2014—2015学年《金版学案》岳麓版必修三同步练习：第20课西学东渐

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：14 浏览数：148

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一、单选题

1．

下列关于林则徐的叙述不正确的是（　　）

A．被赞誉为近代 “开眼看世界的第一人 ”
B．开了中国近代爱国而研究、学习西方先河
C．其编译的《四洲志》比较系统地介绍了世界五大洲30多个国家的地理分布及历史变迁概况
D．在《四洲志》中提出了 “师夷长技以制夷 ”的主张
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2．

“中学为体，西学为用 ”中的 “中学为体 ”根本目的是（　　）

A．维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威B．维护封建专制制度和清朝的统治
C．维护传统的政治文化的延续性D．抵御外侮，谋求自强之路
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3．

维新派指出，洋务运动 “利未一见，弊已百出 ”的根本原因在于 “变法不知本原 ”。维新派所讲的 “本原 ”是（　　）

A．专制制度B．工业经济C．传统儒家思想D．民主制度
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4．

1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称，这标志着 “长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来 ”。评论认为《劝学篇》（　　）

A．顺应时代潮流B．是对传统文化的全面否定C．指出中国未来之路D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒
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5．

1875年，郭嵩焘奏称： “西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。 ”这一认识（　　）

A．是中体西用论的具体表述B．对洋务派思想有所突破C．反映了顽固派的政治主张D．奠定维新变法的思想基础
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6．

关于康有为的维新思想的叙述不正确的是（　　）

A．其维新思想的特点是把西方资产阶级思想同儒学思想结合
B．在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张变革的先师，其目的是为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据
C．借用进化论 “物竞天择，适者生存 ”原理，宣传维新思想
D．与林则徐、魏源和洋务派相比，其思想主要不同是学习西方的政治制度
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7．

史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是（　　）

A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一
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8．

（2010·韶关高三二调）谭嗣同在其代表作《仁学》中说，幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。此话主要（　　）

A．体现谭嗣同的汉奸卖国思想B．强调君主专制的祸害C．提出学习英法德俄民主政体D．指出清朝军事的落后
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9．

关于严复的叙述，正确的是（　　）
①是系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人
②编译了《天演论》，借用进化论 “物竞天择，适者生存 ”的原理阐明了中国实行变法维新的必要性
③以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等

A．①②③B．②③C．①③D．①②
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10．

清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书： “其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。 ”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是（　　）

A．《四洲志》B．《海国图志》C．《天演论》D．《资政新篇》
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11．

（2013·梅州一模） “作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一个部分孕育了一定程度上的反叛精神。 ” “反叛精神 ”主要表现在（　　）

A．否定君主统治的权威性B．要求实行近代民主政治C．将维新思想付诸了实践D．借助儒学宣扬革命理论
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12．

维新派与顽固势力、洋务派的论战实质是（　　）

A．是否学习西方科技文化的论战B．救亡和反救亡的斗争C．资本主义维新思想与封建主义思想的论战D．变法和反变法的斗争
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13．

维新思潮最终没能救国，但其影响深远，它在当时的积极意义主要在于（　　）

A．使人们意识到了封建顽固势力的强大B．使人们认识到资产阶级力量太弱小C．使人们受到近代民主思想的洗礼D．使人们认识到西方殖民国家的先进
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二、材料阅读

14．

阅读下列材料：
材料一 李鸿章说： “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。 ”
材料二 曾国藩说： “今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思（注：深思）之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（农民起义军），可以勤远略（替皇帝排忧解难）。 ”
材料三 “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之 ”，有诗云： “西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。 ”

——林昌彝《射鹰楼诗话》

请回答：
（1）根据材料一概括什么是 “中学 ”，什么是 “西学 ”。
（2）根据材料二归纳洋务派这些主张的根本目的是什么。
（3）清政府内部关于 “西学 ”观点是否一致？有何异同？体用之争的实质是什么？体用之争的结果如何？影响如何？

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