第6课罗马法的起源与发展【人教版】（试题8）〖名题分解〗

1．

（2011年1月宁波市高一期末12题）西塞罗说， “执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的的执政官。 ”下列解释最正确的是（　　）

A．法律由执政官制定

B．执政官权力最高

C．法律面前人人平等

D．法律由执政官执行

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2．

（2011年1月南京模拟11题）乌尔比安的《论告示》中记载： “如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。 ”这一案例体现的罗马法原则是（　　）

A．重视证据

B．公平公正

C．契约至上

D．注重程序

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3．

（哈尔滨三中、东北育才、大连育明、天津耀华2010四校二模）在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法（　　）

A．本质是维护私有制和贵族利益

B．保障平民权益，实现社会公平

C．有利于调解矛盾，规范行为

D．是古代世界最完备的法律

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4．

（2012·汉寿一中高三期中考）罗马社会的发展，推动罗马法不断积累和完备。而罗马法的不断发展又推进了社会不断进步。下列叙述与之不相符的是（　　）

A．公民法的实施，调动了广大平民的爱国热情和参政积极性	B．提高了国家官吏的办事效率，规范了他们的从政行为
C．保障法律面前人人平等，缓和了社会阶级矛盾	D．稳定了社会秩序，推动帝国境内各民族的共同发展

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5．

（2012·益阳箴言中学高三二模）公元前27年，罗马帝国建立，这一时间也可表述为（　　）

A．公元前1世纪初

B．公元1世纪末

C．公元1世纪初

D．公元前1世纪末

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6．

（2012·益阳箴言中学高三二模）罗马法是现今许多国家法律体系的基础，它的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，下列关于罗马法的说法错误的是（　　）

A．《十二铜表法》标志罗马成文法诞生	B．《民法大全》适用范围仅限于罗马公民
C．《民法大全》使罗马法系统化和法典化	D．《民法大全》标志着罗马法体系最终完成。

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7．

（2012杭州高三七校联考）从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是（　　）

A．习惯——习惯法——法——法律总结

B．法律理论——习惯——法——习惯法

C．法——习惯——法律总结——习惯法

D．习惯法——习惯总结——习惯法

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8．

（2012·山西大同高三调研）孟德斯鸠认为：罗马共和国 “把国家权力分配给许多高级官吏，这些官吏相互之间起支持、制止和限制的作用 ”。孟德斯鸩在这里肯定的是（　　）

A．短任期制度（如独裁官）

B．同僚平权制度

C．共和制中的民主因素

D．权力制衡的思想

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9．

（2012·长沙市一中高三月考一）《秦律》细密严苛，实行 “轻罪重罚 ”；古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。 ”这表明二者（　　）

A．立法的目的一致

B．都是维护封建王朝的工具

C．都违背了公平公开公正的原则

D．立法理念严重不同

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10．

（2010·沈阳高三监测）《马克思恩格斯全集》中称： “罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。 ”材料表明罗马法（　　）

A．巩固罗马的统治，维护奴隶主贵族的利益	B．是私有制社会法律的总结，推动法学研究
C．促进社会稳定和帝国境内各民族的共同发展	D．为近代欧洲大多数国家的立法奠定了基础

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11．

（2012·长沙市一中高三月考一）查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。当时，这一著名法典（　　）

A．因平民保民官的强烈提议而制定

B．从法律上详细规范了人们的行为

C．实质上始终是古代罗马的基本法

D．首次遏制了贵族随意解释习惯法

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12．

（2012·福建四地六校高三一联）古罗马《民法大全》中规定： “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ”下列对此理解正确的有（　　）
①罗马法具有鲜明的阶级性 ②罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益
③罗马法是奴隶主统治奴隶和平民的工具
④罗马法是世界史上体系最完备、对后世影响最深远的古代法律

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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13．

（2012·湖北名校联届高三调研）莎士比亚的戏剧《威尼斯富人》讲述了一个威尼斯商人安东尼奥为帮助朋友向犹太商人夏洛克借了三千元钱，结果到期不能偿还，夏洛克便向法庭请求依约从安东尼奥胸部割一磅肉抵债，请求得到法官准许，但法官同时强调，所割之肉的重量不能有丝毫误差，且不能流一滴血，这是契约没有规定的。这一故事与罗马法哪一原则最接近（　　）

