2025—2026学年度江西省上饶市高一第一学期期末考试历史试题(15+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:江西省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:39

一、单选题

1.

辽宁省阜新市阜蒙县的查海遗址(总面积7800平方米)集中出土了房址、窑穴、墓葬、祭祀坑、灶址等诸多遗迹以及陶器、石器、动物遗骨、植物种子碳化物等大量生产生活方面的遗物,真实再现出8000年前查海先民耕织劳作、繁衍生息的图景。查海遗址反映了(  )

A.大型中心聚落的形态特征B.社会等级分化日益明显C.早期国家社会组织复杂化D.先民营建城市形成制度

2.

谥法是统治者对特定群体死后给予的称号,用以总结其一生之行状。但到了东汉时期,在公谥之外,还出现了私谥,地方官吏常通过对辖境内声望卓著的儒生加赠谥号,以示尊崇儒学、尊敬乡望。地方官吏的这一行为(  )

A.导致皇权与士族共天下B.加速儒学成为主流意识C.推动了地方割据的形成D.有利于地方统治的稳定

3.

《新唐书·高骈传》记载:扬州既当江河间运道之冲,又为海舶所到达之终点,故遂成为 雄富冠天下 。据此可知(  )

A.交通条件影响区域经济发展B.经济重心已经南移C.商业繁荣高度依赖海外贸易D.南北经济交流密切

4.

下表是辽宋夏金元时期少数民族政权的统治措施,这些措施(  )

政权

统治措施部分

契丹

辽朝的职官设置分为南、北面官。北面官用契丹制度管理契丹人和游牧民族,南面官用汉制管理汉人和农耕地区。

西夏党项

西夏设置了中书、枢密、三司等机构,制度基本模仿北宋,中央机构除汉室官称外,同时有一套本民族的官称。

女真

金世宗时期,猛安谋克开始学习汉人的农耕生活方式,政府将土地分配给他们耕种,同时保留其军事职能。

蒙古

元朝在地方行政管理上创立了行省制度,将全国划分为若干个行省,每个行省设丞相、平章政事等官员管理。

A.推动了多元一体格局发展B.加速农耕经济向边疆扩展C.消弭了各民族之间的差异D.保证了边疆地区长久和平

5.

明末清初思想家顾炎武指出 君子之为学,以明道也,以救世也 。清朝思想家颜元提出 学而必习,习又必行,固也 ,戴震主张 论治以富民为本 。这些思想(  )

A.蕴含了朴素民主思想B.阐发了经世致用的内核C.得益于儒学复兴运动D.动摇了主流思想的地位

6.

1840年,林则徐在《密陈夷务不能歇手片》中提出制炮造船等主张,被道光帝斥为 一派胡言 ;1866年,左宗棠在《拟购机器雇洋匠试造轮船先陈大概情形折》中提出类似主张,却很快获得清政府批准并创办福州船政局。这一变化说明(  )

A.洋务派掌控中央核心权力B.统治阶级内部矛盾得到缓和C.清政府海防危机意识增强D.天朝上国的思想被彻底摒弃

7.

1895年至1911年间,江西共创办了200个大小不同的工矿企业,涉及矿产、电灯、陶瓷、纺织、碾米、火柴、造纸、砖瓦、日用品加工、机器修理等。这些企业中,拥有资本万元以上的有22家,资本总额为266.97万元。这反映出江西近代工业(  )

A.以轻工业为主且规模有限B.在全国工业中居领先地位C.依赖外国资本技术的支持D.已建立起完整的工业体系

8.

义和团运动失败后,江西鄱阳县因教案面临停试处罚,江西学政吴士鉴、巡抚李兴锐电请免停考试,在当地传教的法国主教陶文膳也以 教案已结、自身痊愈 为由函请豁免,最终该县免予停试。与材料中 停试处罚 相关的条约是(  )

A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《天津条约》

9.

