2025-2026学年度陕西省渭南市蒲城县七年级上学期1月期末历史试题

1．

在山顶洞遗址的考古发掘中，科学家们发现了一些被精心处理的动物牙齿和贝壳。它们不仅被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料。这些发现反映了山顶洞人（　　）

A．有爱美意识

B．已会纺织、制衣

C．已开始饲养家畜

D．会用火烧烤食物

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2．

某校七年级同学开展了一次历史主题学习活动，他们搜集了下列四幅图片。据此判断，他们学习的主题是（　　）

蛋壳黑陶杯带藤条残木柄骨耜陶纺轮干栏式建筑复原想象图

A．进入封建社会

B．华夏认同观念的产生

C．早期国家的产生

D．原始农业与史前社会

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3．

尧年老时推举舜为继承人，是因为舜以德行感化众人，处理政事井井有条；舜后来传位于禹，则是因禹治理洪水，安定民生。这种传位方式遵循的原则是（　　）

A．重视资产

B．选贤举能

C．遵守天命

D．任人唯亲

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4．

由于分封爵位与身份的差别，西周受封臣子在参与朝宴时，其坐席位置、所用礼器、乐舞规模等均有严格差别。据此可知，分封制（　　）

A．造成官吏腐败

B．提倡奢侈享乐

C．利于文化交流

D．等级森严有序

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5．

公元前256年，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造的一个著名水利工程是（　　）

A．灵渠

B．六辅渠

C．白渠

D．都江堰

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6．

下表呈现的是春秋时期一位思想家的相关信息。据此推知，这位思想家是（　　）

思想核心

“仁”

政治主张

恢复西周的礼乐文明；反对苛政，提出“为政以德”

教育贡献

主张有教无类。注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法

A．孔子

B．老子

C．孟子

D．荀子

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7．

秦始皇统一六国后，彻底改变了以往封邦建国的统治方式，转而推行一种全新的地方管理体制。该制度是（　　）

A．察举制

B．郡国并行制

C．郡县制

D．刺史制度

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8．

制作思维导图是历史学习的重要方法之一。结合所学知识，下列思维导图中空白处应填入（　　）

A．“国人暴动 ”

B．陈胜、吴广起义

C．黄巾起义

D．“焚书坑儒 ”

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9．

“汉武帝之策以分封之名，行削藩之实。使诸侯王国不断分化缩小，无力对抗中央，是古代政治智慧的典型体现 ”。材料中 “汉武帝之策 ”为（　　）

A．实行 “推恩 ”

B．下令免去田租

C．推行和亲政策

D．在长安兴办太学

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10．

东汉和帝时期，大将军窦宪（窦太后之兄）北击匈奴有功后，其弟窦景放纵奴客强夺民财，官吏都畏惧其权势，不敢举奏。这直接反映了当时（　　）

A．民族矛盾激烈

B．宦官专权严重

C．土地兼并缓和

D．外戚势力膨胀

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11．

历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）

A．公元前1046年，周武王建立周朝	B．西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权
C．公元前210年，秦始皇在巡游途中去世	D．考古学家在洛阳附近发掘出二里头遗址

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12．

《九章算术》全书以 “术 ”为纲，内容涵盖了田地面积的计算、粮食分配的比例，以及商品交易中粟、布、丝之间的兑换比率等。这表明《九章算术》（　　）

A．文字风格通俗易懂

B．涵盖了古代农业生产的所有问题

C．与生产、生活实践紧密相关

D．在我国文学史上也占有重要地位

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13．

在208年的这场战役中，进攻方以数量占优的20万兵力南下，却因战术失当、士卒不习水土等原因，终遭火攻击溃。该 “战役 ”是（　　）

A．官渡之战

B．牧野之战

C．赤壁之战

D．淝水之战

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14．

历史发展过程中存在着各种联系。下列事件中，因果关系对应正确的一项是（　　）

A．八王之乱——西晋由盛而衰

B．漠北战役——使前秦很快瓦解灭亡

C．七国之乱——汉高祖采取休养生息政策

D．长平之战——结束十六国分裂割据局面

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15．

东晋王羲之的书法博采众长，尤精行、楷、草书，其笔势被形容为 “飘若浮云，矫若惊龙 ”。他被称为 “天下第一行书 ”的作品是（　　）

A．《缀术》

B．《兰亭集序》

C．《水经注》

D．《宣示表》

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16．

阅读下列材料，回答问题。（17分）
材料一

图A 陕西韩城司马迁祠图B 《女史箴图》（摹本·局部）
（1）材料一图A中的建筑纪念的是我国史学家司马迁，他用10多年的时间撰写了我国古代第一部纪传体通史《》。（2分）图B是我国东晋画家的代表作品，他的人物画线条优美活泼，人物传神，富有个性。（2分）
材料二

