2026届福建省福州市高三3月质检历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:385

一、单选题

1.

西周时期,除周初诸王的子嗣、裔孙外,某些非出自王室血统的姬姓别支,乃至由商入周的异姓世族都有机会进入统治核心阶层。这种做法(  )

A.提升了政权的开放性B.瓦解了宗法血缘关系C.动摇了周天子的权威D.践行了选贤任能理念

2.

《居延汉简》记载了47例民间农贷债务关系。在可考的38例中,纯货币债务达35例,此外有1例为借实物而以货币偿还,另有1例为借实物但以货币计值。据此可知,汉代(  )

A.实物借贷退出经济生活B.商品经济发展水平较高C.白银成为基本支付手段D.农产品商品化程度加深

3.

北魏鲜卑拓跋氏自称黄帝之苗裔,南朝史书《宋书》《南齐书》称其为汉将李陵之后。这反映了(  )

A.武将地位提高B.门第观念盛行C.民族隔阂消解D.华夏认同深入

4.

北宋时期,东南沿海各地水军主要为从事杂役的厢军。南宋政府则以临安为核心,在江浙海域大规模建立新式水军,兵员总数达3万之众。这一变化的主要原因是(  )

A.厢军制度弊端丛生B.经济重心南移完成C.政权安全形势严峻D.航海技术取得突破

5.

永乐年间,满刺加国王曾多次到访中国。《明实录》记载规模最大的一次,由国王亲率王妃、王子和陪臣540多人来访,永乐皇帝慷慨地赠送国王船只 归国守土 。这反映了明朝(  )

A.统治版图广大B.对外联系频繁C.实行朝贡制度D.陷入财政危机

6.

图1是湖北织布局的经费来源情况。这表明其创办主要得益于(  )

图1

A.中央财政的专项拨款B.地方自筹经费的支持C.民间资本的广泛参与D.外国在华企业的投资

7.

图2为1908年清政府实施的户口调查系统示意图。这体现了(  )

图2

A.新旧并存的特征B.基层自治的传统C.中央权威的式微D.统治基础的扩大

8.

1920年9月,上海共产党早期组织创办外国语学社并公开登报招生, 拟分设英法德俄日本各班 ,实际开设的主要是俄文班。这表明(  )

A.外语教育已形成完整体系B.上海成为新文化运动中心C.外语学习服务于革命需求D.马克思主义得到广泛认同

9.

针对日寇大肆发行使用伪钞的情况,晋察冀边区银行采取 坡度贬值 的做法:一元伪钞在根据地中心区域可兑换五角边币,稍远地区可兑六角,越接近敌占区,兑换价值越高。这种做法(  )

A.维护了法币的本位地位B.增加了边区的财政收入C.打破了日军的囚笼政策D.稳定了根据地金融秩序

10.

1954—1957年,辽宁省共有46个区进行区界重组,重点扩大了沈阳、鞍山、本溪、抚顺等北部城市的辖区范围,打破了近代以来 小区划 格局。这一调整(  )

A.适应了国家工业化发展战略B.促进了东北地区的均衡发展C.响应了抗美援朝战争的号召D.标志着计划经济体制的确立

11.

公元前539年,波斯国王居鲁士打败新巴比伦帝国,和平进入巴比伦城。他自称是巴比伦庇护神的侍从,修缮了城中原有的神庙,使神祇各安其位。居鲁士此举意在(  )

A.宣扬神权至高无上B.确保政权平稳过渡C.维护王权核心地位D.推动文化交汇融合

12.

公元865年,拜占庭皇帝米海尔三世称拉丁语为 野蛮的语言 ,教皇尼古拉一世则反讥其不懂 罗马人的语言 ,不配称为罗马皇帝。双方争论的焦点是(  )

A.希腊语与拉丁语的优劣B.宗教教义的最终解释权C.罗马正统继承者的归属D.世俗权力的合法性来源

13.

17世纪,法国皇家制图家尼古拉·桑松出版的《古代高卢地图》附有古今地名考据文章,此后在地图中增加历史与地理说明渐成惯例。桑松另一版《法兰西地图集》收录了古代高卢和当代法兰西两大系列地图。这种编纂方式意在(  )

A.构建国家认同B.展示疆域变迁C.提升国民素质D.追求商业利润

14.

15世纪前,东非地区主要种植高粱、 珍珠粟、豆类等传统粮食作物。到19世纪末期,东非已形成沿海地区的丁香、剑麻产区和内陆地区的茶叶、棉花、咖啡产区。这一变化缘于(  )

A.本土农业的自然演化B.环印度洋贸易的影响C.气候变迁的连锁反应D.欧洲殖民势力的扩张

15.

1945年,苏联全国工业产值比战前低8%,而同年上半年东部地区工业产值却达到1941年上半年的210%。这体现了当时苏联(  )

A.东部工业发展领先欧洲B.已建立完善的工业体系C.战时生产要素快速转移D.经济体制改革成效显著

16.