五四运动中赵家楼(曹汝霖私宅)起火后,当时各类报刊就起火原因进行了报道(部分观点如下表)。据此可知,这些报道(  )

来源

观点

某署名大中华国民作者

据昨日所传起火之由,约有三说:谓学生放火是否属实,看后文当可辨明曹氏家人自行放火,希图抢掠财物。打破电灯因而起火。由此三说观之,第三说庶乎近理。

龚振黄《青岛潮》辑录当时报章杂志而成的小册子

门前卫兵向之喝阻,致启冲突,徒手之学生数十人涌入门内,卫兵随之互斗……时在酉正,电灯已燃。未几,火起,众大愤,始知曹将烧死学子,以为泄怨计或曰,曹将自毁其秘密文件也。两说殆皆有因

A.形成了统一结论B.均指向曹汝霖C.倾向支持学生D.基于官方调查

10.

历史地图中蕴含丰富的信息。下图反映的战役(  )

A.基本摧毁了国民党的主要军事力量B.推翻了国民政府的统治C.从根本上改变了中国社会发展方向D.粉碎了国民党全面进攻

11.

下图为上海解放初期部分重要物资价格变动情况。为此中国共产党采取的主要措施是(  )

A.实施土地改革B.开展米棉之战C.没收官僚资本D.推行技术革新

12.

毛泽东指出: 情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人,无产阶级立场比较坚定的人,也还是要再学习,要接受新事物,要研究新问题。 这一论述集中体现的思想是(  )

A.实事求是B.独立自主C.艰苦奋斗D.阶级斗争

13.

1956—1966年被称为中国科学技术发展的黄金时代,科技工作取得的一系列突出成果为后来国家的发展奠定了坚实的基础。这一时期中国取得的科技成果有(  )

A.大亚湾核电站

B中国天眼

落成启用

CAI世界的

机器人

D.第一颗原子

弹爆炸成功

14.

1979年,国务院《关于扩大国营工业企业经营管理自主权的若干规定》指出,企业在完成国家计划的前提下可制订补充计划,自销部分产品并实行利润留成。这一规定颁布的意义是(  )

A.确立我国市场经济的主导地位B.推动乡镇企业快速发展C.探索企业所有权与经营权分离D.明确了政企分开的原则

15.

2020年3月,习近平总书记强调, 要完善关键核心技术攻关的新型举国体制 新型举国体制 以国家发展和国家安全为根本目标,通过科学统筹、优化机制、协同攻关,在国家重大科技项目组织实施过程中集中协调配置资源、有效发挥资源效益。这体现了(  )

A.人民当家作主的本质特征B.社会主义制度的优越性C.科技自立自强的核心战略D.基层治理能力日益完善

二、材料阅读

16.

千年前交子的问世是人类货币发展史上具有划时代意义的事件。阅读材料,回答问题。(17分)
材料一
北宋初期,为解决铁钱携带不便等问题,四川商人设立交子铺,民间 私以交子为市 ,代替铁钱在四川地区流通,这些交子实际上是私人发行的 交易票据 ,已经行使了某些货币的职能。随着北宋商业经济的发展,交子的使用越来越广泛,但是印制和发行较乱。公元1010年左右,益州地方政府对交子铺户进行整顿,指定益州16户富商联保发行交子并且承认交子在益州地区具有货币职能。因交子户不断挪用准备金,并扩张投资项目,导致遭遇挤兑和争讼纠纷。天圣元年(1023年),北宋朝廷在益州设置 交子务 ,发行官交子,成为国家法定的、也唯有在国家的领域内才能发挥作用的货币。

——摘编自陈争平、尹秀秀《中国历史上两期纸币时链开端之比较》

材料二
纸币的发明是中国乃至世界发展史上的重大创新,无论是经济发展,还是人们日常生活所需,纸币的使用都产生了积极作用。可以说如果没有纸币就不会有现代发达的货币金融体系,也不可能有现代繁荣的世界经济。相对于金属货币,纸币更能满足因经济扩张而产生的货币扩张需求,持续不断地为新增加的社会财富提供货币支撑。纸币诞生于中国古代商贸经济发展和财富增长的巅峰,它的出现弥补了金属铸币的严重不足,推动了古代中国的繁荣。纸币在世界范围内的流行,为经济发展提供了资金便利,为塑造现代金融体系打下了基础。

