一、单选题
“隶臣、下吏、城旦与工从事者冬作,为矢程(专门的劳动定额),赋之三日(劳作三天的工作量)而当夏二日”
“冗隶妾二人当工一人,更隶妾四人当工一人,小隶臣妾可使者五人当工一人”
“隶妾及女子用箴(针)为缗(编织绳索类手工)绣它物,女子一人当男子一人”
改革措施
推行情况
1902年,在保定设立北洋陆军速成学堂
守旧官员质疑“兵学西化动摇军心”,学堂招生一度受阻
1903年,天津设立北洋大学堂,增设算学、矿学等课程
传统士人认为“洋学非正途”,报考者多为家境贫寒子弟
1906年,修建京张铁路(河北段),采用詹天佑“人”字形设计
部分路段需征用民田,乡绅以“破坏风水”为由联名反对
1908年,保定试办巡警总局
巡警巡查常因“随意盘查”引发群体冲突
语种
首版年份
出版/发表地点
瑞典文
1848年
斯德哥尔摩
英文
1850年
伦敦(杂志连载)
俄文
1869年
日内瓦
法文
1872年
纽约(杂志连载)
西班牙文
马德里(报纸连载)
波兰文
1883年
二、材料阅读
——蓝勇《〈四库全书〉中的重庆史料选辑上》
三、开放性试题
——摘编自王晓慧、闫思豫《近代中国劳动教育发展沿革的历史考察》等
四、材料阅读
——摘编自李明伟《波斯帝国的交通网络与王权统治》
——摘编自陈晓律《铁路时代与英国的国家治理转型》
——摘编自李卫波《交通运输推动发达国家现代化进程的作用和启示》
——摘编自邓理《通信技术与国家治理:1956—1960年农村电话网建设考察》等