2026届广东省高三历史冲刺模拟(一)历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:广东省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:244

一、单选题

1.

2024年,考古学家在山西某遗址发现了距今约4300年的 观象台 遗迹,其结构能够通过观测日出方位来确定重要节气。在同时期的良渚、陶寺、石峁等大型都邑性遗址中,也普遍发现了高等级建筑、礼器和复杂的水利系统。这些发现共同说明,中华文明早期(  )

A.天文学服务于王权统治B.区域文明间战争频繁C.多元一体的文明格局正在形成D.开始出现文明特征

2.

2025年,三星堆遗址新发现一件刻有类似文字的黄金权杖,引发热议。有学者认为,这为解读古蜀文明提供了新钥匙;也有学者持谨慎态度,认为符号体系与成熟文字有别。这一学术讨论说明(  )

A.历史解释随着新史料发现而改变B.考古发现是研究古史的唯一可信途径C.探索历史真相是动态多元化的过程D.古蜀文明已建立起与中原相同的文字系统

3.

下表为不同典籍对商周之际某历史事件的记载。对此理解正确的是(  )

文献

记载内容

《尚书·牧誓》

周武王今商王受惟妇言是用……俾暴虐于百姓……今予发惟恭行天之罚。

《吕氏春秋》

纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰中衍,其次曰受德。受德乃纣也,甚少矣。纣母之生微子启与中衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。

《史记·殷本纪》

帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。

A.《尚书》作为一手史料,其记载最为真实可信B.后世文献为解释政权更替的合法性提供了不同视角
C.所有记载均表明纣王因嫡长子身份而获得继承权D.史料矛盾证明商周鼎革的历史真相已不可考证

4.

湖北云梦睡虎地秦墓出土的《秦律十八种》中规定: 春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰……”;张家山汉墓出土的《二年律令》亦有类似保护自然资源的条文。这反映了秦汉时期(  )

A.统治者摒弃了法家严刑峻法思想B.法律体系中已蕴含可持续发展的理念C.政府严格禁止一切形式的土地开发D.环保法得到了社会各阶层的普遍遵守

5.

魏晋时期,政权更迭频繁,但户籍档案的管理却受到高度重视。如西晋实行 黄籍 制度,详细记录人口、土地状况;十六国中的前燕、前秦等少数民族政权,也积极仿效并推行户籍编制。此举主要意图在于(  )

A.促进民族融合与文化交流B.保障门阀士族的政治特权C.控制人口以征发赋役、稳定统治D.为推行均田制奠定基础

6.

唐朝中后期,饮茶之风盛行,出现了 茶马互市 。诗人王建在《寄汴州令狐相公》中写道: 水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行。 这反映出当时(  )

A.商业活动突破时空限制B.茶叶已成为国家专营商品C.商品经济渗透到日常生活D.经济重心南移过程已完成

7.

有学者研究指出,明末清初传入中国的西洋自鸣钟,起初被宫廷和上层社会视为奇技淫巧的玩物。但到18世纪,钟表制造与修理技术逐渐在广州、苏州等地传播,社会上出现了 富者用之,贫者亦用之 的记载。这一变化表明(  )

A.中国传统科技逐渐实现了转型B.西方技术已被社会各阶层普遍接受C.中西交流影响了社会生活方式D.清政府放弃了闭关自守的对外政策

8.

20世纪30年代初,面对西方国家的贸易保护主义和货币战,中华苏维埃共和国临时中央政府于1932年7月发行了首批国家银行纸币,规定 壹圆纸币兑换壹圆银元 ,并在苏区强制流通。同时,政府鼓励将银元兑换成纸币,规定一切交易和纳税均需使用苏维埃纸币。这些举措的主要目的是(  )

A.统一全国货币体系,为抗日战争积累资金B.学习苏联经济模式,尝试建立计划经济体制
C.打破国民党的经济封锁,稳定苏区金融市场D.利用金融手段,彻底消灭苏区内的私营经济

9.

1940年,毛泽东在《新民主主义论》中指出: 我们共产党人,多年以来,不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗,而且为中国的文化革命而奋斗……建立中华民族的新文化。 为此,延安等地开展了轰轰烈烈的大生产运动、识字扫盲运动和秧歌剧等文艺创作。这些举措旨在(  )

A.巩固抗日民族统一战线的思想基础B.构建服务于革命斗争的新文化C.彻底批判和摒弃一切中国传统文化D.为战略反攻进行全面物质与人才储备

10.

下表反映了1953—1957年我国中小学教材出版情况(部分)。据此可知,这一时期(  )

年份

事件/政策

对教材的影响

1953

毛泽东指示:抽调干部编写教材

组建人民教育出版社,统一规划

1954

学习苏联教育经验

大量翻译、改编苏联教科书

1956

提出百花齐放,百家争鸣

鼓励结合中国实际,编写有特色的乡土教材

A.教育发展照搬苏联模式B.教材编写服务于国家建设需要C.始终贯彻 双百方针 D.义务教育在全国范围内迅速普及

11.

2022年,中国 深海勇士 号载人潜水器在南海发现大规模古代沉船遗址,出水了大量宋元时期的陶瓷器和钱币。这一发现主要说明(  )

A.宋元时期中国已取得深海探索技术突破B.为研究海上丝绸之路提供了第一手史料C.表明南海在古代一直是中国的内海D.宋元时期钱币兑换非常频繁

12.

