2025—2026学年度重庆市大足区八年级上学期期末试卷

1．

下图所示内容反映了19世纪初的中英贸易状况，英国为改变这一贸易劣势所采取的直接措施是（　　）

A．侵占香港

B．走私鸦片

C．提高关税

D．协商谈判

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2．

下表是中国近代某一次战争中壮烈捐躯的清朝著名将领一览表（部分）据此可知，这些将领（　　）

人物

官职

牺牲的时间和地点

陈连升（土家族）

副将

1841年1月广州沙角、大角

葛云飞、郑国鸿、王锡朋

总兵

1841年10月浙江定海

陈化成

江南提督

1842年6月上海吴淞

A．抗击了八国联军的侵略

B．遏制了瓜分中国的狂潮

C．找到了国家发展的出路

D．体现出崇高的民族气节

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3．

1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说： “我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。 ”为实现该目标，他们发动了（　　）

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

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4．

19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；1874年，日本派军队进攻台湾；1883年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。材料体现的主题是（　　）

A．边疆危机

B．中日矛盾

C．瓜分狂潮

D．救亡图存

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5．

美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本那一边。战前默认或怂恿日本发动战争，战争期间，美国作为中日两国的唯一调停者，一方面拒绝与欧洲国家联合调停，为日本继续发动战争减轻国际压力，另一方面劝说清政府接受日本的各项侵略要求，帮助日本实现发动战争的目的。美国这一行径旨在（　　）

A．推行 “门户开放 ”政策

B．借日本之手扩大侵华权益

C．巩固美日的同盟关系

D．维护其在华的 “势力范围 ”

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6．

图2反映的历史事件（　　）

图2

A．揭露了英法联军的侵略行为

B．拉开了变法维新运动的序幕

C．表达了农民要求得到土地的愿望

D．打击了帝国主义瓜分中国的野心

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7．

有人用 “创立共和、捍卫共和、发展共和 ”来概括孙中山的革命一生。下列属于他 “创立共和 ”时期的历史事件是（　　）

A．宣誓就任中华民国临时大总统

B．号召发动 “二次革命 ”

C．发表《讨袁檄文》

D．重新解释了三民主义

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8．

读下图，我们最有可能得出的结论是（　　）

A．党的工作重心由农村转移到了城市

B．确定武装反抗国民党反动派的方针

C．确立毛泽东在党内的核心领导地位

D．探索出了符合中国国情的革命道路

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9．

下面是党的某次重要会议后，陈云同志留下的珍贵手稿。它记录了会议的酝酿过程、主要内容，尤其是中央的组织变动。此次会议的目的是 “检阅在反对五次 ‘围剿 ’中军事指挥上的经验与教训 ”。这份手稿可用于研究（　　）

A．八七会议

B．古田会议

C．遵义会议

D．瓦窑堡会议

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10．

美国记者白瑞德回忆，他和几个国民党士兵在日占区活动被发现，逃到一个村子寻求帮助，但士兵对村民说他们是 “八路军 ”。他感到很惊讶，士兵解释说： “假如知道我们是国民党，他们就不会给我们弄了。 ”这可以说明（　　）

A．国民党挑起争端破坏抗战

B．正面战场的抗战成效显著

C．八路军拥有坚实的群众基础

D．国民党继续执行不抵抗政策

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11．

下表为某同学在学习抗日战争正面战场时，对一次著名会战所做的笔记。这次会战是（　　）

时间：1938年6月—10月

兵力：日本40多万，中国约100万

著名战役：江西万家岭战役

意义：日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

A．武汉会战

B．长沙会战

C．枣宜会战

D．豫湘桂战役

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12．

这枚邮票意在展示（　　）

A．东北抗联的艰苦抗战	B．敌后战场与正面战场的相互配合
C．海外华侨的无私奉献	D．中国共产党在全民族抗战中中流砥柱的作用

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13．

同学们围绕下图举办专题故事会，可入选的是（　　）

A．汀泗桥战役

B．百团大战

C．淮海战役

D．上甘岭战役

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14．

1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了 “四不两少 ”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定（　　）

A．标志着党的工作重心转向农村

B．确立毛泽东思想为党的指导思想

C．加强了中国共产党的作风建设

D．为抗日战争最后胜利准备了条件

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15．

把握历史阶段特征有助于学好历史。如表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征，其中▲处应该填写（　　）

1924—1927年

打倒军阀，打倒列强

1927—1937年

▲

1934—1937年

团结抗战，驱除倭寇

1945—1949年

国共对峙，战略决战

A．星火燎原，北上抗日

B．民族耻辱，抗争探索

C．坚持和平，民主建国

D．停止内战，一致抗日

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16．

近代中国的历史，是一部屈辱史，中国在列强的鸦片侵蚀和炮火冲击下，跌跌撞撞步入近代社会。阅读材料，完成下列问题探究。
【读图析史】
材料一

图一：1842年中英谈判

简介：1842年清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

图二：圆明园遗址

简介：

图三：旅顺大屠杀

简介：

图四：八国联军登陆大沽口

简介：

（1）结合所学知识，分别指出材料一中四幅图记录的历史事件与哪场战争有关。
（2）参照材料一中图一的示例，从图二、图三、图四中任选一幅图完成简介。
【绘制脉络】
材料二中国近代主要不平等条约

