2026届江西省赣州市十三校高三联考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:江西省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:20

一、单选题

1.

中国新石器时代玉文化发展,存在两次大的发展高峰,其中第二次发展中形成了礼仪制度,推动了文化整合,整合统一了黄河流域的玉文化面貌。这一现象可能出现在(  )

A.大汶口文化B.红山文化C.良渚文化D.龙山文化

2.

东汉时尚书台内分为六曹,长官尚书令与副长官尚书仆射等六官合称八座,成为朝中最有权力的机构, 主赞奏事,总领纪纲,无所不统 。这一现象说明(  )

A.相权转移B.皇权旁落C.地方权力削弱D.行政效率降低

3.

南齐初年,在虞玩之等士族建议下,朝廷大规模却籍,把冒牌免役户彻底退除出去,结果引发起义不断。490年,齐武帝下诏宣布以往检籍作废,承认现有户籍作伪真实有效。据此可知(  )

A.门阀士族彻底没落B.庶族地主阶级崛起C.赋役制度逐步完善D.地方割据力量强大

4.

唐朝根据山川形势把全国划分为10道,后增至15道,作为中央派出的监察机构,后期道变成州、县以上的一级行政实体。这表明唐朝(  )

A.中央集权加强B.监察体系逐渐完善C.行政效率提升D.基层治理能力增强

5.

北宋初期,赵匡胤下令扩修国子监中的儒家先圣祠庙,重修和绘制了先圣、先贤、先儒之像。这表明赵匡胤(  )

A.强化文化认同B.推行崇文抑武政策C.奉行崇文治国理念D.独尊儒家思想

6.

16世纪至明末,南京、苏州、杭州、常熟、湖州等地皆为书籍出版的重镇。借助江南地区优良的水路交通条件,整个区域联结成成熟而活跃的书籍刻印出版和消费市场,并与福建、江西、两湖、江北、以北京为中心的北方地区等地域形成全国性的书籍交流网络。这说明当时(  )

A.书籍成为知识传播主要载体B.书籍出版商业化程度加深C.商业经营方式发生巨大转变D.市民文化是社会主流文化

7.

1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为 国历 ,将旧历节日 改用国历月日计算 。仅国历节日供机关学校放假,旧历节日不放假。下图为丰子恺的漫画作品《废历新年的学生》。这折射出(  )

A.民主科学与专制愚昧的博弈B.城市新风与乡村旧俗的对立C.工业文明与农耕社会的碰撞D.政府政策与民间传统的冲突

8.

1924年,李大钊在《人种问题》一文中指出, 我们中华民族在世界上贡献,大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问,究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗?不的!从五四运动以后,我们已经感觉到这民族复活的动机了。 民族复活的 动机 是指(  )

A.三民主义的提出B.新文化运动的开展C.武昌起义的爆发D.马克思主义的传播

9.

在不同的历史时期,毛泽东曾多次论述陈独秀,但集中评论则是在抗日战争时期。这对于批评、纠正党内的错误倾向,统一全党思想,教育全国人民,都有着重要的指导作用。毛泽东的这一做法旨在(  )

A.总结国民大革命失败的原因B.坚持党在抗战中独立自主地位C.强调与国民党合作的必要性D.推动了抗日民族统一战线建立

10.

从1978年开始, 落实党的农村政策 的呼声渐渐盖过 农业学大寨 的口号。各地在落实党的农村政策的同时,归还农民的自留地、自留树,开放集市贸易,允许农民养猪、养鸡、搞家庭副业等等。这说明(  )

A.倾错误得到了彻底纠正B.思想解放激发社会经济活力C.经济体制改革促进市场繁荣D.农村经济实现了市场化转型

11.

波斯帝国设立叙利亚 河西行省 ,核心动因是掌控地中海东岸商贸要道、稳固帝国西部边疆,同时依托该行省整合区域人力物力资源,加强与周边区域的政治经济联系,其设置对帝国西部的稳定与发展发挥了重要作用。据此可知设置 河西行省 (  )

A.确保了对地方有效管理B.兼顾统治与发展的需求C.以发展对外贸易为核心D.彻底解决西部边疆隐患

12.

中世纪后期,英格兰行会多次向国王请愿,要求维护特许经营权、限制外来从业者入市,并主张产品标准与市场稽查权。但王国法律强调贸易自由,司法判例常支持外来商人合法经营。这一冲突本质上反映了(  )

A.封建王权与城市自治的对立B.特许垄断与市场竞争的矛盾C.行会自治与公共法权的冲突D.本土商业与海外贸易的争夺

13.

1786年美国马萨诸塞州爆发谢斯叛乱,这场因经济困境引发的民众抗争,让美国建国精英意识到,缺乏约束的民众行为与 过度民主 严重冲击了社会秩序。为应对这一危机,美国精英的治理思路发生的核心转变是(  )

A.从注重个人道德转向依靠制度规范B.从满足物质需求转向强化道德教化C.从推行直接民主转向实施君主立宪D.从维护中央集权转向保障各州自治

14.

18世纪苏格兰启蒙思想家主张道德判断源于人类共有的感官与情感,而非纯粹理性。埃德蒙·伯克受其影响,又提出人性兼具生理层面的 第一天性 与受习惯、风俗塑造的 第二天性 。伯克的这一观点,本质上反映了(  )

A.对英国经验主义哲学的全面认同B.发展了苏格兰启蒙运动的人性主张C.批判法国大革命的抽象人性论D.主张以理性统一道德与审美标准

15.

