【文化抗战】（14分）
材料一
抗战时期全国主要文化机构西迁概况（1937—1940年）
| 类别 |
原有核心
分布地 |
西迁主要
目的地 |
西迁机构
数量（家） |
核心职能 |
| 高等院校 |
北平、上海、南京等东部沿海大城市 |
重庆、成都、昆明、西安等西南、西北城市 |
108 |
保存高等教育火种，培养战时专业人才，开展抗战相关学术研究 |
| 文艺团体 |
上海、北平、天津 |
重庆、桂林、延安（少数） |
76 |
创作抗战主题文艺作品，举办公演、展览，开展城市抗日宣传 |
| 新闻出版机构 |
上海、南京 |
重庆、成都、贵阳 |
42 |
发行抗战报刊、书籍，传播前线战报，宣传抗日救国主张 |
| 科研院所 |
南京、北平 |
重庆、昆明 |
23 |
开展军工、农业、医药等战时应用科研，助力抗战物资生产 |
（注：西迁文化机构多由国民政府统筹协调，部分民间机构自发西迁，西迁后运营经费主要由国民政府财政拨付，创作与传播内容受官方审查。）
——摘编自孟国祥《烽火薪传——抗战时期文化机构大迁移》等
材料二
中共领导的抗日根据地始终坚持
“文艺为工农兵服务、为抗战服务
”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。针对根据地文盲率高的现状，中共中央提出
“为消灭文盲而斗争
”的指示，制定五到十年彻底消灭文盲的目标，通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学，数百万工农群众通过学习摘掉
“文盲
”帽子，树立
“抗日救国、人人有责
”的观念。同时，根据地号召文化工作者
“下乡、入伍
”，组建街头剧社、秧歌队等民间文艺团体，创作《白毛女》《兄妹开荒》等贴合群众生活的通俗文艺作品，通过田间地头、村口戏台的常态化演出传播抗战思想。中共还建立鲁迅艺术学院等专门机构，培养兼具革命觉悟与文化素养的基层文化工作者，并倡导建立抗日文化统一战线，提出
“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来
”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带。毛泽东曾强调：
“我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队。但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。
”，
——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）等 （1）根据材料并结合所学，比较抗战时期国共两党推动文化抗战的异同点。（8分）
（2）有学者指出：
“抗战不仅是一场军事斗争，更是一场深刻的文化重塑。
”请根据材料并结合所学，谈谈抗战时期
“文化重塑
”的表现。（6分） |