阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
苏区时期，中共在乡村建立乡苏维埃，由工农兵代表大会选举产生，下设专门委员处理土地分配、生产互助、扫盲教育等事务，建立群众监督机制规范基层干部行为，组织耕田队、互助组解决生产难题，实现村村设识字班。
抗日根据地时期，推行
“三三制
”基层政权，乡参议会由选民直选，基层事务经议会讨论后执行；建立村级调解委员会化解民间纠纷，推行精兵简政，基层干部坚持群众路线，指导农业生产、组建纺织合作社，兼顾治理与生产。
解放区时期，废除封建保甲制，建立村公所，村干由村民选举产生；依托农会协助落实土改、清匪反霸等工作，推行冬学运动开展扫盲与政策宣传，干群共同制定《村规民约》，实现乡村自我管理、自我服务。
——摘编自中共中央党史研究室著：《中国共产党历史》第一卷
材料二
17—19世纪，英国基层治理以教区为核心，由教会、乡绅掌控贫民救济、治安等事务，普通民众无参与权。工业革命后，城市基层治理权由资产阶级掌握，底层工人被排斥在外，基层救济仅为最低限度保障，社会矛盾突出。
美国独立后，基层治理实行地方自治，选举权受财产、种族、性别限制，黑人、妇女无权参与：基层公共服务优先服务有产者，工人聚居区治理缺位，阶级对立日益尖锐。至1949年，西方主要资本主义国家基层治理仍以资产阶级利益为核心，普通民众的参与权、发展权未得到根本保障。
——摘编自光明网《英国教士走下神坛之路：英国现代转型的重要层面》、西方近代基层治理史相关研究文献 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党基层治理的主要特点。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代中共与西方资产阶级基层治理理念的区别，并指出二者不同的根本原因。（6分） |