2025—2026学年度广西壮族自治区河池市高二第一学期1月学科素养评估历史试题(16+4)【选择性必修一二】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:广西壮族自治区 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:174

一、单选题

1.

据里耶秦简记载,阳陵县(今陕西境内)一平民因徭役被征发到洞庭郡(今湖南境内),其欠缴的政府钱款仍由阳陵县通过官方文书协调追缴,即便跨数千里,官府仍能追踪追责。这主要得益于(  )

A.发达的交通网络支撑B.中央集权体制的建立C.严密的户籍管理制度D.严苛的法律惩罚机制

2.

北魏孝文帝迁都洛阳后,下诏 “农惟政首,稷实民先,澍雨丰洽,所宜敦励。其令畿内加课督,惰业者申以楚挞,力田者具以名闻 ”,诏令下达后 “京民始业,农桑为本 ”。这一诏令(  )

A.缩小了南北方的经济差距B.加强了君主专制统治C.有利于农牧业的均衡发展D.推动了北魏的封建化

3.

贞观、永徽之际,世人推崇进士为 “白衣公卿 ” “一品白衫 ”, “缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美 ”,以至 “其有老死于文场者 ”,亦无所悔恨。这反映了唐代科举制(  )

A.推动社会价值观念变化B.促使社会成员身份趋于平等C.提升了官员的道德素养D.推动封建官僚体系臻于完备

4.

有学者指出,士人通过对文化资源的垄断而获得对社会事务解释支配权,即 “文化权力 ”,下图反映的是宋代士人 “文化权力 ”所控制的范围从家庭到宗族,再超越宗族到邻里,然后进入乡里的 “公共领域 ”的过程。这反映了宋代(  )

A.基层社会治理水平的不断提高B.道德教化与法律规范的结合C.儒学借助士绅力量向基层渗透D.赈济成为基层教化核心内容

5.

明太祖朱元璋在评价元朝的统治时谈道: “昔者,二百年前,华夷异统,势分南北,奈何宋君失政,金主不仁,天择元君,起于草野,戡定朔方,抚有中夏,混一南北。 ”这一言论重在强调元朝(  )

A.建立了各民族平等包容的政策B.呈现了边疆内地一体化趋势C.推动了统一多民族国家的发展D.体现了因俗而治的治理方式

6.

万历元年南直隶霍丘县将里甲、均徭等四差折银推行一条鞭法;万历二十二年该地又将夏秋税粮、马草马价折色银并入条鞭,其中人丁编派占比有限,剩余税额 “尽派于民亩之上 ”。这说明当地一条鞭法(  )

A.丁田均派,侧重田亩B.将地税与财产税合并C.丁税为主,地税为辅D.以原杂税为主要税源

7.

宋代参知政事高斯得在《劝农文》中记载: “见浙人治田比蜀中尤精,深耕熟犁,壤细如面 ”;每当大暑时节浙人 “决去其水,使日曝之,固其根,名曰靠田;根既固矣,复车水入田,名曰还水 ”,这反映了(  )

A.男耕女织的小农经济模式B.精耕细作的生产方式C.自给自足的自然经济形态D.多元的农业经营方式

8.

明清时期,江南枫泾镇 “商贾丛积,每上巳赛神最盛 ”,濮院等地 “其服贾得利者率于腊月、正月遍赛各神 ”,赛会期间 “穷极人间之巧,靡费各数千金,舣舟万计,男女咸集,费且无算 ”,形成一场盛大的商业购物活动。这些现象反映了(  )

A.商业活动与民俗文化的融合B.资本主义萌芽开始出现C.长途贩运加强区域经济联系D.江南成为全国商贸中心

9.

1912年,中华民国颁布《临时约法》规定:总统由国会选举产生,任期五年,仅具有象征性职责;内阁为辅佐总统,管理各部总长,副署临时大总统颁布的命令和法规,接受国会的质询。这一规定意在(  )

A.完善三权分立机制B.限制总统权力扩张C.推动政党政治繁荣D.传播民主共和观念

10.

1928年,《井冈山土地法》规定 “没收一切土地 ”。但在实际执行中,根据农民的反馈,1929年《兴国土地法》将其调整为 “没收地主土地 ”,不再没收中农和富农的全部土地。这一调整反映了中共(  )

A.巩固了革命统一战线B.探索符合国情的土地革命方针C.扩大了党的阶级基础D.把消灭地主阶级作为革命目标

11.

