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2014—2015学年《成才之路》人教版必修三第一单元 单元检测
适用年级:高二级
试卷类型:单元测试
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:7
浏览数:250
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一、单选题
1.
钱穆在《国史新论》中关于
“
百家争鸣
”
部分写道:
“
惟其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……”其中
“
新集体
”
主要是指( )
A.诸侯
B.卿
C.士
D.商人
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2.
(2012年山东省泰安市高三第一次模拟考试文科综合试题9题)陶渊明不愿
“
为五斗米折腰
”
,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出
“
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
”
的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到( )
A.孔孟之道的影响
B.老庄哲学的影响
C.韩非思想的影响
D.墨家学说的影响
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3.
(2010·浙江宁波高三模拟)
“
贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徙役
”
。这句话主要反映了中国古代时期的( )
A.墨家思想
B.儒家思想
C.道家思想
D.法家思想
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4.
(2009年3月山东省潍坊市高三一模8题)郭沫若把春秋战国时期比拟为
“
第一次五四运动
”
,指出是
“
社会的转变
”
促成了这一时代的
“
百家争鸣,群花怒放
”
。这一时期
“
社会的转变
”
的表现是( )
①分封制崩溃,井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃
③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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5.
(江门市2012届普通高中高三调研测试)《春秋繁露》记载:“……与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之……”,这体现了哪一思想( )
A.
“
罢黜百家,独尊儒术
”
B.
“
君权神授
”
,强化君主专制
C.
“
天人感应
”
,约束君主行为
D.
“
春秋大一统
”
,加强中央集权
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6.
(2013·杭州检测)太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校,汉代太学中教学的主要内容有( )
①《诗》 ②《书》 ③《墨子》 ④《春秋》
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④
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7.
(2011·山东济南一中高三上学期月考)古代某学者曾在白鹿洞书院讲学,后人赞之为
“
反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。
”
此人应是( )
A.孟子
B.董仲舒
C.朱熹
D.李贽
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