商代青铜器铸造以复合范铸法为主导，如司母戊鼎的铸造，代表了当时世界范围内金属工艺的顶峰。当时的礼器普遍采用铜—锡—铅三元合金；兵器注重硬度，锡含量多保持在12%—18%之间；工具则兼顾硬度与韧性，锡含量适中。商代青铜器的纹饰主题以神化动物为主，是商代“神权政治”与“祖先崇拜”的视觉符号。

——摘编自《中国考古学·夏商卷》

图C蔡伦

（2）根据材料二文字，概括商代青铜器的特点。（4分）结合所学知识，简述图C人物改进造纸术产生的影响。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为继承和发扬中华优秀传统文化有怎样的现实意义？（3分）

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17．

阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一

图A

图B 西汉盐官、铁官分布图
（1）材料一图A是汉武帝时期中央统一铸造的货币，写出它的名称。（2分）图B体现了汉武帝的哪一经济措施？（2分）结合所学知识，简述汉武帝采取上述经济措施的积极作用。（2分）
材料二

图C《汉书·张骞李广利传》

丝路贸易将欧亚大陆各主要经济体连接起来，促进了跨区域的商品、技术与资本流动，还极大地刺激了国内丝织业、漆器制造业和金属冶炼业的专业化生产，并催生了长安、洛阳等国际性商业都会的兴起。

——摘编自李明伟《丝绸之路贸易研究》

（2）材料二图C可用来研究张骞出使西域，它是哪一类型的史料（图像史料、文献史料、口述史料、实物史料）？（2分）根据材料二文字，概括 “丝绸之路 ”开通的影响。（4分）
材料三

东晋南朝时期，南方政权进行了“侨置郡县”，加速了江南地区的北来侨民与当地土著的融合，为经济开发提供了更稳定的基层社会结构。从地理上看，江南河网密布，如会稽（今绍兴）、临海（今台州）等地，依托海湾与河口，形成了天然良港，为经济区域整合提供了条件。

——摘编自李天石、刘驰《六朝经济史》等

图D 《齐民要术》书影

（3）根据材料三文字并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南得到开发的原因。（4分）简述图D著作的历史价值。（2分）

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18．

我国不同朝代的发展历史中，蕴含着统治者独特的智慧与谋略。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（20分）
【结束分裂局面】
材料一商鞅变法不仅使秦国迅速积累财富与军事优势，更塑造了一个高度集权、高效动员的 “战争机器 ”。加之秦国地处西部边缘，远离了中原诸国复杂的联盟与纷争，专注于内部力量的巩固。它通过 “远交近攻 ”的战略，有条不紊地逐个吞并了邻国。
——摘编自【英】史景迁《追寻现代中国》等
（1）根据材料一，概括秦 “逐个吞并了邻国 ”的有利因素。（4分）结合所学知识，简述秦朝统一的历史意义。（2分）
【整合思想秩序】
材料二汉武帝即位之初，黄老之术的 “无为 ”在面对诸侯豪强势力过大、北方匈奴侵边等问题时，显得束手无策。且黄老思想并未提供一套能够规范社会伦理秩序的大众化意识形态。在这一背景下，治纵横术者鼓吹谋略，治法家者强调严刑峻法，甚至还有各种方术、巫蛊流行于宫廷民间。面对这样的思想危机，汉武帝毅然接受了董仲舒的思想建议。
——摘编自刘巍《中国历代治理体系研究》
（2）根据材料二，概括汉武帝即位之初面临的 “思想危机 ”。（4分）结合所学知识，简述汉武帝采纳了董仲舒的哪一 “思想建议 ”。（3分）
【实行汉化改革】
材料三孝文帝的改革，其深层动机在于解决统治中始终存在的胡汉冲突问题，将北魏从一个 “塞北征服王朝 ”彻底转型为一个 “中原正统王朝 ”，以此争得汉人士族的衷心归附。此外，孝文帝的改革不止是 “汉化 ”，更是 “制度化 ”，它欲使国家直接控制人口与赋税，从根本上削弱鲜卑贵族和汉族豪强的势力。
——摘编自陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
（3）根据材料三，概括孝文帝改革的目的。（3分）结合所学知识，列举一项孝文帝改革的举措。（2分）
（4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）

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2025-2026学年度陕西省渭南市蒲城县七年级上学期1月期末历史试题

