2025—2026学年度河北省部分学校高一第二学期3月阶段测试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:月考测试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:127

一、单选题

1.

汉谟拉比法典石柱浮雕描绘了太阳神沙马什授予国王权杖,但法典条文又规定 若贵族毁伤贵族之眼,亦毁其眼 。这反映了法典的实质是(  )

A.神权与王权结合的统治工具B.维护社会各阶层利益平衡C.巩固贵族特权的阶级法典D.以同态复仇维护原始公正

2.

普鲁塔克记载,雅典将军阿里斯提德遭陶片放逐时,一位不识字的公民请求他在陶片上刻下 阿里斯提德 的名字。将军问其缘由,公民答: 我甚至不认得他,只是厌烦到处听到人们叫他 正义者 这个故事主要揭示了陶片放逐制(  )

A.程序公正性与广泛参与性B.易受非理性民意操纵的缺陷C.对个人声望过度警惕的防范D.精英与平民之间的直接对抗

3.

大流士一世在贝希斯敦铭文中自称 诸王之王 ,列举所征服地区时,却将波斯与埃兰并列,并强调 凭阿胡拉·马兹达的意旨,我成为国王 。此举意在(  )

A.构建君权神授与帝国合法叙事B.彰显波斯对诸文明平等包容C.确立琐罗亚斯德教为国教地位D.模糊核心与边缘地区的等级差异

4.

公元1世纪巴勒斯坦地区,底层民众饱受罗马压迫,期盼救赎者降临,某信仰逐渐在犹太下层民众间传播,其核心主张深刻影响后世西方精神世界(  )

A.依托传统构建信仰体系B.顺应时局调整传教策略C.融合多元文化思想内核D.立足现实回应精神诉求

5.

中世纪英格兰一份庄园法庭卷宗记载: 农奴威廉因使用领主的林地捡拾柴火,被判罚款2先令,但他却辩称此乃 惯例权利 这一争议最可能反映了(  )

A.领主对农奴的控制强化B.庄园经济的逐步瓦解C.农民对领主的依附加深D.庄园习惯法的双重性

6.

在12世纪的巴黎,大学师生因与城市当局发生冲突,集体迁移至城外继续教学。数年后,在城市经济受损的压力下,当局最终让步并承认了大学的特权。这一事件体现(  )

A.知识权威对世俗权力的重塑B.城市对经济利益的主动妥协C.教会支持学术自由的结果D.行会斗争模式的学术运用

7.

14世纪拜占庭赋税表如下,该表反映了(  )

统计项目

前期基准值

14世纪实际值

田赋总额

14.0万诺米斯玛

18.5万诺米斯玛

商税总额

8.1万诺米斯玛

7.2万诺米斯玛

纳税农户

16.0万户

9.4万户

可控疆域

83.8km²

12.3km²

A.军事开支持续居高B.农本根基渐趋瓦解C.商贸体系持续衰退D.宫廷内斗损耗国力

8.

阿拉伯学者在巴格达智慧宫大量整理、译注古希腊与波斯典籍,并在代数、天文观测领域形成独立著述,其成果后传入欧洲。这一现象主要体现阿拉伯文化(  )

A.兼容多元文明成果B.承续古典文化脉络C.推动东西商贸交流D.引领近代科学革命

9.

646年孝德天皇颁布《改新之诏》,依大唐律令推行班田收授,置国、郡、里三级行政,编订户籍,废止贵族世袭特权,诸多举措均围绕中央治理展开。这一改革的深层指向是(  )

A.完善基层治理体系B.吸收外来制度成果C.强化天皇集权统治D.缓和社会阶层矛盾

10.

14世纪末,高丽将领李成桂发动 威化岛回军 ,在松京废除昌王,建立新王朝。为争取正统并巩固统治,他在次年以 和宁 (朝鲜故地)、 朝鲜 (周代古国名)两名称请命于明朝,明太祖朱元璋选定 朝鲜 为其国号。这一选择主要基于(  )

A.彰显武力征服的合法性B.遵循高丽王朝的旧制C.依托周礼制度的理想D.回应女真部落的压力

11.