20世纪80年代,拉美陷入长达10年的债务危机,亚洲则实现了显著的集体性增长,欧盟也取得巨大突破。区域差异取决于(  )

A.自然资源丰度B.发展战略模式C.政治体制类型D.区域一体化水平

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
英印军队是英国在殖民统治印度时所建立的军队。20世纪之前,印度人可以担任士兵、士官和准尉(总督委任军官),但无法和英国人一样成为正式军官(国王委任军官)。20世纪上半叶,在印度民族主义者的不懈争取和两次世界大战的形势逼迫下,印度人被允许进入正式军官群体,军衔最高者升至准将,并获得了与其英国同僚相同的权力,即对英国军人的惩罚权。到二战结束时,军官群体的印度化已大有成效,这为印度独立时军事权力的顺利交接奠定了人员基础。

——摘编自高学思《不优雅的让步:英印军队军官群体的

印度化过程(1901—1945)》
根据材料并结合所学知识,概括20世纪上半叶英印军队中印度军官群体的变化,并分析其影响。

18.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
1941年春,八路军一二○师三五九旅在王震率领下进驻南泥湾开展大生产运动。1943年秋,毛泽东视察了南泥湾。
材料一
1943年9月,毛泽东同志亲临丰收的南泥湾,视察我们部队。毛泽东同志走进刷得雪白的窑洞,看到桌子、凳子和一切家具都是战士自己做的,微笑着说: 你们这里什么都不花钱,同志们靠着自己的双手创造了一切。

——摘编自王恩茂《南泥湾精神永远激励我们奋勇前进》(1977年)

材料二
(1943年)10月25日,昨天李主任打来一个电话,说: 毛主席等问我们哪天回来,他们即哪天来金盆湾。 因此我们回金盆湾,准备明天迎接毛主席。10月26日,毛主席、任弼时同志、林主席、彭副司令及柳、霍、贺等厅长上午9时到金盆湾,下午3时回南泥湾去了。

——摘编自《王恩茂日记》

材料三
(1943年)9月10日,(彭德怀)奉中共中央之命,从麻田八路军总部启程返延安,准备参加中国共产党第七次全国代表大会。10月上旬,通过敌人重重封锁线和堡垒群,取道榆次、太谷、清源、绥德等地抵达延安。10月下旬,应毛泽东、任弼时之邀,在王震三五九旅开荒生产的南泥湾视察、休息,约住一周时间。

——摘编自《彭德怀年谱》

学界对视察的具体时间存在 九月说 十月说 两种看法。根据材料并结合所学知识,说明 十月说 更具有合理性的依据。

19.

阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
史表是中国古代史书的一种体例,以表格形式勾勒历史轮廓和历史线索。司马迁在《史记》中创设《三代世表》《十二诸侯年表》《六国年表》《高祖功臣侯者年表》等十表。其中,《十二诸侯年表》年经国纬,显示 春秋二百四十年之大势 ;《六国年表》尽显六国并于强秦之迹;《高祖功臣侯者年表》则记录了大量未入纪传的开国功臣及其事迹。史表既独立承担记载史事的任务,又可 通纪传之穷 ,经过历代史家的改进日臻完善。

——摘编自施建雄《史表的功能及时代特点》

材料二
清末民初,梁启超在倡议 史界革命 之时,已利用统计数字述史。到1922年,他融合中西史学方法之精髓提出 历史统计学 的概念, 用统计学的法则,拿数目字来整理史料推论史迹 。他还强调研究历史真相,不能单看表面上的几个大人物、几件大事件,必须要探寻整个社会的活动变化, 发明出来极有价值原则 。例如在佛教史研究中,梁启超统计了105位去印度求法高僧的籍贯、年代、事略,揭示了南北朝隋唐时期学术思想的变迁及中印文化交流状况。在梁启超的影响下,一批学人纷纷以统计法入史,形成了历史统计研究的热潮。

——摘编自宋学勤《梁启超对历史统计学的倡导与实践》

(1)根据材料一,概括史表的功能。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代历史统计学的研究特色,分析其兴起并形成研究热潮的时代背景。(12分)
(3)根据材料并结合所学知识,说明司马迁、梁启超等史学家的共同精神品质。(4分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
人类自近6000年前跨入文明时代,重要文明已出现数十个之多。
一类是当今依然存在、对现代世界具有广泛影响的文明。当前可予以重点关注的主要文明有:欧洲文明、美国文明、拉美文明、俄罗斯文明、阿拉伯—伊斯兰文明、印度文明、中华文明、日本文明。
另一类是历史上存在过、对世界历史发展起过重大作用或具有深远影响的文明。例如:游牧文明、古代中东文明、西方古典文明、中世纪拜占庭文明、近代奥斯曼文明。

——摘编自刘景华《从人类文明新形态看文明比较、互动与互鉴》

从材料中选择一个文明,列举该文明具有世界影响的三件大事并阐明理由。(要求:明确写出事件,史实准确,阐述充分,逻辑清晰。)