2026届江苏省南京市鼓楼区名校联盟九年级二模

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:江苏省 试卷年份:2026年 题数:28 浏览数:16

一、选择题

1.

中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资。 材料反映的是(  )

A.土地所有权的转变B.农产品商品化C.土地集中成为趋势D.雇佣关系出现

2.

在1500—1600年之间,所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。 材料评述的是(  )

A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动

3.

他们用葡萄牙的手工业品,交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料,甚至抢劫当地人的黄金。这反映的是(  )

A.物种交换的广泛性B.文化冲突的必然性C.殖民掠夺的罪恶性D.奴隶贸易的合法性

4.

小夏同学将某一重大历史事件的经过制成如下简图进行研究。对该简图解读正确的是(  )
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A.封建王朝的君主专制不断强化B.国王始终拥有较大的统治权力C.革命进程具有渐进性与曲折性D.君主立宪的政治体制正式形成

5.

1787年宪法规定: 未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州保留,或由人民保留……联邦政府享有宪法列举的权力,州政府拥有保留的权力 。材料反映的是(  )

A.君主权力被限制B.行政、立法、司法三权分立C.私有财产被保护D.联邦政府与地方分享权力

6.

1793年,雅各宾派发出动员令之后,全国很快征召了120万军队,比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍,新的军队奔赴救国的前线。这一行动(  )

A.恢复了君主体制B.捍卫了革命成果C.打击了奴隶贸易D.扩大了殖民统治

7.

尽管大西洋把英、法、美三国永远地隔开来,但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。 材料中的 最大的公约数 是(  )

A.推翻封建统治,扫除发展障碍B.争取公民权利,建立民主政治C.推翻殖民统治,赢得民族独立D.进行殖民扩张,完成资本积累

8.

妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嗡嗡作响的纺车,如今已被弃置屋隅,那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。 这种变化缘于(  )

A.机器的发明与制造B.妇女社会地位提高C.大众教育得到普及D.工人阶级队伍壮大

9.

下列两项法律条文的颁布,在促进两国资本主义发展方面的共同意义是(  )

农奴有权赎买他们所住的房屋,赎买土地和其附属地作为私产。

——186133

南方叛乱地区为人占有而为黑奴的人现在和今后永远获得自由。

——1862922

A.维护国家统一B.农奴获得自由C.打击黑奴贸易D.解放劳动力

10.

明治维新后,日本以极大的热情,积极向西方学习:1869年,日本第一次使用电报连通了横滨和东京;1870年,这个国家有了第一台纺纱机;1872年,日本的第一条铁路将两座城市连接了起来。 材料反映了日本(  )

A.摆脱了日本民族危机B.走在了工业革命的前列C.积极提倡 文明开化 D.两次工业革命同时进行

11.

实现了美国长期追求的 门户开放 等目的,中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 。与材料直接相关的是(  )

A.凡尔赛体系的完善B.华盛顿体系的建立C.国际联盟的建立D.二战的全面爆发

12.

下图是小玄同学绘制的时间轴,她最有可能研究的主题是(  )
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A.思想解放运动B.民族解放运动C.资产阶级革命D.社会主义运动

13.

“(20世纪30年代)西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划,随后怀疑被真正的兴趣所代替。 导致西方人态度变化的原因包括(  )
①二月革命的影响②经济大危机的蔓延③苏联一五计划的开展④赫鲁晓夫改革的成功

A.①②B.②③C.①④D.③④

14.

20世纪20年代中期,苏联经济在发展的同时也出现了两个严重问题。一个是社会分化, 农村中富裕农户日益增多;另一个是价格调整不当,造成城乡供销关系和工农关系紧张。为此,苏联开始(  )

A.实行市场经济B.优先发展重工业C.发展集体农庄D.戈尔巴乔夫改革

15.

富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用 炉边谈话 向人民阐释其施政方针的总统。在新政期间,罗斯福 炉边谈话 的内容最可能是(  )

A.加强国家对经济的干预B.归还巴拿马运河主权C.提出 门户开放 政策D.利用信息技术发展经济

16.

德国对外政策的核心目标就是突破凡尔赛体系束缚,获取所谓 生存空间 ,……德国走上扩军备战的道路。 材料描述的是(  )

A.一战爆发的原因B.二战策源地的形成C.德国分裂D.东欧剧变

17.