2013年,中国提出 “一带一路 ”倡议。倡议在商业化运作和互利共赢的基础之上利用开发银行和投资基金逐步推进各种项目,其核心是让沿线国家和人民实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。这一倡议体现了中国(  )

A.构建合作共赢的新型国际关系B.主导全球治理体系变革C.以区域经济一体化为建设目标D.完善国际经济贸易制度

12.

公元3世纪以来,一些骑士和平民豪门跻身贵族阶层。据统计,公元前232年到公元前133年的100年间,罗马通过选举产生的200位执政官来自58个家族,但在随后的100年间,拥有执政官头衔的家族数量大大增加。这种变化说明(  )

A.政治权力结构发生变化B.平民与贵族的矛盾得到缓和C.民主制度逐渐趋于完善D.奴隶和平民的地位有所提升

13.

《德意志邦联文件》是德意志邦联的国际法基础,该文件被纳入维也纳会议总决议中,德意志邦联因此是建立在欧洲主要列强的保证之上的,这为列强介入德意志内部事务提供了借口;英国、荷兰等国的非德意志君主还以个人身份兼任德意志邦联诸侯。由此可知(  )

A.国际法的基础遭到破坏B.德意志民族国家形成受阻C.西欧确立大国协调机制D.欧洲均势的格局逐渐形成

14.

肉豆蔻原产于东南亚 “香料群岛 ”,14世纪末,乔叟创作的《坎特伯雷故事集》中,托帕斯爵士满怀渴望地谈到了肉豆蔻风味的麦芽酒;到了17世纪初,莎士比亚创作的《冬天的故事》中,小丑制作五香梨时说: “豆蔻仁七颗、生姜一两根,这是可以向人讨取的 ”,这反映了(  )

A.物种交换推动社会结构的改变B.人文主义对社会经济发展的推动C.新航路开辟对物质生活的影响D.贵金属涌入欧洲引发了价格革命

15.

下图是1770—1860年英国棉纺织业中心兰开夏郡的部分行业工人(手工业者)工资收入曲线图,图中的 “生存篮子 ”是史学家根据当时的经济发展状况定义的一个人生存所需的最低物质水平,即每天摄入相当于2100卡路里热量的食物。根据图中的数据,下列推断正确的是(  )

A.城市化发展水平区域差别扩大B.机器生产逐渐代替手工劳动C.工业化推动了农业变革的发生D.工业革命普遍改善工人生活

16.

1907年,德国电气总公司和美国通用电气公司这两个垄断组织签订协议,通用电气公司垄断了美国和加拿大的市场,电气总公司则分得了德国、奥地利、俄国、荷兰等欧洲国家的市场;它们还就子公司渗入新工业部门和未瓜分国家的市场问题订立了秘密协定。这反映了(  )

A.世界贸易逐渐形成了多中心格局B.资本输出促使资本主义平衡发展C.帝国主义垄断资本瓜分世界市场D.殖民掠夺加速资本原始积累进程

二、材料阅读

17.

阅读材料,回答下列问题(16分)
材料一
秦朝为华夏与四夷的交流提供两大基础:其一谓物质基础,包括建设首都,设立郡县和修治驰道。……秦始皇五次巡狩全国,修筑驰道,将四夷生活的区域与中原联系起来。其二谓制度基础,包括创立法制和设置机构。云梦秦简有邦律专门调整归属秦朝的少数民族社会关系……在机构设置上,中央设典客官职,位列九卿,掌管异族归附事务,民族地方设道, “县有蛮夷曰道 ”。中华多民族国家发展进入崭新时期, “春秋时代华夷杂处之局逐渐消融,而成一车同轨、书同文、行同伦之社会 ”。

——摘自唐勇《论中国“多民族国家”的历史传统》

材料二
西汉武帝时期,西汉国力鼎盛,思想领域 “罢黜百家,独尊儒术 ”,倡导 “以夏化夷 ”,试图将 “夷狄 ”纳入华夏,达成 “华夷 ”一统。在中原 “大一统 ”王朝发展稳固国力。隋唐两朝,中国再次实现 “大一统 ”。唐太宗则声称, “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一 ”。隋唐两朝, “夷夏大防 ”传统观被打破,开启 “胡越一家,自古未之有也 ”的民族关系大格局。元明清三朝,又再造 “天下一统 ”局面。元朝皇帝以天下共主自居,不辨华夷。明朝开国皇帝朱元璋在建立明朝而统治稳固后,以 “华夷无间 ” “皆朕赤子 ”之观念安抚天下。清朝建立统一而疆域辽阔的多民族国家,为稳固政权,因此需用 “大一统 ”思想协调各民族关系, “华夷 ”一体观被具体化为 “满汉一家 ” “满藏一体 ” “满蒙一体 ”。

