2025—2026学年度河北省张家口市桥东区七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:29 浏览数:34

一、选择题

1.

某位同学的笔记中有关键词: 晚期智人 龙骨山 使用打制石器,也制作骨器 人工取火 。据此判断他了解的古人类是(  )

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人

2.

距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的早期文明,并不断交流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是(  )

A.世界领先B.多元一体C.错综复杂D.单一纯粹

3.

五六千年前,我国进入部落联盟时期,部落之间的战争促进了华夏族的形成,下列的战争,对华夏族形成起到重要影响的有(  )

A.阪泉之战、牧野之战B.长平之战、巨鹿之战C.马陵之战、牧野之战D.阪泉之战、涿鹿之战

4.

《礼记·礼运》: 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。 其中, 选贤与能 指的是我国古代的什么制度(  )

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制

5.

某研究性学习小组整理出 阶级分化 城市出现 国家产生 等关键词语。他们研究的主题可能是(  )

A.我国农业的起源与发展B.我国百万年的人类发展史C.远古传说中的历史信息D.人类进入文明社会的标志

6.

下图为出土于殷墟的亚长牛尊,其材质坚硬,铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型,头前伸,嘴微张,憨态可掬;牛身上绘有二十六只动物,花纹细腻。这反映了商朝(  )
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亚长牛尊

A.海外贸易活跃B.青铜器制作工艺高超C.牛耕得到普及D.甲骨文记载内容丰富

7.

春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。这体现了春秋时期的(  )

A.经济发展B.诸侯争霸C.王室衰微D.民族交融

8.

《战国策》记载 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……”由材料可知(  )

A.商鞅制定的法律得到了百姓支持B.商鞅侧重军事和经济改革C.商鞅变法损害权贵利益,难以推行D.商鞅严格执法,强力推行改革

9.

山东自古被称为 孔孟之乡 。《论语》说: 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 《孟子·尽心下》说: 民为贵,社稷次之,君为轻。 这两段材料反映了儒家的共同思想是(  )

A.天人合一·道法自然B.以德治国·以民为本C.以礼治国·以法为教D.崇德尚贤 兼爱 非攻

10.

有同学在学习历史时,与AI(人工智能)进行了以下对话。以下选取AI提供的信息反映的是百家争鸣(  )

学生:你能给我讲讲百家争鸣是怎么回事吗

AI:当然可以。

AI:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础。

A.出现的原因B.开始的标志C.反映的主张D.产生的影响

11.

里耶秦简绝大多数写于秦统一以后,其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式,程序、文体、称谓等内容。 8—461号木方 记载内容中的 统一 (  )

A.推动思想文化发展到高峰B.结束了长期以来争战混乱的局面C.促使国家财政有很大改善D.使政令能够在全国各地顺利推行

12.

《史记·陈涉世家》记载: 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者,不可胜数。 这反映了秦末农民起义(  )

A.起因于官吏的贪腐B.反对实施郡县制C.以六国贵族为主力D.得到了广泛响应

13.

如图体现了秦末农民(  )

《陈胜、吴广起义》

A.敢于反抗的精神B.坚持正义的品质C.不断进取的意志D.坚韧不拔的勇气

14.

《易中天中华史:汉武的帝国》中写道: 始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。 这里秦始皇和汉武帝的共同 动机 是(  )

A.加强皇权B.休养生息C.巩固统治D.促进交流

15.

如表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的共同目的是(  )

时期

措施

西周

封建亲戚,以藩屏周

秦朝

废分封,置郡县

西汉

颁布推恩令

A.发展教育事业B.繁荣学术文化C.加强对地方的控制D.加强中央集权

16.

西汉马王堆汉墓出土的素纱单衣,薄如蝉翼,重量不到50克;此外,该墓葬还出土了多件精美漆器,纹饰华丽,亮丽如新。这些文物最能说明 (  )
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素纱单衣         马王堆汉墓出土的漆器

A.西汉经济发达,人民生活富足B.西汉时期发明了漆器制造技术C.西汉手工业取得了较大发展D.我国是世界上最早养蚕缫丝的国家

17.

东汉章帝时,窦宪(汉章帝皇后之兄)强夺沁水公主的田园,公主畏惧窦宪而不敢计较。这一事件反映出当时(  )

A.土地兼并缓和B.外戚势力膨胀C.宦官专权严重D.军阀割据纷争

18.

理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如图知识线索图,他学习的内容是(  )
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A.西汉的灭亡B.东汉的兴衰C.新朝的崩溃D.西晋的建立

19.

某学者曾指出,官渡之战的意义不在于其本身以奇取胜的军事奇迹,更重要的是它的胜利使得北方两大军阀的实力发生根本逆转,实现局部统一的可能性已经出现。材料主要说明的是(  )

A.曹操采取以奇取胜的方式获得胜利B.官渡之战为北方的统一奠定了基础C.官渡之战为三国鼎立出现奠定基础D.官渡之战是典型的以弱胜强的战役

20.