玻利瓦尔在《牙买加来信》中指出,拉美因殖民统治长期处于无知、无权、无德的状态,独立后不宜采用过度分权的联邦制,而应建立中央集权的共和政体;他同时倡导 美洲是一个民族 ,呼吁各国以平等身份联合,共同抵御外部干涉。据此可知,玻利瓦尔的政治设计(  )

A.立足于拉美特殊历史与现实国情B.全面继承了法国大革命的民主原则C.旨在强化个人独裁以维护统一D.消除了独立后拉美各国的利益分歧

16.

21世纪以来,欧盟不断完善数字领域管理办法,加强平台监管、保障数据安全,同时支持本土技术创新,试图降低对外依赖。欧盟还借助自身市场优势,推动其数字治理理念被更多国家借鉴。这一政策取向(  )

A.解决了数字领域的全球性问题B.旨在建立欧盟主导的数字霸权C.激化了欧盟与成员国间的矛盾D.服务于欧盟整体战略利益需求

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
清代推行乡约与保甲,令州县 慎举绅士耆老足以典型闾里者为约正,朔望宣讲圣谕,劝善化暴 ,并以保甲稽查户口、维持治安,强化对基层的管控,力求 政教达于乡村

——摘编自常建华《乡约·保甲·族正与清代乡村治理》

材料二
新中国成立初,废除保甲制度,建立乡、村基层政权,通过民主选举产生村干部,发动群众参与土地改革、生产互助与社会改造,推动基层治理 由少数人专管变为多数人共管

——摘编自吴理财《中国农村治理变迁及其逻辑:1949—2019》

(1)根据材料一、二,分别概括清代与新中国初期基层治理的主要特点。(6分)
(2)综合材料并结合所学知识,指出与清代相比,新中国初期基层治理的显著变化,并简析其历史意义。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
1935年6月,红一方面军与红四方面军在四川懋功会师后,中共中央政治局在两河口召开会议。会上,张国焘主张南下川康边建立根据地,认为川陕甘地区 敌已有准备、地形给养均不利大部队行动 ;中央多数同志则坚持北上建立川陕甘根据地,明确提出 只有北上才能靠近抗日前线,推动全国抗日高潮,在运动中消灭敌人以壮大革命力量 。会议最终通过《关于一、四方面军会合后战略方针的决定》,确立北上方针。北上途中,红军需经川康藏区西进北上,该区域成为红军北上的必经之地。

——摘编自中共中央党史研究室《红军长征纪实》

材料二
1935年7月,红军进入川康藏区,面对民族隔阂、语言不通、物资匮乏的多重困境,总政治部迅速发布《关于争取少数民族工作的训令》。红军严格执行训令要求:不打藏民土豪,不没收喇嘛寺财产;尊重藏族群众的宗教信仰和风俗习惯;与藏民进行粮食等物资的实物公平交换。同时,红军在卓克基等地建立 博巴苏维埃 (藏语 人民 之意),吸收藏族头人和青年群众参与地方政权管理。尽管补给极度困难,红军始终严守群众纪律,用实际行动赢得了藏族群众的信任与支持,顺利通过川康藏区的天险要道,为继续北上创造了有利条件。

——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国工农红军长征史料丛书》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中共中央坚持北上方针的战略考量。(6分)
(2)根据材料二,概括红军在川康藏区实施的民族政策,并简析其对红军北上的意义。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。
材料
二战后,美国向西欧和日本进行的经济扩张,必然引起同其他国家的矛盾和冲突,但在20世纪60年代以前,这种矛盾得到缓解。及至(20世纪)60年代,情况发生了变化,此时爆发的 冻鸡战 成为突出例子。最初是美国先提高地毯和玻璃的进口税,作为报复,欧洲经济共同体六国于1962年8月将美国冻鸡的进口税从每磅4.5美分提高到13美分,使美国冻鸡对共同市场的出口额猛降60%,接着又于1963年5月将所有家禽的进口税提高50%。而美国则提高了从欧洲经济共同体国家进口的卡车、酒类等商品的进口税。在此期间,美国为弥补在欧洲市场的损失,转而将冻鸡销往日本,但受到日本的抵制。
20世纪60年代,日本推行积极的经济外交。1960年6月,池田勇人组成新内阁。他上台后在第一次记者招待会上说: 对中国的政策,我认为没有必要和美国采取完全雷同的态度……现在可以和中国大力开展经济、文化的交流。 1962年11月,首相池田勇人出访西欧六国,推销半导体,主张对华经济文化交流,并强调 不必与美国态度完全一致 。这是战后日本领导人首次出访欧洲。

——摘编自王绳祖主编《国际关系史》

(1)根据材料并结合所学知识,简析20世纪60年代 冻鸡战 发生的原因。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要评析20世纪60年代日本的经济外交。(8分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。
材料
在宗教改革与启蒙运动之间,17世纪似乎是一段 无名的世纪 。英国历史学家约瑟夫·伯金在《TheSeventeenthCentury:Europe1598—1715》一书中,为这一 难以命名的时代 重塑了清晰而立体的面貌。他指出:17世纪之所以 难以被定义 ,正因为它充满了相互冲突的进程——旧秩序的瓦解与新国家的诞生、宗教狂热与理性怀疑并存、经济繁荣与社会危机交织、科学理性的萌芽与神秘主义的复兴并行。
据上述材料及结合所学知识,请为17世纪的欧洲命名并阐释理由。(要求:观点正确、史论结合、逻辑严谨)(12分)