（3）根据材料二，指出中国近代不平等条约破坏了中国哪些主权？并概括列强侵华的特点。
（4）结合所学知识，概括这一系列不平等条约对中国社会的危害。
（5）综合上述探究，你得到什么认识？

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17．

中国近代史上，日本的两次入侵给我国造成了巨大的伤害。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1894年7月25日，日军以偷袭大清帝国运兵舰队为发端，不宣而战，挑起了一场蓄谋已久的大规模侵华战争……战争的结局置换了日本和中国在亚洲的地位，日本靠强索中国的巨额赔款完成了资本原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强，走向了对外扩张的帝国主义之路。
——摘编自《解放军报·民族痛中国梦》
（1）根据材料一，指出 “蓄谋已久的大规模侵华战争 ”对日本发展有何影响？结合所学知识，指出这次战争后使日本获得 “巨额赔款 ”的条约。
材料二不应忘记的事实是：日军在投降前已经被中国人民的连续十四年、大小几十万次的战斗打得狼狈不堪了。日寇犹如一匹野兽，使他最后致命的可能只是一两支箭，但如果他不是毙命前已经满身创伤，他还是会继续挣扎的。
——摘编自齐世荣《论中国抗日战争在第二次世界大战中的地位和作用》
（2）材料二中 “中国连续十四年 ”战斗的起点是哪一历史事件？结合所学知识，举出一例能够反映 “日军被打的狼狈不堪 ”的事件。
材料三抗日战争的胜利，保卫了中华民族不灭，捍卫了中华民族的尊严，并促进了整个民族的觉悟和团结的程度，抗日战争的胜利，一扫百年来对外战争中屡战屡败的屈辱历史，成为百年来无数次反抗外来侵略战争中第一次取得完全胜利的战争，并一跃成为反法西斯同盟国中四大强国之一。
——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》
（3）根据上述材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误，你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填 “正确 ”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填 “错误 ”。
A抗日战争的胜利，并没有促进整个民族的觉悟和团结。
B抗日战争的胜利，使中国一跃成为反法西斯同盟国中四大强国之一。
（4）根据材料三并结合所学知识，概括抗日战争胜利的伟大意义。
（5）从两次抵抗日本侵略结果的不同，谈谈你的认识。

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18．

阅读材料，完成下列要求。
材料在战略相持阶段，敌后战场成为抗战的主战场。……1939年7月，中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退的方针。……
——摘选自人教版《中国历史》八年级上册（2025年8月重庆第一次印刷）
根据上述材料，提出观点并结合材料和所学知识加以阐释或说明。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，条理清楚）

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2025—2026学年度重庆市大足区八年级上学期期末试卷

1．

下图所示内容反映了19世纪初的中英贸易状况，英国为改变这一贸易劣势所采取的直接措施是（ ）

2．

3．

1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说： “我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。 ”为实现该目标，他们发动了（ ）

4．

19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；1874年，日本派军队进攻台湾；1883年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。材料体现的主题是（ ）

5．

6．

图2反映的历史事件（ ） 图2

7．

有人用 “创立共和、捍卫共和、发展共和 ”来概括孙中山的革命一生。下列属于他 “创立共和 ”时期的历史事件是（ ）

8．

读下图，我们最有可能得出的结论是（ ）

9．

10．

11．

下表为某同学在学习抗日战争正面战场时，对一次著名会战所做的笔记。这次会战是（ ） 时间：1938年6月—10月 兵力：日本40多万，中国约100万 著名战役：江西万家岭战役 意义：日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

12．

这枚邮票意在展示（ ）

13．

同学们围绕下图举办专题故事会，可入选的是（ ）

14．

1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了 “四不两少 ”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定（ ）

15．

把握历史阶段特征有助于学好历史。如表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征，其中▲处应该填写（ ） 1924—1927年 打倒军阀，打倒列强 1927—1937年 ▲ 1934—1937年 团结抗战，驱除倭寇 1945—1949年 国共对峙，战略决战

16．

17．

18．

下图所示内容反映了19世纪初的中英贸易状况，英国为改变这一贸易劣势所采取的直接措施是（　　）

1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说： “我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。 ”为实现该目标，他们发动了（　　）

19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；1874年，日本派军队进攻台湾；1883年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。材料体现的主题是（　　）

图2反映的历史事件（　　）

图2

有人用 “创立共和、捍卫共和、发展共和 ”来概括孙中山的革命一生。下列属于他 “创立共和 ”时期的历史事件是（　　）

读下图，我们最有可能得出的结论是（　　）

下表为某同学在学习抗日战争正面战场时，对一次著名会战所做的笔记。这次会战是（　　）

时间：1938年6月—10月

兵力：日本40多万，中国约100万

著名战役：江西万家岭战役

意义：日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

这枚邮票意在展示（　　）

同学们围绕下图举办专题故事会，可入选的是（　　）

1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了 “四不两少 ”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规定（　　）