2025—2026学年度云南省昭通市第一中学教研联盟高一第一学期期末考试(B卷)历史试题(16+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:云南省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:29

一、单选题

1.

2025年浙江良渚古城遗址补充考古中,发现一座距今5300年的高等级墓葬,墓坑长5.8米、宽3.6米,随葬玉琮、玉璧等礼器230余件;同期普通墓葬仅长1.52米,随葬品为陶鼎、石锛等日常用具,数量不足15件。这一发现印证新石器时代(  )

A.手工业技艺领先B.农业生产较发达C.阶级分化已出现D.丧葬礼仪已统一

2.

春秋晚期《管子·轻重乙》载: 一农之事,必有一耜、一铫、一镰、一耨、一椎、一铚 ,河南新郑、山西侯马等地考古发现大量铁制农具范,部分农具带有明显使用痕迹。这些史料反映当时(  )

A.土地制度的变革B.生产力水平提高C.手工业分工细化D.重农政策的确立

3.

汉武帝元封五年,分全国为十三州部,每州设刺史一人, 周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事 ,监察地方诸侯王与郡守。这一举措旨在(  )

A.加强中央集权B.完善选官制度C.缓和社会矛盾D.建立监察体系

4.

沈括《梦溪笔谈》记载: 本朝贵入选婿,于科场年,择过省士人,不问阴阳吉凶及其家世,谓之 榜下捉婿 同时, 贵人家选婿,唯重科名,不问门第 成为时下流行观念。这反映了宋代(  )

A.科举成为选官主流B.门第观念逐渐淡化C.商品经济改变习俗D.士族势力彻底瓦解

5.

《清史稿》载,奏折 直达御前,天子亲拆亲览,不假手于人 。其内容涉及广泛且须具折人密缮直达,不经通政司等机构转呈。这主要反映了奏折制度(  )

A.增强信息的保密性B.加剧官员彼此猜疑C.提升地方行政效率D.强化君主专制集权

6.

19世纪末,维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪,发起戊戌变法;20世纪初,革命派提出 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 ,发动辛亥革命。这些探索的共同目的是(  )

A.推翻清朝封建统治B.实现国家救亡图存C.发展资本主义经济D.促进国民思想解放

7.

中国历史上的某次学生运动中,北京学生高呼 外争主权,内除国贼 废除二十一条 等口号游行示威,6月后上海工人罢工、商人罢市支援学生。这一运动(  )

A.推翻了北洋军阀统治B.实现了中华民族独立C.开启新民主主义革命D.完成了反帝历史任务

8.

1924年国民党一大确立 联俄、联共、扶助农工 三大政策,国共两党合作发动工农群众,推动反帝反封建斗争。据此可知,国民大革命最突出的社会影响是(  )

A.彻底消灭封建军阀势力B.实现全国完全统一局面C.为根据地建立创造条件D.推动工农运动蓬勃发展

9.

基于地图信息(见下图),下列对1929~1932年农村革命根据地分布特点的准确概括是(  )

A.集于沿海地区B.分布相对集中C.依托山地建立D.位于交通枢纽

10.

抗日战争时期,中共在《抗日救国十大纲领》中提出 地主减租减息,农民交租交息 的土地政策。这一政策既减轻了农民的负担,提高了农民的抗日和生产积极性,又照顾了地主的利益,有利于团结地主阶级共同抗日。这说明该政策(  )

A.彻底解决了农民的土地问题B.是基于主要矛盾变化的调整C.标志着土地政策的根本转变D.使抗日根据地实现自给自足

11.

据表,国统区出现的下述现象(  )

解放战争时期国统区物价与货币状况简表(1937~1949)

年份/时期

法币发行额亿元

上海批发物价指数(19376月=1)

100元法币购买力举例

19376基准

14.1

1

可买耕牛2

1945

10319(1945.1)

885(1945.1)

只能买鸡蛋2

194612

37261

5713

只能买1/6块肥皂

194712

331885

83796

只能买一个煤球

19488

6636946

4927000

只能买1/500两大米

1949金圆券时期

金圆券发行额10个月内增加24万倍

物价按钟点计算

1949年只能买1/50(亿两大米

——摘自《抗战胜利后法币发行与物价指数表》等

A.加速了国民政府的统治崩溃B.推动了民族工业的快速发展C.导致了国共两党合作的破裂D.导致解放区经济的混乱无序

12.

某史学研究指出: 1953~1956年的国家主导型社会改造,并非简单的生产资料所有权转移,而是通过制度重构实现了生产要素的重新组合。它既延续了新民主主义革命时期的制度创新逻辑,又为社会主义工业化奠定了制度基础,其本质是一场关乎经济结构与社会结构的系统性变革。 据此可知,该研究强调三大改造(  )

A.仅只是生产资料所有权的转移B.中断了制度创新的历史连续性C.核心是为社会主义工业化服务D.仅仅是经济领域的局部性调整

13.