A．私有财产神圣不可侵犯

B．公平、公正

C．严格遵守契约

D．法律面前人人平等

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14．

（2012·江西吉安三校高三10月联考）古罗马颁布的《民法大全》中规定： “任何人不能仅因为思想而受惩罚。 ”这说明（　　）

A．古罗马人认为人是衡量万物的标准

B．罗马法保证人在各个方面是平等的

C．古罗马人强调法律面前人人平等

D．罗马法强调司法实践中的证据意识

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15．

（2012·江西吉安三校高三10月联考）《十二铜表法》自从颁行后，千年间几乎未经任何改动，也从未被宣布废止过，它一直居于准神圣的地位。出现这种现象的最主要原因是（　　）

A．《十二铜表法》公平合理	B．法学家将罗马法系统化、法典化，且日益完善
C．罗马国家的社会性质没有发生根本变化	D．罗马国民特别尊崇法律

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16．

（2011年4月琼海市模拟2题）恩格斯指出： “罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系 ”，是 “商品生产者社会第一个世界性法律 ”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义（　　）

A．罗马法是第一部资产阶级成文法典

B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱

C．罗马法提倡法律面前公民人人平等

D．罗马法是近代欧美国家的立法基础

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17．

（2012·苏北四高三摸底考） “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。 ”（《十二铜表法》）这表明罗马法（　　）

A．调节个人财产关系的私法已见端倪

B．意在保护贵族阶层利益

C．以《十二铜表法》为其成熟的标志

D．利于稳定罗马帝国秩序

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18．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）伯利克里执政时代，下列机构成员的产生方式能够体现轮番而治原则的是（　　）
①十将军委员会 ②公民大会 ③五百人会议 ④陪审法庭

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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19．

（2010·浙江金华十校）有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是（　　）

A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础	B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境
C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充	D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断

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20．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（　　）

A．摒弃了罗马的风俗与习惯

B．使罗马人都享有平等的权利

C．服务于罗马奴隶主的统治

D．以自然法则为理想和指导

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21．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）公元前5世纪是中华文明也是欧洲文明发展的重要时期。该时期（　　）
①中国的世官制逐渐向察举制过渡 ②中国确立中央垂直管理地方的体系
③古罗马正式颁布了第一部成文法典 ④梭伦改革将雅典引向民主政治的轨道

A．③

B．②③

C．②④

D．①③④

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22．

（江西省重点中学协作体2012届高三第二次联考）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是（　　）

A．加强了中央集权

B．缓和了社会矛盾

C．打破了世袭特权

D．奠定了民主政治基础

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23．

（2012·皖南八校高三一联）公元前452年—-450年间，罗马共和国先后铸造了十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。该法律的进步性在于（　　）

A．一定程度上维护了平民利益

B．消除了平民与贵族的矛盾

C．调整了国内民族关系

D．完全取消了贵族对法律的解释权

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24．

（2012·华南师大附中高三月考一） “任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚 ”。材料所体现的罗马法原则不包括（　　）

A．不得缺席定罪

B．无证据不定罪

C．不得因言获罪

D．财产神圣不可侵犯

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25．

（2012年陕西省咸阳市高考第一次模拟检测历史试题18题）古希腊作家希罗多德（约前484年—前425年）说： “在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得咱唐的丰功伟绩不致失去他们的光彩…… “下列能成为希罗多德记载的 “希腊人的丰功伟绩 ”的是（　　）
①开西方民主政治之先河 ②颁布了适用于一切自由民的万民法
③克里斯提尼改革确立雅典民主政治 ④民主政治促进学术、文艺多元发展

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

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26．

（2011年沈阳教学质量检测第2题）《十二铜表法》规定： “凡依 ‘现金借贷 ’的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律……债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便 ”。上述规定体现出（　　）

A．《十二铜表法》实际是习惯法

B．一定程度上保护了债务人利益

C．《十二铜表法》兼顾奴隶利益

D．债权人的利益受到严格的限制

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27．

（2011年4月南通市调研13题）《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一 “是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。 ”由此可见，罗马法的显著特点是（　　）

