一、单选题
图1 《大慈恩寺三藏法师传》写本残片
表1
时间
项目
变化
1913—1918年
进口纺织机械费用
上涨400%
1914—1919年
进口棉花价格
上涨60%
图2 拉丁美洲独立战争形势图
图3 1945—1983年美苏两国核武器数量发展变化对比图(单位:枚)
二、材料阅读
——摘编自孔勇《经世致用是中国史学深厚的优良传统》
——摘编自王刚《海昏侯墓画像中的孔子形象及相关问题探论》
——摘编自傅正《“民国时代大师辈出”论辨谬》
——摘编自左宗棠《左宗棠全集》
——摘编自《船政大臣裴荫森奏陈马江战败缘由折》
三、开放性试题
表2
核心视角
关键论述
理论来源
历史根基与理论辨析
强调中华民族共同体根植于数千年的历史实践与“多元一体”格局,是历史积淀的产物
刘正寅《构建中国自主的中华民族共同体史料体系》
概念生成与早期认同
梁启超最早提出和使用“中华民族”概念,从文化心理认同角度界定中华民族;民国初年蒙古王公通电自称“同系中华民族”
李大龙《“大一统”与中华民族共同体的形成与发展》
危机凝聚与一体建构
强调地无分南北、无分内地边疆,共同参加民族抗战;主张尊重各民族的风俗、语言、宗教
赵晨韵《历史语境、生成逻辑与民众回应:抗战时期西南报刊的“中华民族”观念建构》
精神传承与当代使命
中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路……传承和弘扬伟大抗战精神,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗
习近平《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会重要讲话》
四、材料阅读
——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》
——摘编自《英国议会档案:东印度公司贸易卷》
——摘编自钱乘旦《英国通史》