2025—2026学年度河北省唐山市高二第一学期期末考试历史试题(16+4)【选择性必修一二】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:48

一、单选题

1.

中国夏代初期的城堡,堡内既不会形成有效经济结构,更不可能形成工商业者阶层,甚至到了商和西周,城邑发展到都邑状态,其人口构成仍没有形成依赖市场生存的社会阶层和群体。究其原因,主要在于(  )

A.工商食官格局制约B.重农抑商政策影响C.生产力发展水平低D.四民等级不可逾越

2.

在汉初的几十年,虽然废除了秦王朝个别过于残忍的法律条文,但就司法体系和司法实践而言,几乎完全因袭秦王朝。董仲舒认为,要克服汉承秦制的弊病,不在于法律制度的小修小补,而关键在于改变汉王朝的指导思想。董仲舒倡导的 指导思想 应是(  )

A.废除苛法,量刑从宽B.德主刑辅,引礼入法C.法不阿贵,公正至上D.轻视律令,重视教化

3.

唐代家训开启了中国古代 诗书传家 的文化传统,富贵、财产不再恒久, 读书便是随身宝,高官卿相在朝廷 成为人们的最高追求。唐代家训这一特点最能说明(  )

A.门第观念淡化B.向学风气浓厚C.商品经济发展D.入仕途径变化

4.

唐代武则天首创殿试,但未成定制,宋太祖将殿试定为了 常式 。对于宋朝的士子而言,凡是参加过殿试,就能以 天子门生 自居。这些天子门生常常能得到皇帝赐宴、赐诗、赐物等隆重礼遇。宋朝重视殿试本质上反映了(  )

A.求贤若渴心理B.专制制度加强C.士人地位提高D.科举制的发展

5.

明朝中期以后,由于中国对外贸易的持续顺差,大量白银从国外流入。这些白银主要由西班牙经由菲律宾、葡萄牙经由日本以及英国东印度公司等贸易渠道进入中国,逐渐成为我国的主要流通货币。该现象影响了我国(  )

A.外交理念变化B.经济政策调整C.远洋运输发展D.人口数量剧变

6.

图1是某学生根据教材知识绘制的示意图,你认为纵轴矩形框内的主题应为(  )
202602121100312271

图1

A.皇权发展的轨迹B.民族交融的深度C.选官制度的发展D.祖国疆域的拓展

7.

20世纪初,清政府以积极姿态推动官费和自费留学,采用学业考试和招考考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励,但是这些留学毕业生,经过考试进入仕途的只是很小一部分。清政府的这一做法(  )

A.客观上推动了革命发展B.实现了人才培养的初衷C.大大提高了国民的素质D.强化了科举制主导地位

8.

1912年8月,国民党成立之后发表宣言说: 共和立宪之国,其政治之中心势力,则不可不汇之于政党……今吾党与统一共和党、国民公党等合并为一,以从事于民国建设之事,冀渐达于为共和立宪国之政治中心势力。 材料反映出国民党的核心诉求是(  )

A.彻底推翻袁世凯的独裁统治B.争取议会多数实现政党政治C.仿效美国实行三权分立制度D.扩大群众基础赢得人民支持

9.

图2为邓小平在访问美国时会见美国总统卡特时的情形,其直接促成因素是(  )

图2

A.中国同西方大国关系实现突破B.中美两国正式建立了外交关系C.中美两国关系开始走向正常化D.新中国恢复在联合国合法权利

10.

十四五 规划明确提出 坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑 。下列中国现代科技成就中,既完全依托自主研发核心技术,又达到世界领先水平的是(  )

A.东方红一号 卫星发射成功B.第一台电子计算机的成功问世C.神舟一号 飞船的顺利升空D.奋斗者号 完成超万米坐底

11.

图3为古希腊城邦治理核心要素关系示意图。据图3可知,古希腊城邦治理的显著特征是(  )

图3

A.君主专制与贵族统治结合B.理念引领与制度保障并重C.法律至上与道德教化分离D.民主政治与寡头政治同步

12.

中古西欧,封土与封臣被视为封建主义的核心基石,但自主地、家族关系、官僚制度等非封建因素依然长期存在。这一现象体现了(  )

A.社会发展中的对立统一性B.封君封臣关系彻底瓦解C.王权专制统治的全面确立D.土地私有制度开始崩溃

13.

16世纪初,法国、西班牙凭借君主专制走上近代民族国家道路,而佛罗伦萨深陷政治分裂与外敌入侵危机。为此,佛罗伦萨政治家萨沃纳罗拉倡导市民共和国模式、马基雅维里主张富民强兵模式。二者主张的共同之处是(  )

A.否定共和传统强化强权统治B.通过温和改良建立君主专制C.重视民众作用推进国家转型D.借鉴法、西化解城邦的危机

14.