A．具有较为明显的习惯法传统

B．内容庞杂且受行政因素影响

C．结构松散但有普遍的适用性

D．具有高度的灵活性和实用性

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28．

（2012·山西高三诊断考）《罗马和罗马法》中指出： “被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产。 ”对这一表述理解不正确的是（　　）

A．罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗

B．罗马法打破了贵族对法律知识的垄断

C．罗马法保护公民对私有财产的所有权

D．罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容

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29．

（2012·湛江高中毕业班调研） “如果人们能够通过某个公正善良之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。 ”这段话体现了罗马法所蕴藏的法律理念是（　　）

A．人人平等

B．不告不理

C．三权分立

D．集体管理

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30．

（2012·江西高三六校联考）布鲁图是罗马的一个铁匠，他向贵族卡西借了10个金币，契约规定一个月内归还，可是，布鲁图月过无力还债。根据《十二铜表法》的规定（　　）
①卡西可以随意处置布鲁图 ②布鲁图有权与卡西协商还债事宜 ③卡西有权拘押布鲁图 ④卡西有权要求布鲁图还债

A．①②

B．①③

C．③④

D．①④

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31．

（2012·河北正定中学高三月考一）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（　　）

A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表

B．当公民法演变为万民法时罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法

C．从习惯法发展到成文法从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争

D．罗马的公民法存在注重形式．程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系

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32．

（2012·温州高三八校期初联考）德国著名法学家耶林在其著名的《罗马法的精神》中说： “罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ”罗马法 “最为持久的征服 ”的具体表现是（　　）

A．确立了世界上第一部成文法典《十二铜表法》	B．由公民法到万民法，首创国际法的概念
C．是现代资本主义法制的先声	D．编订了《民法大全》，标志罗马法体系的最终完善

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33．

（2012·深圳高级中学高三一测）古罗马较之古雅典政权维系更长久，主要得益于（　　）

A．民主政治的建立

B．法律制度的完备

C．中央集权的加强

D．对外扩张的进行

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34．

（2012·届吉林毕业班摸底测）“……六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转变处为十六尺。七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。 ”（出自《十二铅表法》）材料表示《十二铜表法》（　　）

A．注意保护通行者的权利

B．注意保护财产所有者的利益

C．注意协调人与人之间的关系

D．注意规范人们的日常行为

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35．

（2012·扬州高三年调研）适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是（　　）

A．公民法

B．习惯法

C．万民法

D．《十二铜表法》

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36．

“法律条文没有做出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这主要说明罗马法（　　）

A．重视法律程序

B．保留习惯旧俗

C．强调法官至上

D．体现人人平等

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37．

（2011年3月济宁市质检6题）古罗马《民法大全》规定： “父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 ”这项规定反映出罗马法的司法原则是（　　）

A．保护弱者

B．无罪推定

C．公正合理

D．注重证据

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38．

（2012·吉林高中质检）2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道： “用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。 ”材料主要说明（　　）

A．罗马人发明了公司	B．罗马法保护私有财产
C．罗马法经历了从公民法到万民法的发展过程	D．罗马法明晰了所属权，有利于商品经济的发展

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39．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（　　）

A．摒弃了罗马的风俗与习惯

B．使罗马人都享有平等的权利

C．服务于罗马奴隶主的统治

D．以自然法则为理想和指导

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40．

（2012·金华十校高三期末考）公元116年某一天的罗马街头，长期定居罗马的小亚细亚籍商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉到法庭，法庭也很快开庭审理了此案，无赖们受到惩罚。这一事件表明当时的罗马法（　　）
①蕴涵了私有财产神圣不可侵犯的精神 ②维护了罗马帝国的社会稳定
③体现了法律面前人人平等的理念 ④保护了罗马公民的既得利益

A．①②

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

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41．

（2012·山西太原年高三二模）2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样写到： “用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。 ”对材料理解正确的是（　　）

