2025—2026学年度山东省济宁市梁山县七年级上学期期末考试

1．

经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来说明北京人（　　）

A．学会了制作陶器的方法

B．已经掌握农作物种植技术

C．居住于半地穴式圆形房屋

D．使用火并会长时间保存火种

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2．

仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存。这说明（　　）

A．生产生活居无定所

B．华夏认同观念已然形成

C．原始农业得到发展

D．两地农业技术水平很低

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3．

陶寺古城遗址位于山西襄汾，与其相关的考古研究被纳入 “中华文明探源工程 ”，该遗址已经发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区等。该遗址的发掘可用来研究（　　）

A．我国境内的远古人类

B．早期国家的产生

C．长江流域的原始农业

D．部落联盟的兴起

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4．

时空观念是历史学科核心素养之一。观察图1，发生在①对应朝代的历史事件是（　　）

A．大禹治水

B．盘庚迁殷

C．国人暴动

D．平王东迁

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5．

下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（　　）

A．春秋时期的经济发展

B．动荡的春秋时期

C．战国时期的社会变化

D．早期国家的产生

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6．

“商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ”通过该史料可知，商鞅变法的成功得益于（　　）

A．秦孝公的大力支持

B．旧贵族势力衰微

C．法令实施公正无私

D．顺应了时代需求

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7．

孔子认为， “古之为政，爱人为大 ”。他告诫学生子张： “尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。 ”由此可见，孔子主张（　　）

A．无为而治

B．“兼爱 ” “非攻 ”

C．为政以德

D．以法治国

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8．

妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（　　）

A．龟甲或兽骨上

B．竹简或木牍上

C．丝帛或麻布上

D．宣纸上

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9．

下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是（　　）

材料

出处

“斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式

睡虎地秦简

“焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉”

《史记·儒林列传》

“修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修筑长城征派40万人”

《中国历史》.七上

A．秦灭六国，结束战乱

B．秦政严苛，赋税沉重

C．君主专制，中央集权

D．疆域辽阔，人口众多

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10．

历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说： “中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ”其中， “中国之教 ” “中国之政 ”分别对应的是（　　）

A．儒家思想、分封制

B．法家思想、中央集权制度

C．儒家思想、中央集权制度

D．法家思想、分封制

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11．

汉初功臣封侯时， “大侯不过万家，小者五六百户 ”，到了文景时代， “流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之 ”。这一现象主要因为（　　）

A．汉高祖分封同姓王侯

B．少数民族人口内迁中原

C．光武帝合并郡县的措施

D．汉初的休养生息政策

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12．

建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（　　）

A．秦始皇巩固统一的措施

B．西汉时期的 “文景之治 ”

C．汉武帝巩固大一统王朝

D．东汉建立与 “光武中兴 ”

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13．

历史漫画能简明地反映历史现象。如图漫画反映的历史现象是（　　）

A．豪强势力膨胀

B．外戚和宦官交替专权

C．农民起义爆发

D．楚汉之争

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14．

两汉时期，霍去病 “匈奴未灭，无以家为也 ”的坚毅果决，张骞 “持汉节不失 ”的坚守，班超 “投笔从戎 ”的决心，留下了宝贵的精神财富。他们的事迹都体现了（　　）

A．心系苍生，忧国忧民

B．家国天下，建功立业

C．勇于探索，不畏艰难

D．躬亲实践，求真务实

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15．

《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是（　　）

A．秦始皇统一度量衡

B．武王伐纣

C．陈胜、吴广起义

D．黄巾起义

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16．

下列情节与下图内容相对应的是（　　）

A．七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火

B．战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮

C．司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐

D．曹丕废帝篡炎刘汉王正位续大统

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17．

下图中的资料卡片是对某一政权的信息归纳。该政权应当是（　　）

A．魏国

B．蜀国

C．吴国

D．西晋

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18．

历史的车轮总是滚滚向前的，特定的时代衍生出特定的发展趋势，下图反映出的时代发展趋势是（　　）

A．分裂走向统一

B．民族政权分立

C．社会经济发展

D．民族关系交融

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19．

“时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟石及兄子玄等应机征讨 ”，最终谢安凭借对战场时局的把控以及精准的战略布局，赢得战争的胜利。这场战争指的是（　　）

A．赤壁之战

B．官渡之战

C．巨鹿之战

D．淝水之战

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20．

该书引用了《孟子》中的 “不违农时，谷不可胜食也 ”，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。此书最有可能是（　　）

A．《本草纲目》

B．《农政全书》

C．《齐民要术》

D．《天工开物》

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21．

中华文明多元一体。阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一
（1）结合所学知识，将示意图中①处内容补充完整。（1分）分析每年清明时节，大量来自海内外的中华儿女祭拜炎帝和黄帝的主要原因。（1分）

材料二春秋时代，华夏诸大国在 “尊王攘夷 ”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于 “四夷 ”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。
——张岂之《中国历史·先秦卷》
（2）根据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对 “秦、楚 ”态度的变化。并分析这一变化的作用。（3分）
材料三孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（3）根据材料三归纳 “孝文 ”实行 “汉化 ”的原因。（1分）结合所学知识，列举 “孝文 ” “使其整体的汉化 ”的两点措施。（2分）

