| 阶段 |
时间范围 |
核心问题重心 |
核心实践 |
| 第一阶段 |
1921—1936年 |
什么是马克思主义 |
学习掌握马克思主义基本原理、列宁主义革命战略策略,尝试用阶级分析等理论分析中国革命问题 |
| 第二阶段 |
1936—1949年 |
怎样对待马克思主义 |
延安整风前后,毛泽东提出“马克思主义中国化”命题,撰写《实践论》《矛盾论》;批判教条主义,确立理论与实际相统一的原则 |
| 第三阶段 |
1949—1978年 |
重新认识什么是马克思主义 |
将马列理论与中国社会主义革命和建设相结合,开展经济、民主、文化建设探索 |
| 第四阶段 |
1978年至21世纪初 |
再次校正怎样对待马克思主义,并逐步实现“什么是”与“怎样对待”的有机统一 |
形成了中国特色社会主义理论体系;十六大后提出“马克思主义中国化时代化大众化” |
| 第五阶段 |
党的十八大以来 |
“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”实现有机统一与历史性飞跃 |
创立习近平新时代中国特色社会主义思想,提出“两个结合”(马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合) |