,并认为这14年是中国大转变的关键时期,也是邓小平一生工作的重中之重。在傅高义看来,邓小平留给中国最大的财富是给中国指明了一条道路。

——摘编自区丽娜《傅高义:越来越感觉邓小平有了不起的智慧与品质》

(4)根据材料四及所学知识,说明为什么材料四中强调 1978年 这个时间节点。 邓小平给中国指明了一条道路 这条道路是什么?(6分)
材料五 改革开放进入新时代后,习近平对推进社会主义现代化建设作出了一系列重要论述。2021年,他指出,中国共产党团结带领中国人民推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展。创造了中国式现代化新道路。他强调,中国式现代化新道路将更好地发展自身、造福世界。中国式现代化新道路推动中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

——任理轩《中国共产党与中国式现代化新道路》

(5)根据材料五并结合所学知识,指出 中国式现代化新道路 的指导思想。请写出为实现中国式现代化而制定的第二个百年奋斗目标。(3分)

22.

2024年12月1日出版的第23期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《必须坚持守正创新》,只有创新才能把握时代、引领时代。
【制度创新】
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话

(1)根据材料一,归纳伯里克利认为 我们的政治制度 被称为 民主政治 的原因。(4分)
【航路创新】
材料二 新航路开辟示意图
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(2)材料二中的四条航线,哪一条航线证明了地圆学说的正确?开辟②航线的航海家是谁?(2分)
【科技创新】
材料三 1821年,英国的工业产值超过农业。从1836年起,英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……英国成为 世界工厂 ,世界变成英国的市场。从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一,对外贸易占全世界的21%。19世纪40年代,英国生铁产量占到世界的一半,煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。

——摘编自张跃发《近代文明史》

(3)根据材料三归纳英国成为 世界工厂 的表现。(4分)
【理论创新】
材料四 19世纪无产阶级斗争历程示意图
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(4)指出材料四中 革命理论 政权尝试 分别是什么。综合上述材料,给你带来哪些启示?(5分)

23.

阅读材料,回答问题。
材料一 马周(601—648),博州茌平人,出身贫寒却勤学苦读。贞观年间代人上疏时政建言,深得唐太宗赏识,官至中书令(宰相)。他多次劝谏太宗以隋亡为鉴,轻徭薄赋、节俭治国、选贤任能,其治国主张推动了 贞观之治 局面的形成,是唐代寒门入仕的典范。
材料二 王曰高,清初茌平人,进士出身,入翰林院任职,曾担任康熙帝启蒙老师,治学严谨、教化有方。为官期间主持科举选拔贤才,上书朝廷请求赈灾恤民、建言治理黄淮水患,著有《槐轩集》,康熙赐其 忠孝贤良老,文章德业人 的赞誉。
材料三 张国忠(1926—2022),茌平小杨屯村人,1949年起担任村党支部书记,任职长达六十余年。他带领村民艰苦奋斗,将昔日贫穷落后的 讨饭村 建设为全国文明村、农业先进村,大力发展农业生产与乡村产业,践行无私奉献、实干为民的精神,是全国劳动模范、基层党员干部的杰出代表。
(1)根据材料,分别概括马周、王曰高的历史贡献;(4分)并指出二人身上体现的共同优秀品质。(3分)
(2)结合上述三则材料,谈谈茌平历代杰出人物的事迹带给我们的历史启示。(4分,言之有理即可得分)(11分)

三、选择题

24.

有学者指出:13世纪,拜占庭人被迫承认,其皇帝已不具备 统治全人类 的能力,皇帝的许可与授权已失去意义。这一状况出现的主要外部原因是(       )

A.帝国长期割据、宫廷政变频繁B.十字军东征与周边强势政权的持续冲击C.奥斯曼土耳其军队攻破君士坦丁堡D.雅典民主政治传统对帝国体制的瓦解