——摘编自周卫荣、孟祥伟《纸币是中华民族对世界的伟大贡献》

(1)根据材料一,归纳交子发展的三个阶段及其特征。(9分)
(2)根据材料二,概括纸币发明和使用的意义。(8分)

17.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
洪秀全出身于农民家庭,接受过封建社会的正统教育,他的思想自然与儒学有着颇深的渊源。不过由于多年科举考取功名的屡屡失败、当时社会的动荡以及民生的艰苦,使洪秀全在对科场绝望后,决心以另一种途径来实现自己的政治抱负。于是,洪秀全便从基督教中借来一个上帝加以改造,创立拜上帝教,使之成为他向古老的封建传统权威发起进攻的武器。

——摘编自王奎《论洪秀全思想的离异与回归》

材料二
1866年孙中山生于太平天国将士家乡,自小受其反清故事熏陶,誓承先烈遗志,因此有人称他为 洪秀全第二 。他接触西方资本主义社会后,于1894年成立兴中会,提出 驱逐鞑虏,恢复中国,建立合众政府 ;1905年成立同盟会,将纲领完善为 驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 。1912年建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》,确立民主共和体制。

——摘编自谢俊美《辛亥革命与近代中国历史大变革》

(1)根据材料一和所学知识,分析洪秀全思想演变的原因。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学知识,对 孙中山为 洪秀全第二 ”这一说法予以辩证分析。(8分)

18.

国家角色自我定位是一国对外政策的行动指南,具有重要的实践指导意义。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
自20世纪70年代末到2012年,中国实现了向国际体系的积极参与者转变。中国坚持独立自主的和平外交政策,提出 和平与发展 是新的时代主题。中国广泛吸收和借鉴人类文明成果,积极参与现行国际体系。2001年中国加入世界贸易组织,成为中国深度参与经济全球化的里程碑。同时,中国也高举反对霸权主义的旗帜,提出建立更加公正合理的国际政治经济新秩序,主张建设 持久和平、共同繁荣的和谐世界
材料二
党的十八大以来,中国经济总量长期稳居世界第二位,综合国力、科技实力显著增强,在国际舞台上发挥着日益重要的作用,成为全球发展的贡献者。中国为广大发展中国家提供不附加任何政治条件的援助,帮助受援国家增强自主发展能力。中国通过亚洲基础设施投资银行、 一带一路 倡议等由中国主导的国际金融组织与经济发展合作框架,构建 你中有我、我中有你 的人类命运共同体。

——以上材料均摘编自秦宣、林啸《新中国成立以来国家角色自我定位的变迁及其启示》

(1)根据材料一二,指出中国国家角色定位的变化,各举一例说明。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学,概括影响国家角色定位变化的因素。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

中国共产党在不同历史时期的奋斗历程

时期

部分史实

新民主主义革命时期(19211949)

全心全意为人民服务作为根本宗旨。完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,实现了民族独立和人民解放。

社会主义革命和建设时期(19491976)

确立社会主义基本制度。提出把我国建设成为一个伟大的社会主义国家的目标,并首次明确提出实现四个现代化

改革开放和社会主义现代化建设新时期(19782012)

将党和国家工作中心转移到经济建设上来,把是否有利于提高人民生活水平作为根本判断标准。开创中国特色社会主义道路,制定并实施三步走现代化发展战略。

中国特色社会主义新时代(2012至今

明确以人民为中心的发展思想,组织实施脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题。确立到2035年基本实现社会主义现代化、到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的战略安排。

——摘编自张瑞《为人民谋幸福 为国家谋富强——论中国共产党的初心使命》

根据材料并结合所学知识,围绕 中国共产党与人民幸福 这一主题,运用上表中的三个及以上历史时期的相关史实,进行论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)