2013—2014学年《三维设计》人教版第四单元第11课物理学的重大进展随堂甚础巩固

适用年级：高二级试卷类型：同步练习适用省份：不限省份试卷年份：2014年题数：4 浏览数：208

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一、单选题

1．

（2008淄博二模）自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为 “近代科学之父 ”，是基于他（　　）

A．以实验事实为根据并强调严密逻辑体系

B．研究行星运动取得重大成果

C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动

D．对宇宙的认识动摇宗教神学的基础

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2．

19世纪，经典力学遇到了无法解释的新问题。20世纪初，这些问题迎刃而解得益于（　　）

A．分子论与电磁感应定律

B．进化论与细胞学说

C．相对论与量子论

D．控制论与信息论

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3．

相对论力学和牛顿力学的关系是（　　）

A．前者否定了后者

B．前者包容了后者

C．前者补充了后者

D．前者发展了后者

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二、材料阅读

4．

图文探究题（论从史出，用史料印证认知）
材料一我不知道在别人看来，我是什么样的人；但是在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
——牛顿临终遗言

材料二有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀，他回答： “早在1901年，我还是二十二岁的青年时就已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A＝X＋Y＋Z！A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这个公式对我有用，我想对许多人也一样有用。 ”

材料三德国著名物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学，老师劝他说： “年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。 ”19世纪的理论物理学达到了巅峰状态，但其中也隐含着巨大的危机。海王星的发现显示出牛顿力学无比强大的理论威力，电磁学与力学的统一使物理学显示出一种形式上的完整，并被誉为 “一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽庙堂 ”。在人们的心目中，经典物理学已经达到了近乎完美的程度。

请回答：
（1）根据材料二，可知“A＝X＋Y＋Z”带给爱因斯坦巨大的成功。结合所学知识说明其伟大成就。
（2）你怎样理解材料三中普朗克的老师对他的告诫？近乎完美的物理学存在什么局限性？
（3）结合以上材料和所学知识，谈谈三位科学家给你怎样的启迪？

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