在二战形势发生重大转变的背景下,美、英、中三国首脑举行会晤,协商对日作战和处理战后日本问题,会后签署的文件为中国战后收回被日本侵占领土提供了依据。该会晤是(  )

A.华盛顿会议B.开罗会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议

18.

下图反映了(  )
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A.一战欧洲战场的形势B.二战欧洲战争策源地的形成C.欧洲冷战对峙局面基本形成D.两极格局的最终形成

19.

一些历史学家指出,早在美国大规模援助到达之前,许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家,其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难,并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马歇尔计划(  )

A.目的是扶持控制欧洲B.对欧洲发展并未起到作用C.促使欧洲复兴的关键D.并非是欧洲发展的关键因素

20.

下图中最有可能代表日本的数据是(  )
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A.①B.②C.③D.④

21.

二战后期,革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至1985年间,总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是(  )

A.亚非拉地区民族民主运动的高涨B.世界资本主义殖民体系逐渐崩溃C.亚非拉国家主导联合国的话语权D.亚非拉国家都实现了民主与富强

22.

某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图(如图),对此理解正确的是(  )
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A.①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成B.②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾
C.③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化D.①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题

23.

1726年,荷兰学者弗朗索瓦·瓦伦廷写道: 咖啡在这个国家的消费已经非常普遍,以至于如果女仆和缝纫工人每天早上不喝咖啡就很难将线穿过针孔。 咖啡消费 非常普遍 的主要原因是(  )

A.饮食结构的调整B.消费方式的进步C.全球贸易的发展D.劳作方式的巨变

24.

工业革命时期,英国诞生了一份新职业: 敲窗人 。他们每天早上用长竹竿等工具,敲打需要早起上班的人的窗户(见下图) 敲窗人 的产生(  )
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A.导致了工作时间的延长B.恶化了工人的工作环境C.体现了时间观念的增强D.提升了人们的文化素养

25.

某文献写道: 随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。 此处 掘墓人 是指(  )

A.庄园农奴B.市民阶层C.黑人奴隶D.无产阶级

二、材料题

26.

阅读材料,回答问题。

阅读材料

探究问题

归纳总结

材料一 石器时代良渚文化出土的炭化稻

——浙江省文物考古研究所藏

(1)结合所学知识,概括炭化稻米出土的历史意义;写出我国最早人工栽培农作物的出现时间。

(4)综合上述探究,分析中国古代饮食文化发展的特点。

材料二  唐朝点心胡风面点

——1972年新疆吐鲁番阿斯塔那唐墓出土

(2)结合所学知识,列举一例唐朝推动农业发展的创新工具;材料中的胡风面点的流行可以印证唐朝怎样的社会风气

材料三  玉蜀黍,种出西土……苗高三四尺……苗心别出一苞,如棕鱼形,苞上出白须垂垂。久则苞拆子出,颗颗攒簇。子亦大如棕子,黄白色。可炸炒食之。

———摘编自李时珍《本草纲目》

(3)结合所学知识,写出材料中玉蜀黍的原产地,分析它的推广对明清时期社会发展的影响。

27.

阅读下列材料。
材料一 中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》

材料二 中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献
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——中国地图出版社《历史图册 中国历史 八年级上册》
请回答:
(1)结合所学知识,指出 抗日民族统一战线 确立的标志及主体;列举国共两党分别在抗日战争 防御阶段 相持阶段 取得胜利的战役;写出 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 的标志;据材料,概括这场战争的历史地位。
(2)据材料二,归纳 中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献 ;结合所学知识,指出中国抗日战争在世界反法西斯战争中的历史地位。

28.

阅读下列材料。
材料 在17世纪和18世纪,英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命……各国根据本国的具体情况制定了具有资本主义性质的宪法,通常把这个时期产生的宪法称为近代宪法。
这个时期立宪者的目的主要是巩固资产阶级革命的胜利果实,建立资产阶级政权,并且规定公民的人身人格权利和政治权利与自由,为资本主义的快速发展奠定政治与法律基础,至于公民的个人生活保障,此时没有进入立宪者的考虑范围,从而也就没有纳入宪法的视野。

——摘编自许兵《试论近代宪法的基本功能》

请回答:
(1)据材料并结合所学知识,写出英国资产阶级革命开始的标志、美国独立战争的性质及把法国大革命推向高潮的具体事件。
(2)列举这个时期欧美国家颁布的 具有资本主义性质 的法律文献;据材料,概括制定这些法律文献的依据。
(3)据材料,概括 近代宪法的基本功能 及局限。