阅读材料，完成下列要求。（26分）
材料一
宋代不论国内贸易、官府纲运、官私旅行，还是海上贸易，船只都是主要的工具，造船业对宋代社会影响的全面和深入是前代不可比拟的。北宋建都开封，而赖东南漕运以立国。南宋失去北方煤铁生产基地后，在制造生产资料为重心的重工业部门中惟有造船业还在发展，其他部门都出现了衰退。宋代长江上出现了两万艘战船同时交战的大水战，水密隔舱技术、车船技术在宋代成为具有实践意义的技术。
“人在舟中，踏车以行船
”
“以轮激水
”推动船舶的车船，在南宋首次被广泛运用于军事。学者们称其为领先于欧洲约四百年的重要发明，是一次
“技术革命
”。
——摘编自黄纯艳《造船业视域下的宋代社会》
材料二
抗战时期是中国装备制造业发展的一个特殊时期，四川形成了以内迁入川企业为主体的后方装备制造业中心。1940年重庆的工厂总数达429家，占西南地区工厂总数的50.7%，占整个大后方工厂总数的31.6%。国民政府资源委员会新建了中央机器厂，重视引进欧美先进技术装备，并以
“不惜巨额支出
”为
“一贯方针
”，引入了一大批国内外知名的工程技术人员。国民政府对于兵工企业的迁移费用，基本上是要多少给多少，既无附加条件，也无息金之累。国民政府将财政总预算的0.7%—2.8%拨作资源委员会的创业经费，并对后方各地区的工矿企业和矿工业物资进行统制。但西部装备制造业的发展只是昙花一现，没有形成自己的工业基础，在抗战胜利后渐趋衰落。
——摘编自仪德刚，杨漾，赵新力《新中国装备制造业的引进与西迁案例研究》
材料三
冷战前期，美国出于与苏联竞争的需要，以《布什报告》作为政策基础，企业和大学的科研力量被纳入国家安全体系，进而形成军—工—学复合体。从1953年到1968年，联邦政府给大学的科研资助中，基础研究经费占比从43%提升至77%。进入1980年代后，由于经济危机和公共预算缩减等原因，大学被日益要求为经济发展做出贡献。在《拜杜法案》等一系列法案奠定美国新的科技政策蓝图之后，大学与产业界紧密合作，加强了科技发明与专利向产业界的转移，大学科研成为驱动科技创新与经济发展的原动力，冷战时期的军—工—学复合体转变为知识经济时代的官—产—学三螺旋。
——摘编自张东海《二战后美国联邦科技政策的转向与研究型大学的崛起与发展》
材料四
20世纪80年代，在世界性的新技术革命浪潮中，为应对激烈的国际竞争，王大珩、王淦昌等科学家联名向中央提出《关于跟踪世界战略性高技术发展的建议》，强调
“真正的新技术是引进不来的
”。邓小平同志亲自批示，国务院随后制定《高技术研究发展计划纲要》，即863计划。该计划遵循
“目标有限，重点突出
”的原则，确定了生物技术、信息技术等七个前沿领域。计划注重与国家自然科学基金衔接，逐步强化企业参与，推动产学研结合。863计划有效带动了我国高技术研究领域由点到面、由跟随到创新发展的转变，具有开拓、开创性作用。
——摘编自韩晋芳《国家战略目标导向的科研：“863”计划与“973”计划》等 （1）根据材料一，概括宋代造船业发展的背景。（6分）
（2）根据材料二，概括全面抗战时期中国大后方装备制造业发展的特点。（8分）
（3）根据材料三指出冷战时期美国大学科研导向的变化，并结合所学知识说明其原因。（8分）
（4）根据材料四并结合所学知识，简析863计划组织实施的意义。（4分） |