A．罗马法的最大荣耀是保障自由

B．罗马法直接推动公司组织诞生

C．产权保护是公司产生的前提

D．罗马法导致市场经济的形成

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42．

（2012·山西大同高三一模）罗马的斯多亚哲学家塞内卡说： “奴隶是人，他们的天性和其他人相同，奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢和高尚那些品性，不管他们的社会地位如何。下列理解不正确的是（　　）

A．斯多亚学派论证了天赋人权、人生而平等的思想	B．斯多亚学派为罗马法的形成创造了一些条件
C．斯多亚学派反对奴隶制度	D．与儒家哲学一样具有朴素的人道主义色彩

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43．

（2011年5月三明市质检20题）某班级组织 “罗马凭什么永恒？ ”的研究性学习，从中得出的正确结论是（　　）

A．罗马法是西方人文精神的源头	B．罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
C．罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典	D．罗马法中蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远

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44．

（2012长沙市一中高三月考一）阅读下列材料，根据要求回答问题。（14分）
材料一任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行为的继承人。
——《查士丁尼民法大全》
材料二我们在国父们认为自由既是手段也是目的。他们相信快乐的秘诀在于自由，而自由的秘诀在于勇气。缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。秩序不能建立在对刑罚的畏惧上，这对于自由思想、未来的希望和想象都是危险的。长久安定依赖于人们自由地表达不满以及提出补救的方法。……正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。
——布兰代斯（美国联邦最高法院大法官，1856—1941年）
（1）根据材料一，概括任意四条罗马法原则。（8分，不得摘抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出布兰代斯大法官所拥有的权力及其积极作用。比较材料一、二，归纳其法制主张的共同点。（6分）

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第6课 罗马法的起源与发展【人教版】（试题8）〖名题分解〗

1．

（2011年1月宁波市高一期末12题） 西塞罗说， “执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的的执政官。 ”下列解释最正确的是（ ）

2．

（2011年1月南京模拟11题）乌尔比安的《论告示》中记载： “如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。 ”这一案例体现的罗马法原则是（ ）

3．

4．

（2012·汉寿一中高三期中考）罗马社会的发展，推动罗马法不断积累和完备。而罗马法的不断发展又推进了社会不断进步。下列叙述与之不相符的是（ ）

5．

（2012·益阳箴言中学高三二模）公元前27年，罗马帝国建立，这一时间也可表述为（ ）

6．

（2012·益阳箴言中学高三二模）罗马法是现今许多国家法律体系的基础，它的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，下列关于罗马法的说法错误的是（ ）

7．

（2012杭州高三七校联考）从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是（ ）

8．

（2012·山西大同高三调研）孟德斯鸠认为：罗马共和国 “把国家权力分配给许多高级官吏，这些官吏相互之间起支持、制止和限制的作用 ”。孟德斯鸩在这里肯定的是（ ）

9．

（2012·长沙市一中高三月考一）《秦律》细密严苛，实行 “轻罪重罚 ”；古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。 ”这表明二者（ ）

10．

（2010·沈阳高三监测）《马克思恩格斯全集》中称： “罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。 ”材料表明罗马法（ ）

11．

（2012·长沙市一中高三月考一）查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。当时，这一著名法典（ ）

12．

13．

14．

（2012·江西吉安三校高三10月联考）古罗马颁布的《民法大全》中规定： “任何人不能仅因为思想而受惩罚。 ”这说明（ ）

15．

（2012·江西吉安三校高三10月联考）《十二铜表法》自从颁行后，千年间几乎未经任何改动，也从未被宣布废止过，它一直居于准神圣的地位。出现这种现象的最主要原因是（ ）

16．

（2011年4月琼海市模拟2题）恩格斯指出： “罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系 ”，是 “商品生产者社会第一个世界性法律 ”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义（ ）

17．

（2012·苏北四高三摸底考） “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。 ”（《十二铜表法》）这表明罗马法（ ）

18．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）伯利克里执政时代，下列机构成员的产生方式能够体现轮番而治原则的是（ ） ①十将军委员会 ②公民大会 ③五百人会议 ④陪审法庭

19．

（2010·浙江金华十校）有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是（ ）

20．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（ ）

21．

22．

（江西省重点中学协作体2012届高三第二次联考）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是（ ）