某国际会议上,发展中国家代表共同强调:和平共处五项原则是指导国家间关系的基本准则,为世界和平与发展作出重要贡献。下列表述最能体现其核心内涵的是(  )

A.尊重各国差异,相互妥协让步B.加强国际合作,共同应对挑战C.互相尊重主权,平等处理事务D.维护大国利益,主导国际秩序

14.

小明的爷爷在整理家中旧物时,翻出一张1985年的 停薪留职 批准书和一张早期个体营业执照。爷爷回忆说: 那年厂里实行改革,允许职工 停薪留职 自谋出路。我凭着钳工手艺,开了个修理铺,自己进货、定价、交税,虽然辛苦,但收入比在厂里时高了不少。 该事例主要反映了当时(  )

A.城市经济体制改革全面展开B.市场经济体制已经初步确立C.农村改革推动个体经济发展D.对外开放促进就业观念转变

15.

1997年,一家国有企业在改制过程中,部分资产评估结果引发职工争议。该企业负责人依据十五大报告精神,坚持将争议提交新设立的法律仲裁机构裁决,最终依据裁定平稳解决了问题。这一做法在当时最能体现(  )

A.基层民主实践推动企业的转型B.思想解放促进管理观念的革新C.政企分开原则下市场秩序重构D.法制建设保障经济改革的深化

16.

从邓小平理论提出 建设有中国特色的社会主义 ,到 三个代表 重要思想强调 始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益 ,再到科学发展观坚持 以人为本,全面、协调、可持续的发展观 ,直至习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。这一发展历程,体现了中国特色社会主义理论体系的发展(  )

A.始终围绕着社会主义革命的主题B.解决了中国发展面临的所有问题C.是马克思主义中国化的不断深化D.标志马克思主义思想的最终完善

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。

——《汉书·诸侯王表》

材料二
(宋太祖)召赵普问曰: 天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也? 普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。

——《续资治通鉴长编》卷2

材料三
本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。

——《朱子语类》卷128

(1)根据材料并结合所学知识,概括汉至宋中央集权制度演变的核心趋势,并分析其主要实现路径。(6分)
(2)结合材料及所学知识,分析中国古代中央集权制的影响。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。……夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。

——摘自魏源《海国图志·叙》

材料二
孔子布衣改周制,本天论,因人情,顺时变,裁自圣心。然人情安旧,骤革惊疑,故托之三代先王以行之。

——康有为《孔子改制考》

考其(泰西)政体,皆行三权鼎立之制;以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之,立定宪法,同受治焉。

——《上清帝第六书·应诏统筹全局折》,1898年)

材料三
要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

——《《新青年》罪案之答辩书》

(1)根据材料,概括近代中国向西方学习所经历的主要阶段及其核心主张。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析与材料二相比,材料三主张改变的原因。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
对于国内任何派别,只要诚意救国,愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者,政府自无不开诚接纳,咸使集中于本党领导之下,而一致努力。

——摘自《国民政府自卫抗战声明书》(1937年8月14日),收录于《中国抗日战争史资料汇编·政治卷》

材料二
平型关战斗的胜利,打破了 日军不可战胜 的神话,极大地鼓舞了全国军民的抗战士气。八路军深入敌后,建立抗日根据地,开展游击战,发动和组织群众,使抗日战争成为真正的人民战争。

——摘自《八路军军政杂志》1938年第2期《平型关战斗总结》

材料三
南洋华侨筹赈祖国难民总会成立后,积极开展募捐活动,截至1941年底,共募集款项达4亿余元法币,同时组织华侨青年回国参军参战,仅粤籍华侨就有4万余人加入抗日武装。各地爱国工商界人士也纷纷捐献物资,抵制日货,为抗战前线提供了重要的物资保障。

——摘自陈少坚《华侨与抗日战争》(福建人民出版社2015年版)

(1)根据材料并结合所学知识,概括全民族共同抗日的主要表现。(8分)
(2)结合材料和所学知识,谈谈全民族共同抗日这一历史进程对当代中国凝聚民族力量、实现民族复兴的启示。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
假设你受聘为国家经济发展纪念馆的展览策划人,负责为 复兴之路·经济建设篇 常设展览撰写核心部分的展厅介绍词。展览划分为三个主题展厅,对应中国现代经济建设的三个关键历史阶段。
展厅设置:
第一展厅:自立自强——独立工业体系的奠基(约1949~1978)
第二展厅:改革腾飞——市场经济的探索与实践(约1978~2012)
第三展厅:创新引领——高质量发展的新时代(2012年至今)
请选择其中一个展厅,结合所学知识,为该展厅撰写一篇介绍词。(要求:史论结合;脉络清晰—能够说明该阶段经济发展的主要特征、关键举措及其历史意义或影响;语境恰当—符合博物馆介绍词的文体特点,面向公众,语言流畅,具有一定的启发性或感染力)(12分)