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22．

七年级某班同学组织了 “中国古代政治 ”的展览活动。请你参与完成展板相关内容设计。（7分）
展板一【了解制度创新】

图一图二
图三

（1）结合所学知识，将图二中①处内容补充完整。（1分）写出与图三相关的措施。（1分）从图一到图三反映了怎样的政治趋势？（2分）
展板二【解读治国措施】

（战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形

措施：_____________（1分）

影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来。

措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱

影响：

（1分）

（2）根据上面材料并结合所学知识，将表格内容补充完整。
展板三【评价历史人物】
秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》
秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了。
——译编自柳宗元《封建论》
（3）根据上面材料，概括贾谊和柳宗元的观点。（2分）并说说你认为应如何评价历史人物。（1分）

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23．

唯物史观认为，经济活动是人类一切活动的基础。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能， “千耦其耘 ”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。
——何兹全《中国古代社会》
（1）根据材料一和所学知识，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。（2分）
材料二秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，复三代无知兵事，而务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
——《通典》
（2）根据材料二，概括商鞅 “诱三晋之人 ”到秦国的措施，并结合所学知识分析这些措施对秦国的作用。（2分）
材料三楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》卷五十四“史臣曰”
（3）不同史书中描述的江南有很大差异。根据材料三并结合所学知识，分析东晋时期江南地区得到开发的原因。（1分）
（4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的主要因素有哪些？（至少写出两点）
（2分）

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24．

人民是历史的创造者，杰出人物在历史长河中起到了不可忽视的作用。请你从下面人物中任选2—3位，自拟题目，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

李冰张骞司马迁霍去病曹操蔡伦张仲景祖冲之

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2025—2026学年度山东省济宁市梁山县七年级上学期期末考试

1．

经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来说明北京人（ ）

2．

仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存。这说明（ ）

3．

陶寺古城遗址位于山西襄汾，与其相关的考古研究被纳入 “中华文明探源工程 ”，该遗址已经发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区等。该遗址的发掘可用来研究（ ）

4．

时空观念是历史学科核心素养之一。观察图1，发生在①对应朝代的历史事件是（ ）

5．

下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ）

6．

“商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ”通过该史料可知，商鞅变法的成功得益于（ ）

7．

孔子认为， “古之为政，爱人为大 ”。他告诫学生子张： “尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。 ”由此可见，孔子主张（ ）

8．

妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）

9．

10．

历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说： “中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ”其中， “中国之教 ” “中国之政 ”分别对应的是（ ）

11．

汉初功臣封侯时， “大侯不过万家，小者五六百户 ”，到了文景时代， “流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之 ”。这一现象主要因为（ ）

12．

建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（ ）

13．

历史漫画能简明地反映历史现象。如图漫画反映的历史现象是（ ）

14．

两汉时期，霍去病 “匈奴未灭，无以家为也 ”的坚毅果决，张骞 “持汉节不失 ”的坚守，班超 “投笔从戎 ”的决心，留下了宝贵的精神财富。他们的事迹都体现了（ ）

15．

《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是（ ）

16．

下列情节与下图内容相对应的是（ ）

17．

下图中的资料卡片是对某一政权的信息归纳。该政权应当是（ ）

18．

历史的车轮总是滚滚向前的，特定的时代衍生出特定的发展趋势，下图反映出的时代发展趋势是（ ）

19．

“时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟石及兄子玄等应机征讨 ”，最终谢安凭借对战场时局的把控以及精准的战略布局，赢得战争的胜利。这场战争指的是（ ）

20．

该书引用了《孟子》中的 “不违农时，谷不可胜食也 ”，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。此书最有可能是（ ）

21．

22．

23．

24．

经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来说明北京人（　　）

仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存。这说明（　　）

陶寺古城遗址位于山西襄汾，与其相关的考古研究被纳入 “中华文明探源工程 ”，该遗址已经发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区等。该遗址的发掘可用来研究（　　）

时空观念是历史学科核心素养之一。观察图1，发生在①对应朝代的历史事件是（　　）

下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（　　）

“商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ”通过该史料可知，商鞅变法的成功得益于（　　）

孔子认为， “古之为政，爱人为大 ”。他告诫学生子张： “尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。 ”由此可见，孔子主张（　　）

妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（　　）

历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说： “中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ”其中， “中国之教 ” “中国之政 ”分别对应的是（　　）

汉初功臣封侯时， “大侯不过万家，小者五六百户 ”，到了文景时代， “流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之 ”。这一现象主要因为（　　）

建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（　　）

历史漫画能简明地反映历史现象。如图漫画反映的历史现象是（　　）

两汉时期，霍去病 “匈奴未灭，无以家为也 ”的坚毅果决，张骞 “持汉节不失 ”的坚守，班超 “投笔从戎 ”的决心，留下了宝贵的精神财富。他们的事迹都体现了（　　）

《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是（　　）

下列情节与下图内容相对应的是（　　）

下图中的资料卡片是对某一政权的信息归纳。该政权应当是（　　）

历史的车轮总是滚滚向前的，特定的时代衍生出特定的发展趋势，下图反映出的时代发展趋势是（　　）

“时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟石及兄子玄等应机征讨 ”，最终谢安凭借对战场时局的把控以及精准的战略布局，赢得战争的胜利。这场战争指的是（　　）

该书引用了《孟子》中的 “不违农时，谷不可胜食也 ”，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。此书最有可能是（　　）