在西班牙征服者的记录中,阿兹特克都城特诺奇蒂特兰的市场规模令人震撼,商品种类繁多且有专人管理价格。然而,这样一个庞大的经济体,其市场交易的繁荣在根本上并非源于(  )

A.社会阶层的复杂分工B.贡赋体系的物资汇集C.货币信用的普遍流通D.长途贸易的稳定网络

12.

16世纪西班牙殖民者发现,印加帝国通过 米塔 徭役制,大规模调动劳力建造马丘比丘等山地工程。此种不依赖货币和市场,却能组织超大型公共建设的能力,其根源在于印加社会(  )

A.土地资源的国有分配B.宗教信仰的高度统一C.对外战争的频繁需求D.商业贸易的极度匮乏

13.

16世纪中叶,伊凡四世征服喀山汗国,打开了通往西伯利亚的大门。紧随其后的并非官军,而是斯特罗加诺夫家族的武装商队,他们以贸易、狩猎和建立据点的方式向东推进。这种扩张模式的独特性体现在,其首要驱动力源于(  )

A.沙皇的军事战略规划B.毛皮贸易的巨大利润C.躲避中央的政治控制D.传播东正教的神圣使命

14.

15世纪末,热那亚水手哥伦布在葡萄牙寻求航海支持屡遭拒绝,后转向西班牙王室获得资助。他坚信向西航行可抵东方,并参考了当时一些地理学者的测算。其最终成功西航的关键在于,当时的西欧已具备(  )

A.跨洋探险的技术积淀B.王权支持的政治前提C.黄金需求的经济动力D.传播宗教的文化使命

15.

哥伦布首次西航抵达美洲后,在日志中描述当地土著 性情温顺,不知武器为何物……用不值钱的小物件就能换来黄金 。但他坚持向西班牙王室报告找到了通往印度(亚洲)的航线。最能揭示哥伦布此种行为背后深层历史逻辑的是(  )

A.对东方财富的执着渴望B.远航探险的资金依赖性C.地理认知的时代局限性D.契约目标下的必然选择

16.

1521年4月,麦哲伦在宿务岛促其首领皈依,后介入同邻近马克坦岛的战事而阵亡。船员在其死后发现,为贸易准备的货物仍大量积存舱底,未用于交换当地物资。这最核心暴露出早期跨洋航行(  )