据史料记载,1494年,参与哥伦布第二次远航的神甫在信件中描述了玉米的形态并提及带回种子;1515—1517年,意大利画家在壁画周围的垂花饰中绘制了玉米苞;1601年,威尼斯官方文献记载玉米成为穷人赖以维生的廉价资源。这些史料反映出在欧洲传播的玉米(  )

A.彻底解决了温饱问题B.促进了农耕技术突破C.迅速取代传统农作物D.兼具观赏性与实用性

15.

19世纪中期,英国首相帕麦斯顿表示: 官员的任命应基于才能而非党派归属,否则政府工作将随政党更替陷入混乱。 这一主张反映出当时英国(  )

A.政党分肥制弊端突出B.官员任命途径多样C.两党制已经危机四伏D.工业革命尚未开展

16.

2025年是世界贸易组织(WTO)成立30周年,其框架下的《实施卫生与植物卫生措施协定》,旨在平衡公共卫生健康保护与自由贸易,但在实施中却困难重重。这表明WTO(  )

A.是少数发达国家的利益工具B.全球贸易调控能力已经丧失C.无法实现该协定的既定目标D.需协调多元诉求并完善规则

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
1939年,国民党发动了第一次反共高潮……为此,党中央提出实行 三三制 的原则。它 可以用铁一般的行动证明新民主主义政治远优于国民党一党专政的政治,使广大人民在其政治生活的实践中体验和了解民主政治远比专制政治为好

——摘编自王顺喜《试论陕甘宁边区的三三制原则》

材料二
坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容。我国是人民民主专政的社会主义国家,同这种国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度,同这种国体相适应的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

——摘编自《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(2005年2月18日)

(1)根据材料一并结合所学知识,阐述中国共产党实行 三三制 原则的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈一谈坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的现实意义。(6分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

图4为唐宋时期社会发展的关键词


图4

请以 唐宋时期(政治发展或经济发展)中孕育的现代因素 为题,任选政治、经济其中一个角度,并利用图4中的任意三个关键词对该主题进行简要阐释。结合所选内容谈一谈在政治建设或经济建设中应遵循的原则。(12分)(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
无论是在形式上还是在实质上,商品流通和直接的产品交换都存在很大区别。直接的产品交换,是产品之间相互交换,卖和买处在同一过程。在商品流通中,商品所有者之间并不是以物易物,他们必须先将自己的商品卖出,获得货币,然后再用货币购买自己所需的商品……货币也不会在一种商品的形态变化系列中退出后就消失。

——摘编自卡尔·马克思《资本论》

材料二
法币(见图5)发行之初与英镑挂钩……1944年7月在美国新罕布什尔州的一个小镇召开布雷顿森林会议……孔祥熙以中华民国行政院副院长兼财政部部长的身份出任特命全权代表出席会议……孔祥熙在给蒋介石的电报中详细介绍了他在布雷顿森林会议期间及其后与美方谈判中提出的关于汇率问题(注:法币与美元)的解决方案。

——摘编自郑会欣《全面抗战后期中美汇率的博弈》

图5

材料三
我们必须要有合作与协作,利用已建立起来的机制和手段,去救助那些饥饿和生病的人。如果我们能做到这一点,如果我们能创造一个公平、稳定且足够灵活以满足世界不断变化需求的国际体系,那么我们将不仅在我们自己的时代,而且在未来的岁月里,做成了值得铭记的事情。

——摘自布雷顿森林会议闭幕式上凯恩斯的演说

(1)假设你在研究世界货币发展问题时,引用了上述材料,请分别指出三则材料的史料类型。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括法币汇率机制的变化及其深层原因。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,阐述布雷顿森林体系的建立对世界经济发展的影响。(6分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
6月11日,光绪皇帝宣布变法……变法的主要内容有:设立农工商总局,保护和奖励工商业;设矿务铁路总局,修筑铁路,开采矿产;改革行政机构,裁减不必要的官员;改革科举制度,废除八股文;设立学堂,学习西学;准许自由创立报馆和学会,提倡上书议事;奖励新发明。

——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲:中古时代·清》

材料二
甲午战争失败后,清政府深感形势严峻,开始从制度上寻求变革的途径。1901年以后,在中央决策机构中增设新式行政机构……并开始筹备宪政,试图构建新的国家治理体系。虽然这些举措主要由统治集团发起,但它们推动了中国传统统治结构的松动。

——摘编自朱浒《晚清改革研究》

材料三
1978年以后,中国改革从农村开始突破,随后在城市推行企业改革,设立经济特区,吸引外资,推动产业结构加快调整。进入1990年代,改革进一步深化,市场机制在资源配置中的作用逐渐扩大。21世纪以来,中国改革更加注重制度建设、结构优化以及治理方式的现代化,以适应国内外环境的深刻变化。

——摘编自吴敬琏《中国改革的逻辑》

(1)根据上述材料并结合所学知识,补全表1划线部分内容。(6分)

表1

材料

时间

改革名称

材料一

     

     

材料二

19011911

     

材料三

1978年至今

改革开放

(2)根据上述材料并结合所学知识,从三则材料中任选一次改革,阐述其历史意义。(6分)