阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
近日少年习气，每喜于文字间袭用外国名词谚语，如团体、国魂、代表等字，固欠雅驯：即牺牲、社会、影响等字，虽皆中国所习见，而取义与中国旧解迥然不同。……倘中外文法参用杂糅，久之必渐将中国文法字义尽行改变，恐中国之学术风教，亦将随之俱亡矣。此后官私文牍一切著述，均宜留心检点。如课本日记考试文卷内有此等字样，定从摈斥。
——摘编张之洞《学务纲要》（1903年）
材料二
表4 汉语中的高频英语借词类型比重变化（1919—至今）
| 借入类型 |
1919—1949 |
1978—2000 |
2000年至今 |
| 音译借词（直接模仿外语词汇发音，用本民族语言记录）
|
76% |
55.1% |
48% |
| 意译借词（根据外语词汇的含义，用本民族固有的语素和构词法创造新词） |
21.3% |
41.4% |
27.2% |
| 字母词（直接使用外文字母书写） |
2.7% |
3.5% |
24.8% |
——摘编自易沁《20世纪与新世纪以来汉语中的英语借词对比研究》 （1）根据材料一，概括张之洞对外来词语的观点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出1919年以来汉语中的高频英语借词类型比重的变化，并说明其原因。（8分） |