A.经济动机的脆弱性B.行动策略的失序性C.宗教热情的主导性D.资源管理的混乱性

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(9分)
材料一
骑士罗兰是阿基坦公爵的封臣。在一次边境冲突中,罗兰率部奋战,为公爵开拓了新的土地。公爵按照惯例,将这片土地作为采邑赐予罗兰,让他全权管理,并可世代相传。此后,公爵若需召集军队或筹集特别税款,罗兰必须响应。然而,当国王的使者前来征调兵员时,罗兰却回复: 我只听从我的领主的号令。
材料二
百年战争期间,法国王太子查理面临着国内贵族的掣肘和英格兰军队的入侵。在奥尔良,一位名叫贞德的农村少女宣称得到神启,前来觐见。查理在顾问的建议下,决定支持她。贞德的故事鼓舞了众多平民和底层骑士,他们自发聚集到王太子麾下。最终,这不仅帮助查理扭转了战局,也让他借此机会,从那些城镇和普通士兵那里,获得了前所未有的忠诚和支持。
(1)根据材料一,骑士罗兰的案例反映了封君封臣制度的哪些特点?(4分)
(2)材料二中,王太子查理的做法如何有利于王权的加强?(5分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
公元8世纪,阿拉伯帝国在怛罗斯战役中击败唐军,控制了中亚商路。此后,来自撒马尔罕的造纸工匠将技术西传至巴格达,促成了阿拉伯学术的繁荣。同一时期,日本遣唐使藤原清河在长安学习二十余年,归国时携回大量佛典与儒家典籍,推动了日本律令制国家的形成。在南亚,朱罗王朝的商船队定期航行至苏门答腊与中国东南沿海,用印度棉布交换中国的瓷器与丝绸。而蒙古帝国的建立,则在13世纪将东亚的驿站制度推广至波斯与东欧,使马可·波罗这样的威尼斯商人得以从陆路直达元大都。值得注意的是,当郑和的宝船队在15世纪初抵达印度西海岸时,当地的古里王国已同时流通着来自阿拉伯的第纳尔银币、中国的永乐通宝以及本地铸造的金卢比。
阅读材料,结合所学知识,围绕 中古时期亚洲文明的交流 提出一个核心观点,并运用相关史实进行论证。(要求:观点明确,史实准确,论述充分,逻辑清晰)(12分)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(17分)
材料一
15世纪中叶,随着奥斯曼帝国对传统商路的控制加剧,欧洲市场上的东方香料与奢侈品价格飞涨。葡萄牙亨利王子在萨格里什建立航海中心,汇集了来自意大利、阿拉伯的制图师与犹太天文学家。他们改进了三角帆船与象限仪,使远洋航行具备了技术基础。在 寻找基督徒盟友 传播信仰 的旗帜下,葡萄牙船队开始沿非洲西海岸南下,试图寻找一条通往 印度香料群岛 的海上通道,以打破意大利城邦对地中海贸易的垄断。
材料二
1492年,热那亚航海家哥伦布在西班牙王室资助下率三艘帆船西航,期望通过 反向 路线抵达东方。经过70余天的艰苦航行,他们抵达了巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。哥伦布至死坚信他所到达的是 印度 的边缘,并将当地土著称为 印第安人 。这一 错误 的发现,却意外打通了欧洲与美洲的跨大西洋航路。此后,西班牙船队频繁往返,并在加勒比海岛屿建立据点,开启了持续数百年的跨洋联系。
材料三
16世纪初,西班牙与葡萄牙围绕摩鹿加群岛(香料群岛)的归属产生争议。1519年,麦哲伦在西班牙国王支持下,率船队向西航行,试图寻找一条绕过美洲通往香料群岛的路线。船队穿越了南美南端的海峡(后称麦哲伦海峡),进入一片浩瀚平静的海洋,麦哲伦将其命名为 太平洋 。尽管麦哲伦本人在菲律宾死于部落冲突,但其船队中的 维多利亚 号最终于1522年返回西班牙,完成了人类历史上首次环球航行,用实践证明了地球是圆形的。
(1)根据材料一、二,概括指出15世纪末伊比利亚半岛国家能够率先开辟新航路的主要条件。(6分)
(2)材料二、三中哥伦布与麦哲伦的航行在 地理认知 全球联系 方面分别产生了怎样的突破?(6分)
(3)综合上述材料,分析全球航路开辟对16世纪世界贸易格局演变的深远影响。(5分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
在撒哈拉沙漠以南的广袤土地上,班图人的迁徙持续了上千年。他们带着甜高粱的种子,驱赶着牛羊,将冶铁的火种从西非带到了非洲的东南角。在这片土地上,加纳、马里、桑海等王国先后崛起,它们并非闭塞的农业孤岛,而是控制着穿越撒哈拉沙漠的黄金与盐商路。廷巴克图不仅是商旅云集的贸易中心,更吸引了来自北非的学者,形成了独特的文化圈。这些王国拥有复杂的等级制度,从贵族、自由民到奴隶,社会结构虽显森严,却支撑起了庞大的跨区域贸易网络。
材料二
大洋彼岸的美洲,印第安文明在隔绝中走出了另一条道路。玛雅人在丛林中建造起金字塔庙宇,阿兹特克人在湖面上开辟出 浮动园地 以种植玉米,印加人在崇山峻岭间修建了贯通帝国的道路系统。这些文明没有驯化出马匹,也缺乏旧大陆的犁具,却依靠独特的技术与组织方式,培育了玉米、马铃薯等作物,建立了从城市国家到庞大帝国的复杂政体。然而,这种辉煌建立在相对孤立的地理单元内,与欧亚大陆的文明几乎没有任何实质性的交流。
(1)根据材料一,概括中古时期西非文明发展的主要特征。(4分)
(2)材料二反映了古代美洲文明的哪些突出成就与局限?(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对 文明多元性 的理解。(6分)