2025—2026学年度河北省邯郸市永年区七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:15 浏览数:33

一、选择题

1.

毛泽东在《贺新郎·读史》中写道: 人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。 该词句描述的历史阶段属于(  )

A.石器时代B.青铜时代C.铁器时代D.蒸汽时代

2.

某遗址出土如下文物,据此可以推断当时出现(  )
202512131412499507

A.贫富分化B.原始农业C.早期国家D.民族交融

3.

据考古发现,新石器时代既有红山文化的玉猪龙,又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等,龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明(  )

A.多元一体B.时间最早C.绵延不断D.成就辉煌

4.

使用历史纪年法是历史学习的一项基本技能。用世纪年代的纪年方式表述下面的历史事件,其中正确的是(  )
202602032038049681

A.①——公元前21世纪70年代B.②——公元前16世纪初期C.③——公元11世纪40年代D.④——公元前7世纪70年代

5.

据《左传》记载,春秋时楚共王帮助齐国攻打鲁、卫,鲁国以匠人、女工、织工各百名手工业者送楚求和。这一记载可用于佐证(  )

A.分封制度趋于完善B.鲁国手工业的发展C.商鞅变法成效显著D.百家争鸣影响深远

6.

战国时期,当诸侯们摒弃出身背景,以人的才能为原则选任官员时, 布衣卿相 养士 成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期(  )

A.诸侯争霸导致社会动荡不安B.制度改革带来社会风气变化C.社会变革引起思想文化活跃D.百家争鸣提升士人思想素养

7.

人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是(  )

A.对外征战,巩固边防B.科技进步,生活富足C.治国之基,以民为本D.兴衰纷乱,循环往复

8.

作为中国历史上最有作为的皇帝之一,刘秀开创了东汉 光武中兴 的历史盛世,治国理政建树卓越,历史功绩彪炳史册。 (来源:人民网,2013年04月21日)他为开创这一 盛世 而实行的民族政策是(  )

A.允许北方少数民族内迁B.加强对官吏的监督管理C.强令少数民族学习汉语D.多次下令减轻农民负担

9.

西汉时,权贵不乏起家卑微者,皇后也有平民出身者;但东汉时,地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制,皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉(  )

A.官僚机构复杂B.礼教秩序瓦解C.选官制度完善D.门第观念渐浓

10.

一带一路 使古丝绸之路焕发新生,小王想通过旅行去探访古丝绸之路的起点,他应该到达图中的地点是 (  )
202208061854527598

11.

某班同学开展学科实践活动,通过以下环节模拟我国古代一项科技成果的工艺流程(如下)这项科技成果(  )
202602032038049681

A.便利了典籍的流传B.保存了丰富的秦朝史料C.促进了农学的发展D.联系了人们的生产生活

12.

读诗亦是读史,古代诗词中往往承载着重要的历史信息。 东风不与周郎(周瑜)便,铜雀(铜雀台,由曹操所建)春深锁二乔 这句诗描写的战役是(  )

A.长平之战B.漠北战役C.赤壁之战D.淝水之战

二、综合题

13.

阅读材料,完成下列要求。
材料一

青铜器图片

青铜器简介

A介绍序号

商朝晚期礼器,长颈,高圈足,颈部高耸,四角各塑一羊,显现出了高超的铸造水平,被史学界称为臻于极致的青铜典范,是十大传世国宝之一。
西周早期祭器,圆口棱方体,长颈,腹微鼓,高圈足。腹足有精美的高浮雕兽面纹,角端突出于器表。体侧并有四道扉棱,尊内铭文中发现了宅兹中国四个字,这是最早出现的关于中国两个字的记载。

西周早期炊器,其器壁较厚,壁斜外张,立耳微外撇,腹部横向宽大,成垂腹状,下承三蹄足。壁铸铭文记载了周康王讲述商朝大臣沉溺于酒亡国的故事。它是中国首批禁止出境展览的文物。

B介绍序号

C介绍序号

(1)阅读青铜器图片的简介,在相应的青铜器图片中填写介绍序号。
A:_____B :_____C :_____
材料二

堇鼎,1975年出土于北京琉璃河遗址贵族墓地,为西周早期青铜器。堇鼎内壁铸有铭文 26 字,释文:燕侯派大臣前往宗周今陕西省西安市长安区为太保召公奭,燕侯克的父亲奉献食物,太保于庚申之日赏赐许多贝币西周初期货币,为纪念此荣誉特做此器。证实了文献中关于召公奭以其长子就封于燕,填补了文献史料对西周燕国记载的不足,进一步证实了北京琉璃河地区即当时古燕国的始封地。

(2)根据材料二写出堇鼎铭文反映的西周政治制度的名称,并分析其发现的意义。
材料三

司母戊鼎,是商周时期青铜器的代表作。鼎重达 832.84公斤,至少需要1000公斤以上的金属原料铸造。鼎身与四足为整体铸造。鼎身共使用8块陶范,每个鼎足各使用4块陶范。鼎耳则是在鼎身铸成之后再装范浇铸而成。铸造此鼎大约需要二三百名工匠的密切配合才能完成。

(3)根据材料三并结合所学,概括司母戊鼎工艺制作的特点。谈谈青铜器铸造所体现的工匠精神。

三、材料题

14.

阅读材料,完成下列要求。
材料二 自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他和他的统治机构,显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此,他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。……后来延续二千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变。

——《中国通史》

材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华民族古往今来的生生不息。两千多年来的中国历尽沧桑,但这一民族共同体,总是能够重新走上统一安定的大道,重现蓬勃生机。

——《中华文明》

(1)结合所学知识,指出材料一中 是谁,并指出 封建体制 最大的特点。
(2)根据材料二和所学知识,谈谈你对汉武帝完成了从 地理空间 精神空间 的整合与凝聚的理解。并概述此时西汉国力发生的变化。
(3)综合所述材料,概括这一时期的历史趋势及其核心精神力量。

15.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
202602032038049681 202602032038049681
科学家A他治学严谨,运用前朝刘徽的割圆术,精确圆周率到小数点后第七位数字,领先世界近千年。
书法作品B王羲之刻苦学习,继承各种书体的优点,创作出这幅被称为 天下第一行书 的作品。
材料二 东晋时晋元帝下诏在徐淮二州种三麦,南朝时宋文帝下诏在徐、兖、豫、扬各州种麦,麦类作物种植区域进一步向长江中游拓展。
材料三 即使在这个动乱时代,华夏文明也在一边引进新的胡族性元素,一边切实地前进,变得更加丰富和深邃。在动乱当中,它的文明圈反而膨胀起来,形成了东亚文明世界。这个时代鲜明地展现出了华夏文明的柔软与坚韧。
(1)写出材料一中科学家A的姓名和书法作品B的名称。
(2)根据材料二,指出小麦种植范围的变化,并结合所学知识分析其发生变化的原因。
(3)归纳材料三的观点,并结合所学知识举一例加以说明。