据史料记载,西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是,西晋时期(  )

A.民族交融得到一定发展B.鲜卑与黄帝有血缘关系C.诸侯王的势力日益强大D.江南地区得到迅速开发

21.

以下表格内容反映出这一时期(  )

政权

主要措施

重视农业生产,大力兴修水利

发展生产,造船业发达,派船队到达夷洲今台湾

发展经济,改善民族关系,开发西南地区

A.实行轻徭薄赋的政策,减轻了农民的负担B.经济发展,为统一全国作了物质方面准备C.形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局D.扩大了对外交往,增进与周边国家的往来

22.

只过了十多年的安定日子,就出现了全面的危机。内部爆发 八王之乱 的同时,各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下,终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。 这反映了西晋王朝的特征是(  )

A.纷争不断,短暂而亡B.统治集团奢侈腐化C.各族内迁,迅速强大D.民族交融,统治巩固

23.

到南北朝末期,各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面,都已和汉族基本上一样了。当时,鲜卑族的诏令文书都用汉字,少数民族的胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识也被汉族所认同。造成这种情况的原因是(  )

A.中外交流频繁B.农业技术的进步C.江南地区开发D.民族间的大交融

24.

《魏书》载:“(孝文帝)雅好读书,手不释卷。《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》《老》,尤精释义。 这表明推动孝文帝进行改革的一个重要因素是(  )

A.崇尚武力控制B.坚守民族传统C.避免政治斗争D.认同汉族文化

25.

为中华文明作出巨大贡献的人永载史册。下列表述 不正确的是(  )

A.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖B.华佗被后世人尊称为 医圣 C.王羲之被后人誉为 书圣 D.孔子是儒家学派的创始人

二、材料题

26.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 早在新石器时代,华夏先民便已定居于黄河、长江流域,形成了以农耕为基础的生产生活方式。以此为核心发展的华夏文明,成为中华文明最具代表性的主体组成部分。
材料二 汉朝统治者非常重视农业,文帝曾亲耕籍田,以示重农。汉初, 轻田租,什五而税一 。文帝时曾一度免除租税。景帝时又 令田半租 。凡从事农业生产有成绩者,免除其徭役。

——摘编自《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,依次列举新石器时代 居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活方式的华夏文明 的代表。
(2)根据材料二,概括汉初统治者是如何推行休养生息政策的?秦朝实行横征暴敛,汉初推行休养生息政策,请结合所学知识,分析两种做法对当时社会的发展分别产生了怎样的影响?

27.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉武帝时期,朝廷重视发展农业、手工业。汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,还在全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营专卖等。这些使国家经济实力雄厚,物资丰富。公元前119年,汉军发起漠北战役,汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴,大获全胜,自此匈奴再也无力与西汉对抗。汉武帝推行积极的对外政策,加强边疆地区的开发和与国外的经济文化交流。

——摘编自部编《中国历史》七年级上册教科书

材料二 汉宣帝时,设置都护,汉王朝还 立屯田于膏腴(肥沃)之野,列邮(邮驿)于要害之处 ,保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场,刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来,这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接起来,促进几大文明的汇集与交流。

——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》

材料三 地处中国西北的宁夏是古丝绸之路的重要通道,当地很多文物默默诉说着千百年前东西方商贸的互通与繁荣。随着中国不断扩大 一带一路 朋友圈,宁夏的丝路贸易盛况正在重现。

——新华网

(1)据材料一,概括汉武帝统治时期为开通丝绸之路创造了哪些条件。
(2)据所学知识,指出古代丝绸之路的奠基人,并据材料二,概括汉代丝绸之路兴盛的原因。
(3)据材料三,概括古丝绸之路与当今 一带一路 之间的关系。

28.

阅读材料,完成下列要求。
三国两晋南北朝时期,政权分立又孕育着国家统一的因素。
材料一
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三国鼎立形势图

材料二 江南之为国盛矣。......地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。......丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

材料三 北魏孝文帝曾说: 国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。

——《魏书·任城王传》

(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?
(2)结合所学知识,分析材料二中这些现象出现的主要原因。
(3)据材料三并结合所学知识,概括孝文帝为学习汉族先进文化而采取了哪些重要举措(需答对两点),其改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。

三、综合题

29.

感受优秀传统文化 实践探究活动。
【活动一 考察 历史遗址】
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图一 山东曲阜孔庙

【活动二 触摸 历史文献】
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图二《史记》书影           图三《齐民要术》书影

【活动三 走进 历史人物】
中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年,发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》,以下为其中两位杰出人物的纪念币。
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图四 蔡伦纪念币             图五 祖冲之纪念币

(1)图一历史遗址是为了纪念万世师表孔子,请谈谈他在教育上的贡献。
(2)图二所示司马迁的《史记》开创了哪一种史书体裁?图三《齐民要术》作者贾思勰强调农业生产要顺应天时地利,请谈谈你的理解。
(3)结合所学知识,分别介绍后人纪念图四、图五人物的理由。
(4)请谈一谈后人纪念这些杰出历史人物的现实意义。