阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
唐代，剑南节度使统辖的羌蛮部落兵，其军事组织以部落为单位，首领接受唐朝官职，但拥有部落自治权。与北方内迁的边镇蕃兵不同，羌蛮未经历迁徙安置，仍居故地从事农牧。安史之乱后，剑南羌蛮因定居生活及险峻地理，部落兵制延续至唐末，保持了较强的军事实力，成为抵御吐蕃、南诏的核心力量。
——摘编自陈乐保《唐代剑南羌蛮子弟与西南边疆经略》
材料二
科举选才是明朝西南少数民族人才选拔政策的有机部分。政府考虑到西南地区经济落后，应试者筹资参加科举比较困难，对应试者提供一定的经济资助；在录取环节，推行
“才多或不及者，不拘额数
”的政策，给予土官子弟名额倾斜，并在同等条件下对其
“加俸级优异之
”。同时，朝廷还加强防范和严惩冒籍应试的行为，
“凡是改土归流的州县，由提学官严加考核，查明确实土著之人，才准许他们考学
”。
——摘编自刘额尔敦吐《明朝少数民族人才选拔政策及其历史影响》 （1）根据材料一，概括唐朝治理西南地区羌蛮部落的特点。（6分）
（2）根据材料二，指出明朝在西南地区采取的人才选拔举措，并分析其影响。（8分） |