2012—2013学年《三维设计》岳麓版必修三第三单元 第14课 理性之光 创新演练 随堂基础巩固

适用年级:高二级 试卷类型:同步练习 适用省份:不限省份 试卷年份:2014年 题数:5 浏览数:105

一、单选题

1.

(2010·广东佛山普通高中高三检测一)法国的启蒙运动反映了一个历史时代的特征,主要是因为启蒙思想(  )

A.迎合了新兴资产阶级夺取政权和发展资本主义的需要B.是当时世界上最进步的思想,影响了全世界
C.适应了宗教改革运动的要求D.是资产阶级实施天赋人权、自由平等的实践

2.

(2012·青岛期末)伏尔泰曾说: 当庶民都思考时,那一切都完了。 据此可得出的结论是伏尔泰(  )

A.对宗教蒙昧进行了深刻揭露B.其理论成为法国大革命的最重要理论武器C.宣扬天赋人权精神D.具有资产阶级的局限性

3.

(2010·吉林长春高中毕业班测试)法国启蒙思想家卢梭认为: 一切重大的法律,并不是刻在大理石或铜版上,而是铭记在公民的心中。 对这句话理解正确的是(  )

A.增强法律观念是依法治国的关键B.理解法律是遵守法律的前提C.有法可依是依法治国的重要条件D.执法必严才能增强民众法律观念

4.

(2011·汕头高三毕业班教学质量监测)法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异,在政治思想方面,伏尔泰主张开明君主制,孟德斯鸠主张三权分立,卢梭主张主权在民和直接民主,这反映了当时法国(  )

A.政治派别的林立B.阶级关系的复杂C.思想主张的多样D.经济利益的冲突

二、材料阅读

5.

图文探究题(论从史出,用史料印证认知)
材料一 下图是宗教改革时期的一幅画。图注:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。

2012—2013学年《三维设计》岳麓版必修三第三单元 第14课 理性之光 创新演练 随堂基础巩固

材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是 砸烂可耻的东西 ,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语—— 社会契约 。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——《全球通史》

材料三 因为您是大贵族,您就自以为是伟大的天才!门第、 财产、爵位、高官,这一切使您多么洋洋得意!……除去从 娘胎中出来时用过一些力气之外,您还有什么了不起的?……至于我,仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领,就足够统治整个西班牙一百年还有富余。

——博马舍《费加罗的婚礼》

请回答:
(1)材料一所体现出的思想的实质是什么?
(2)材料二中 破坏了传统的制度和习俗 指什么?
(3)材料三所体现出的思想起到了什么作用?