——摘自莫翔《“大一统”秩序与中国地缘文明的统合》

(1)根据材料一,概括秦朝在促进华夷交流方面的具体措施,并结合所学知识,简述其历史作用。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括 “大一统 ”理念的发展历程,并分析推动这一历程的因素。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
西方公务员制度大致经历了以下三个阶段的演变。第一阶段:19世纪末20世纪初,是西方公务员制度萌芽确立时期。1853年英国议会为了对东印度公司进行改革,借鉴中国科举制,提出《麦考莱调查报告》,建议通才教育,择优取仕。1854年,提出《关于建立英国常任文官制度的报告》,建议将政府文官分为政务官和事务官两类,分途而治。事务文官通过公开考试,择优录用。这些建议全面奠定了现代公务员制度的基础。到1870年,英国公务员制度最终建立,建立标志有二:一是常任职业公务员制度的建立,即政务官与事务官两官分途,以此保证政府运作的稳定性和有效性。二是公开考试,择优录用制度的建立,将公平竞争机制引入政府人事管理中,吸纳精英到政府工作。

——王美文编著《中西公务员制度比较》

材料二
早在光绪二十七年(1901年),晚清政府颁布了《学堂选举鼓励章程》,规定学堂选官的基本精神:凡由学堂考试合格的毕业生,均给予贡生、举人、进士出身。对成绩优秀的举人、进士再行考试,殿试后 “酌加擢用,优予官阶 ”。选官制度使官吏教育与学堂教育合二为一,改变了封建官员的传统知识结构、文化素质和政治思想,对于中国封建官员的素质现代化有重要意义。学堂教育选官是近代工业文明的产物,深受西方教育模式和考试文化的影响,学生在毕业考试后方可参加文官考试。选官考试内容更加专业化、系统化,考试方式方法更加多样化、科学化,这比科举考试时凭一、二考的主观印象滥定考生终身更加客观和开放。

——张靖《晚清选官制度变革研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,简要评价英国的文官制度。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括清末学堂选官制度的特点,并分析这些特点的形成原因。(8分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料
推动国际格局演变的力量主要有两个:其一,各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量;其二,各主要行为体对自己利益的认识和考虑,以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动,是推动国际格局演变的直接动因。另一方面,国际格局的发展变化有一个突出特点,即表现为一个从量变到质变的过程;在这一过程中,重大的具有全局性的国际事件,是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。

——徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》

根据材料并结合20世纪以来的世界历史进程,围绕 “推动国际格局演变的因素 ”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
“南海1号 ”是一艘价值连城的南宋木质古船,船体残长约22.1米,最大船宽约9.35米。1987年被发现的时候,它已经在海底沉睡了800年。关于当年 “南海1号 ”出发的相关线索,考古学家推断: “南海1号 ”装的大多是福建、江西还有浙江的精美瓷器,所以它很可能是从泉州港出发的。广州当时有西村窑,如果从广州出发的话,应该装有西村窑的东西,但我们目前没有发现,所以推测船应该是从泉州走的。出发之后,船往东南亚方向航行,肯定要借助每年的11月下旬到第二年3月上旬的东北季风,所以中国瓷器往往是在这个时段被船运出去的……海上丝绸之路是一条无形之路,通过不断发现沉船,通过这一点又一点连成一条实线,构成海上丝绸之路的航线。

——摘编自李零、刘斌、许宏《了不起的文明现场》

材料二
“南海1号 ”船载文物以瓷器为大宗,揭示了宋代南海贸易的繁盛景况。在制作过程中,中国工匠模仿埃及、叙利亚和波斯等地的金属器皿的造型,可见根据客户需求对瓷器进行 “来样加工 ”在宋代就初现雏形。中国瓷器入画的经典,要数乔瓦尼·贝利尼的名作《诸神的宴会》,瓷器成了众神欢宴的 “神器 ”。

——摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》

(1)根据材料一,指出 “南海1号 ”出发的相关研究线索及其主要依据。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学,分析研究 “南海1号 ”考古发现的历史价值。(6分)