（2026·陕西言蹊联考
“骐骥杯
”练兵·17）阅读材料，完成下列要求。
历史中的民族互动
材料一
三国两晋南北朝时期出现了大规模的人口迁徙。221年，河套及陕西北部、山西北部成为匈奴统治区。曹操将巴氐人迁至关中、略阳等地。与此同时，东汉对羌人的长期战争促使羌人在陕甘一带杂居，至三国时期其人口规模进一步扩大。南阳、三辅地区数万民户流入益州。318年，秦州大姓杨、姜等家族二千余户被迁至长安。各割据势力之间也屡有争夺人口之举，例如刘曜曾击退石他，夺回被掳的羌人部落，又击败上郡氐羌，徙其二十余万口于长安，形成自长城一线向关中的人口流动。
——据高敏主编《中国经济通史·魏晋南北朝（上）》等
材料二
五代末期，辽穆宗失政，国势稍弱，因此宋得以整顿内部。辽景宗即位，留心庶政，任用贤臣，国运又趋隆盛。而宋多年修养，势亦不弱，两强相遇，于高粱河决战，结果宋败。982年，辽景宗死，辽圣宗继位，由萧太后主政。内则选贤任能、修明法度，外则委任耶律休哥，主持南面军事。她在汉地施行科举，简拔人才，并劝课农桑，表扬孝友；以推行汉化为手段，博取汉人的拥戴。其后岐沟关再败宋师，其势至于全盛。而宋则一蹶不振，主和之议渐盛。
——据傅乐成《中国通史》等
材料三
1925年出版的《实验国语教科书》所收《同胞歌》，用歌词生动地诠释了
“五族一家
”和
“中国为一人
”的理念。歌词写道：
| 五色国旗新又新 五族同胞亲又亲
四千年前同一祖 东西南北一家人
你能让 我能忍 相亲相爱不相侵
才算是黄帝好子孙 文明好国民 |
歌词对五族关系的阐述，并没有将重点落在同为中华民国
“国民
”这一政治维度，而是立足于血缘亲情——强调五族同源共祖，将各民族比喻为手足相亲的家人，以此表达各族应当和睦团结的政治信念。
——摘编自湛晓白《民国初期语文教科书中的“五族共和”话语与国家民族意识形塑》 （1）根据材料一，概括三国两晋南北朝时期人口迁徙的特点。（6分）
（2）相较于三国两晋南北朝时期，辽宋时期民族互动发生了哪些变化？依据材料一、二并结合所学知识加以说明。（10分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析歌词中
“五族共和
”出现的历史背景。6分）
（4）根据材料并结合所学知识，谈谈你对历史上人口流动、民族交融与国家认同之间关系的认识。（6分） |