2025—2026学年度吉林省辽源市东辽县七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:吉林省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:21

一、选择题

1.

目前我国境内已知的最早的人类之一是(  )

A.元谋人B.北京人C.郧县人D.蓝田人

2.

仰韶文化主要分布在黄河中游地区,主要从事粟作农业生产,其重要文化特征是(  )

A.懂得使用工具B.制作彩陶C.懂得漆器D.会象牙雕刻

3.

得道多助 得民心者得天下 。下列人物与这一思想背离的是(  )

A.夏禹B.商汤C.商纣D.周武王

4.

他任用丞相叫管仲, 尊王攘夷为口号, 第一霸主逞威风 。该歌谣中的他是(  )

A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践

5.

春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是(  )

A.手工业规模的不断扩大B.铁制农具和牛耕的出现C.各诸侯国纷纷变法图强D.金属货币被更多地使用

6.

秦国蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程,使成都平原成为沃野。此项工程是(  )

A.长城B.都江堰C.灵渠D.白渠

7.

绘制时间轴是学习历史的重要方法,以下时间轴中①处应填入(  )

A.国人暴动 B.长平之战C.陈胜、吴广起义D.黄巾起义

8.

汉高祖即位之初, 约法省禁,轻田租,什五而税一 ;文帝时 下诏赐民十二年租税之半 ;景帝时 三十而税一也 。据此可知,汉初统治者(  )

A.提倡勤俭治国B.实行休养生息C.重视思想控制D.推行重农抑商

9.

有同学在课堂学习中记下了 定都洛阳 光武中兴 外戚宦官交替专权 ,据此判断他的学习内容是(  )

A.西周的兴衰B.战国时期的结束C.楚汉之争D.东汉的兴衰

10.

蔡伦被当今世人誉为 人类有史以来最佳发明家 之一,是因为他(  )

A.改进造纸术B.发明印刷术C.修筑都江堰D.开凿大运河

11.

汉代发展了中医学的理论和治疗方法,提出 治未病 理论的医学著作是(  )

A.《伤寒杂病论》B.《史记》C.《千金方》D.《本草纲目》

12.

司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家,他勤奋好学,饱读书籍,爱憎分明,记事公正,写下了不朽的历史巨著(  )

A.《论语》B.《史记》C.《齐民要术》D.《资治通鉴》

13.

以下是一位同学绘制的思维导图,图中①处应填写的是(  )

A.西晋的短暂统一B.八王之乱与西晋灭亡C.江南地区的开发D.北朝时期政权的更替

14.

《齐民要术》写道: 顺天时,量地利,则用力少而成功多。 这反映的农学思想是(  )

A.遵循规律B.多种经营C.注重水利D.重农抑商

15.

王羲之将书法艺术提高到一个新阶段,他的作品被称为 天下第一行书 的是(  )

A.《大明历》B.《兰亭集序》C.《女史箴图》D.《洛神赋图》

二、综合题

16.

中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
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材料二 秦统一后,国土辽阔,最初设置36郡,后来随着疆土的开拓,又设5郡,除内史管理的京畿地区外,秦有41郡。郡下设县,秦县的数量大约有1000个。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

(1)根据材料一,将图一中①②处的 制度 名称补充完整。制度①选择首领的主要标准是什么?
(2)根据材料一,请写出图二中①②处人物相应的身份。图二反映的等级结构是通过哪一制度确立的?
(3)根据材料二指出秦朝在地方实行的制度是什么?该制度产生了怎样的影响?

17.

阅读下列材料,回答问题。
材料一
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材料二 ①己所不欲,勿施于人。②一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。③ 兼爱 非攻 ;节俭,尚贤。④知己知彼,百战不殆。
材料三 战国时期形成了中国古代历史上文化繁荣的局面,诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。
(1)材料一图中文物的名称是什么?青铜器上铸刻的文字被称为什么?
(2)阅读材料二中诸子百家的言论,将对应的序号填入横线。
道家思想:_______;儒家思想:_______; 墨家思想:_______;兵家思想:_______。
(3)材料三中 中国古代历史上文化繁荣的局面 在历史上被称为什么?这种局面的形成产生了什么影响?
(4)作为中学生,我们应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化?

三、材料题

18.

阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦只维持了那么短的时期,不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者,这套制度经过了汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间只逐步地作了修正。

——摘编自《剑桥中国史》

材料二
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材料三
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材料四 (秦始皇)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

——贾谊《过秦论》

(卫青)凡七出击匈奴,斩捕首虏五万余级。……收河南地,置朔方郡。

——《汉书》

(1)材料一中的 一套国家官僚机器的制度 指什么制度?它有什么重大影响?
(2)材料二图示反映了西汉初年地方诸侯王势力强大,严重威胁中央的统治。针对这一问题,汉武帝采纳了主父偃的什么建议?
(3)根据材料三写出秦始皇和汉武帝在经济方面采取的共同措施。
(4)根据材料四,秦、汉都曾与北方哪一民族交战?请举出秦朝和西汉时期率军反击该民族的著名将领各一位。
(5)结合所学知识,上述材料中的举措有什么共同作用?

四、综合题

19.

文物是凝固的历史。根据所示文物图片,结合所学知识,完成下列问题。
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(1)将上述图片内容按时间排序。(填写序号)
_______→图 _______→图 _______→图 _______
(2)上述图片中的文物可用于了解古代社会状况。按相应的任务,写图片序号。
任务一:能够直接说明河姆渡人已经从事农业种植的是_________。
任务二:反映古代青铜铸造业的是_________。
任务三:用于研究原始社会面貌的文物有_________。
(3)图2中的文字被称为什么?它表明我国有文字可考的历史从哪一朝代开始?

五、材料题

20.

民族大交融是中华民族历史发展的主流。结合所学知识,回答下列问题。
探究一【绘制思维导图——构建知识结构】

(1)根据思维导图并结合所学,图中物品(技术)交流主要得益于哪一商路的开通?它的开通有什么历史意义?西域正式归属中央政权的标志是什么?
探究二【时空观念——了解历史过程】

(2)依据时间轴,分别写出①②③处战役的名称。从结果角度归纳其相同特点。
探究三【读表格——探寻历史事件】

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

拓跋

步六孤

拔拔

长孙

贺兰

(3)根据表格内容提示,请写出与表格内容直接相关的重大历史事件的名称。该历史事件有何历史意义?
(4)综合以上探究并结合所学,我国古代促进民族交往交流交融的方式有哪些?