一、单选题
特征维度
旧石器时代
新石器时代
时间范围
约距今200万年—1万年前
约距今1万年—前2070年
工具制作
打制石器为主
磨制石器为主
生产方式
渔猎采集
原始农业、饲养家畜
生活方式
群居、迁徙
定居、聚落形成
社会组织
原始人群、母系氏族萌芽
母系氏族→父系氏族
文化遗存代表
元谋人、北京人
仰韶文化、河姆渡文化、龙山文化
人物
事迹
孙堪
王莽末,兵革并起,宗族老弱在营保间,(孙)堪常力战陷敌,……宗族赖之。郡中咸服其义勇
朱晖
(汉章帝)建初中,南阳大饥,米石千余,(朱)晖尽散其家资,以分宗里故旧之贫羸者,乡族皆归焉
刘翊
家世丰产,常能周施而不有其惠。……乡族贫者,死亡则为具殡葬,嫠独(孤寡群体)则助营妻娶
王丹
家累千金,……每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而劳之。……邑聚相率,以致殷富
■皇太极崇德二年(1637),以议政王大臣会议作为满族宗王、八旗、贝勒等上层贵族参与处理国政的制度。
■康熙十六年(1677)设立南书房,每日都令讲官进讲《大学》《中庸》等书籍,并了解社会舆情,咨询政见。
■雍正七年(1729),为处理西北军务,在皇帝寝宫旁边设立军机处,军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。
1919年
30条
1928年
183条
1939年
372条
二、材料阅读
——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》
——摘编自赵冬云、张晓芳等《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》
1936年全国专科以上学校分布图
——武月星《中国现代史地图集》
百年来的中国大学发展过程发生了三次重要的转型,如下表所示:
第一次转型
以1922年新学制的颁布为标志,中国大学开始了百年发展历史中第一次重要的转型,新学制的制定最终主要参照美国教育体系来完成构建。
第二次转型
以1950年中国人民大学成立和哈尔滨工业大学的改革为标志,中国大学教育体制开始了对前苏联模式的崇拜和照搬。1956年《中华人民共和国高等学校章程草案》颁布,标志着以前苏联模式为蓝本的高等教育制度的基本确立。
第三次转型
以1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发为标志,中国大学开始了百年来的第三次重要转型发展,即以欧美高教模式为主,参照世界各国大学发展经验,走上自主探索、建设中国特色社会主义高等教育模式的道路。
——孟中媛《百年来中国大学的三次转型发展的历史回顾》