23．

（2012·皖南八校高三一联）公元前452年—-450年间，罗马共和国先后铸造了十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。该法律的进步性在于 （ ）

24．

（2012·华南师大附中高三月考一） “任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚 ”。材料所体现的罗马法原则不包括（ ）

25．

26．

27．

28．

（2012·山西高三诊断考）《罗马和罗马法》中指出： “被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产。 ”对这一表述理解不正确的是（ ）

29．

30．

31．

（2012·河北正定中学高三月考一）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（ ）

32．

33．

（2012·深圳高级中学高三一测）古罗马较之古雅典政权维系更长久，主要得益于（ ）

34．

35．

（2012·扬州高三年调研）适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是（ ）

36．

“法律条文没有做出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这主要说明罗马法（ ）

37．

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39．

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（ ）

40．

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（2011年5月三明市质检20题）某班级组织 “罗马凭什么永恒？ ”的研究性学习，从中得出的正确结论是（ ）

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第6课罗马法的起源与发展【人教版】（试题8）〖名题分解〗

（2011年1月宁波市高一期末12题）西塞罗说， “执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的的执政官。 ”下列解释最正确的是（　　）

（2011年1月南京模拟11题）乌尔比安的《论告示》中记载： “如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。 ”这一案例体现的罗马法原则是（　　）

（2012·汉寿一中高三期中考）罗马社会的发展，推动罗马法不断积累和完备。而罗马法的不断发展又推进了社会不断进步。下列叙述与之不相符的是（　　）

（2012·益阳箴言中学高三二模）公元前27年，罗马帝国建立，这一时间也可表述为（　　）

（2012·益阳箴言中学高三二模）罗马法是现今许多国家法律体系的基础，它的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，下列关于罗马法的说法错误的是（　　）

（2012杭州高三七校联考）从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是（　　）

（2012·山西大同高三调研）孟德斯鸠认为：罗马共和国 “把国家权力分配给许多高级官吏，这些官吏相互之间起支持、制止和限制的作用 ”。孟德斯鸩在这里肯定的是（　　）

（2012·长沙市一中高三月考一）《秦律》细密严苛，实行 “轻罪重罚 ”；古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。 ”这表明二者（　　）

（2010·沈阳高三监测）《马克思恩格斯全集》中称： “罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。 ”材料表明罗马法（　　）

（2012·长沙市一中高三月考一）查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。当时，这一著名法典（　　）

（2012·江西吉安三校高三10月联考）古罗马颁布的《民法大全》中规定： “任何人不能仅因为思想而受惩罚。 ”这说明（　　）

（2012·江西吉安三校高三10月联考）《十二铜表法》自从颁行后，千年间几乎未经任何改动，也从未被宣布废止过，它一直居于准神圣的地位。出现这种现象的最主要原因是（　　）

（2011年4月琼海市模拟2题）恩格斯指出： “罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系 ”，是 “商品生产者社会第一个世界性法律 ”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义（　　）

（2012·苏北四高三摸底考） “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。 ”（《十二铜表法》）这表明罗马法（　　）

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）伯利克里执政时代，下列机构成员的产生方式能够体现轮番而治原则的是（　　）
①十将军委员会 ②公民大会 ③五百人会议 ④陪审法庭

（2010·浙江金华十校）有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是（　　）

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（　　）

（江西省重点中学协作体2012届高三第二次联考）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是（　　）

（2012·皖南八校高三一联）公元前452年—-450年间，罗马共和国先后铸造了十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。该法律的进步性在于（　　）

（2012·华南师大附中高三月考一） “任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚 ”。材料所体现的罗马法原则不包括（　　）

（2012·山西高三诊断考）《罗马和罗马法》中指出： “被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产。 ”对这一表述理解不正确的是（　　）

（2012·河北正定中学高三月考一）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（　　）

（2012·深圳高级中学高三一测）古罗马较之古雅典政权维系更长久，主要得益于（　　）

（2012·扬州高三年调研）适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是（　　）

（2012·厦门外国语学校高三十月检测）历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出： “罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”这主要是指罗马法（　　）

（2011年5月三明市质检20题）某班级组织 “罗马凭什么永恒？ ”的研究性学习，从中得出的正确结论是（　　）