2026年是中国 一带一路 倡议提出十三周年。十三年来,该倡议从理念转化为实践,建设了蒙内铁路、帕德玛大桥、雅万高铁等一大批标志性项目。这最符合我国古代哪一思想智慧在现代的传承与发展?(  )

A.荀子的 制天命而用之 B.《礼记》的 大道之行也,天下为公
C.墨家的 兼爱 非攻 D.《周易》的 穷则变,变则通,通则久

13.

在古代西亚,赫梯人最早大规模使用铁器,亚述人组建了包括工兵在内的常备军并擅长攻城战,波斯帝国建立了完善的驿道系统和行省制度。这些史实主要反映了古代西亚(  )

A.文明起源最早,领先世界B.帝国更迭频繁,战争不断C.文明成果呈现实用性D.对外交流广泛,善于吸收其他文明

14.

有学者评价某中世纪城市: 它不是一个封闭的军事堡垒,而是一个开放的商业社区。市民们通过金钱赎买或武装斗争,从领主手中获得特许状,确立了城市的自治地位和市民的自由身份。 这类城市的兴起(  )

A.标志着西欧封建制度的瓦解B.摆脱了封建领主和基督教会的影响C.促进了社会结构的变化D.其自治模式深刻影响亚非拉国家

15.

20世纪初,爱因斯坦提出相对论,揭示了时空的物质性、统一性。几乎同时,毕加索创立立体画派,打破传统透视,从多视角表现物体。这一现象反映出(  )

A.科学与艺术在思想革新上存在某种共鸣B.科技发展直接影响了艺术流派的产生C.相对论为现代艺术创作提供了方法论指导D.艺术家与科学家的世界观趋同

16.

2025年,联合国教科文组织通过《人工智能与伦理全球建议书》,强调发展人工智能应保护文化多样性、促进知识共享,并警惕技术垄断和文化homogenization(同质化)。这提醒我们在科技时代应(  )

A.人工智能技术要符合伦理B.科技发展要尊重文化的多元性C.由科技强国主导人工智能技术标准D.将传统文化数字化作为保护途径

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
明中叶以后,随着商品经济的发展,一些地方出现了 士商相杂 的现象。部分士人认为 四民异业而同道 ,商人 虽终日作买卖,不害其为圣为贤 。商人则通过培养子弟科举入仕、与士人联姻、模仿士人生活方式(如藏书、建园林、结交文人)等方式提升社会地位,出现了 儒商 群体。

——摘编自余英时《士与中国文化》

材料二
在19世纪末20世纪初的 实业救国 浪潮中,张謇、荣氏兄弟等一批近代企业家脱颖而出。他们多有科举功名或士人背景,却投身实业。张謇称自己 愿成一分一毫有用之事,不愿居八命九命可耻之官 。他们将企业经营与国家命运紧密联系,兴办教育、慈善,形成了独特的 绅商 社会责任观。

——摘编自马敏《官商之间:社会剧变中的近代绅商》

(1)根据材料一,概括明清时期 士商关系 出现的新变化,并结合所学知识分析其背景。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代 绅商 与明清 儒商 的异同,并简析近代绅商 实业救国 实践的历史影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。
材料
第二次世界大战后,新兴民族国家在文化建设上普遍面临传统与现代、民族与世界关系的难题。印度在独立后,一方面将英语作为官方语言之一以保持与世界的联系和国内统一,另一方面大力推行印地语,并通过立法保护各民族语言文化。新加坡则在建国后推行 双语政策 (英语﹢母语),强调英语的工具性和母语的 文化性 ,并积极倡导以 国家至上、社会为先 等为核心的 亚洲价值观 ,以构建新的国家认同。
进入21世纪,随着全球化深入和数字技术发展,文化间的交流与碰撞空前频繁,文化安全、数字鸿沟、文化认同危机等问题也日益凸显。如何在开放中保持民族文化主体性,成为各国,尤其是发展中国家必须思考的课题。

——摘编自关世杰《国际文化交流》等

(1)根据材料,概括二战后新兴民族国家在文化建设上采取的共同策略,并分析其目的。(8分)
(2)结合材料与所学知识,谈谈你对全球化背景下如何维护和发展民族文化主体性的认识。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。
材料
历史研究中的 眼光向上 眼光向下 是两种重要视角。 眼光向上 关注历史上的精英人物、政治事件、典章制度; 眼光向下 则关注普通民众的日常生活、社会风俗、物质文化等。
请从 眼光向上 眼光向下 中任选一个视角,围绕 变迁 这一主题,自拟一个具体的论题,并结合中外历史知识加以论述。(要求:论题明确,史实准确,论述清晰,逻辑严密。)(12分)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。
材料
工业革命不仅是一场技术革命,也是一场深刻的社会革命。它改变了人们的工作方式(从家庭作坊到工厂制度)、生活节奏(服从于机器和时钟)、居住空间(城市化)、乃至思想观念。对工业革命的社会影响,历来评价多元。
观点A:工业革命创造了前所未有的财富,推动了民主化、教育普及和生活的便利化,是人类进步的阶梯。
观点B:工业革命导致了严重的阶级对立、环境污染、人的异化和传统社区的瓦解,其代价是巨大的。

——据保尔·芒图《十八世纪产业革命》等整理

(1)请从材料中的两种观点任选其一,结合世界史的具体史实,加以阐述。(8分)
(2)你认为应如何全面、客观地评价重大历史事件的社会影响?(4分)