一、单选题
时期
从戎、吏
从僧道
从医
从商
从耕
总计
唐
2
1
3
宋元
16
4
23
明清
8
二、材料阅读
中国古代礼法关系的发展历程
阶段
表现
礼刑并用
周公制礼,用于“定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也”。吕侯制刑,用于惩处严重违背礼的行为。
礼刑互斥
新兴地主阶级为了争夺土地而连年混战,并且不愿受到礼制的约束。商鞅在秦国主持变法并建立了统一的法律制度。秦朝统一六国后,通过“明法度”“定律令”来约束人们的行为。
礼法合一
董仲舒等人提倡以《春秋》经义来解释和适用法律。东汉的儒生依据儒家经典诠释法律条文成了解释、贯彻法律的方式。晋朝制定的《泰始律》贯彻了“峻礼教之防,准五服以制罪”的原则。
隆礼重法
《唐律疏议》在首篇即明确:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”其中的刑罚体系与刑法制度高度融合了刑罚制裁与伦常道德,如德主刑辅、老幼废疾减免刑等原则。
——摘编自何勤华《中国古代“出礼入刑”传统之赓续与创新》
——摘编自林榕年《外国法制史》
——摘编自周倩倩《华中革命根据地的两淮盐业活动》
三、开放性试题
——摘编自《成渝铁路钢轨任务是怎样完成的》
民工合力铺设成渝铁路所需的枕木和钢轨
铁道部部长滕代远在成渝铁路通车典礼上剪彩(1952年7月1日)
四、材料阅读
——摘编自宛凤英《拿破仑发动战争与近代欧洲一体化进程》