1．

在山顶洞遗址的考古发掘中，科学家们发现了一些被精心处理的动物牙齿和贝壳。它们不仅被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料。这些发现反映了山顶洞人（ ）

2．

某校七年级同学开展了一次历史主题学习活动，他们搜集了下列四幅图片。据此判断，他们学习的主题是 （ ） 蛋壳黑陶杯 带藤条残木柄骨耜 陶纺轮 干栏式建筑复原想象图

3．

尧年老时推举舜为继承人，是因为舜以德行感化众人，处理政事井井有条；舜后来传位于禹，则是因禹治理洪水，安定民生。这种传位方式遵循的原则是（ ）

4．

由于分封爵位与身份的差别，西周受封臣子在参与朝宴时，其坐席位置、所用礼器、乐舞规模等均有严格差别。据此可知，分封制（ ）

5．

公元前256年，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造的一个著名水利工程是（ ）

6．

7．

秦始皇统一六国后，彻底改变了以往封邦建国的统治方式，转而推行一种全新的地方管理体制。该制度是（ ）

8．

制作思维导图是历史学习的重要方法之一。结合所学知识，下列思维导图中空白处应填入（ ）

9．

“汉武帝之策以分封之名，行削藩之实。使诸侯王国不断分化缩小，无力对抗中央，是古代政治智慧的典型体现 ”。材料中 “汉武帝之策 ”为（ ）

10．

东汉和帝时期，大将军窦宪（窦太后之兄）北击匈奴有功后，其弟窦景放纵奴客强夺民财，官吏都畏惧其权势，不敢举奏。这直接反映了当时（ ）

11．

历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）

12．

《九章算术》全书以 “术 ”为纲，内容涵盖了田地面积的计算、粮食分配的比例，以及商品交易中粟、布、丝之间的兑换比率等。这表明《九章算术》（ ）

13．

在208年的这场战役中，进攻方以数量占优的20万兵力南下，却因战术失当、士卒不习水土等原因，终遭火攻击溃。该 “战役 ”是（ ）

14．

历史发展过程中存在着各种联系。下列事件中，因果关系对应正确的一项是（ ）

15．

东晋王羲之的书法博采众长，尤精行、楷、草书，其笔势被形容为 “飘若浮云，矫若惊龙 ”。他被称为 “天下第一行书 ”的作品是（ ）

16．

17．

18．

在山顶洞遗址的考古发掘中，科学家们发现了一些被精心处理的动物牙齿和贝壳。它们不仅被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料。这些发现反映了山顶洞人（　　）

某校七年级同学开展了一次历史主题学习活动，他们搜集了下列四幅图片。据此判断，他们学习的主题是（　　）

蛋壳黑陶杯带藤条残木柄骨耜陶纺轮干栏式建筑复原想象图

尧年老时推举舜为继承人，是因为舜以德行感化众人，处理政事井井有条；舜后来传位于禹，则是因禹治理洪水，安定民生。这种传位方式遵循的原则是（　　）

由于分封爵位与身份的差别，西周受封臣子在参与朝宴时，其坐席位置、所用礼器、乐舞规模等均有严格差别。据此可知，分封制（　　）

公元前256年，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民建造的一个著名水利工程是（　　）

秦始皇统一六国后，彻底改变了以往封邦建国的统治方式，转而推行一种全新的地方管理体制。该制度是（　　）

制作思维导图是历史学习的重要方法之一。结合所学知识，下列思维导图中空白处应填入（　　）

“汉武帝之策以分封之名，行削藩之实。使诸侯王国不断分化缩小，无力对抗中央，是古代政治智慧的典型体现 ”。材料中 “汉武帝之策 ”为（　　）

东汉和帝时期，大将军窦宪（窦太后之兄）北击匈奴有功后，其弟窦景放纵奴客强夺民财，官吏都畏惧其权势，不敢举奏。这直接反映了当时（　　）

历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　）

《九章算术》全书以 “术 ”为纲，内容涵盖了田地面积的计算、粮食分配的比例，以及商品交易中粟、布、丝之间的兑换比率等。这表明《九章算术》（　　）

在208年的这场战役中，进攻方以数量占优的20万兵力南下，却因战术失当、士卒不习水土等原因，终遭火攻击溃。该 “战役 ”是（　　）

历史发展过程中存在着各种联系。下列事件中，因果关系对应正确的一项是（　　）

东晋王羲之的书法博采众长，尤精行、楷、草书，其笔势被形容为 “飘若浮云，矫若惊龙 ”。他被称为 “天下第一行书 ”的作品是（　　）