2025—2026学年度青海省西宁市七年级上学期期末考试

1．

北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（　　）

A．开始种植水稻，饲养家畜，过着定居生活

B．使用打制石器，共同采集、狩猎获取食物

C．制作精美彩陶，纺线织布、还会缝制衣服

D．懂得挖掘水井，建造房屋，出现阶级分化

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2．

良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，其核心价值在于实证中华五千多年文明史。下列关于良渚古城遗址的表述，符合史实的是（　　）

A．居民通过钻木取火获取火种，摆脱原始落后的生活状态	B．遗址中发现的甲骨文，是我国目前已知最早的成熟文字
C．古城由宫殿区、内城和外城组成，体现明确的城市规划	D．居民普遍使用骨耜耕地，种植粟和黍等北方主要农作物

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3．

商朝多次迁都，最终盘庚将都城迁到殷，此后商朝统治相对稳定。盘庚迁都这一举措带来的最直接影响是（　　）

A．商朝从此以后再也没有发生过战乱	B．促进了商朝与周边国家间文化交流
C．使商朝的政治、经济和文化发展有了稳定的基础	D．导致商朝手工业技术开始落后于其他部落联盟

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4．

春秋时期，郑庄公曾派人向周王室询问九鼎的大小和重量，这一行为被称为 “问鼎 ”的雏形。郑庄公的这一举动本质上反映了当时怎样的社会变化？（　　）

A．郑国手工业水平远超周王室，想模仿铸造九鼎	B．周王室衰微，诸侯对 “天下共主 ”地位的挑战
C．郑庄公单纯对九鼎的历史价值和工艺很感兴趣	D．周王室主动邀请郑庄公参与九鼎的管理与维护

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5．

《战国策·秦策一》记载： “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近......。 ”材料反映出商鞅 “治秦 ”的核心特点是（　　）

A．轻徭薄赋，休养生息

B．奖励耕战，富国强兵

C．依法治国，公平无私

D．废除井田，允许买卖

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6．

战国时期，各学派通过聚众讲学、著书立说的方式，传播自己的思想，扩大学派的影响。以期用自己的学说解决所面临的种种社会政治问题，呼应与解决现实的挑战。这印证了思想的产生与发展（　　）

A．源于对宇宙本源的探索

B．取决于学者个人天赋

C．完全脱离社会现实需求

D．与时代变革紧密相关

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7．

下图的司母戊鼎，鼎身铸有 “司母戊 ”三字，重832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器之一。它体现了商周时期（　　）

A．文字成熟，已形成完整的书写体系

B．战争频繁，需要大型器物彰显战功

C．经济繁荣，粮食产量远超前代水平

D．工艺精湛，青铜铸造技术水平较高

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8．

《史记·秦始皇本纪》记载： “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 ”，这些措施的共同历史作用是（　　）

A．加强了中央对地方的军事控制，使郡县制在全国顺利推行	B．促进了各地经济文化的交流与融合，奠定国家统一的基础
C．削弱了六国旧贵族势力，防止地方分裂割据局面再次出现	D．推动了秦朝手工业的繁荣发展，提高了青铜铸造工艺水平

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9．

有学者认为： “秦末不仅是对暴政的反抗，更揭开了中国历史上大规模农民运动的序幕。 ”下列关于秦末农民大起义的表述正确的是（　　）

A．陈胜吴广起义军打击下秦朝灭亡

B．刘邦在巨鹿之战中击败秦军主力

C．秦朝暴政是起义爆发的主要原因

D．项羽建立西汉政权推行休养生息

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10．

《汉书》记载： “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文、孝景，加之以恭俭，海内殷富。 “材料反映 “文景之治 ”出现的主要原因是（　　）

A．统一度量衡与文字

B．推行休养生息政策

C．反击匈奴开拓疆域

D．废除分封改行郡县

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11．

史载：“（公元前202年）诸侯及将相共请尊汉王为皇帝......汉王三让，然后即皇帝位，国号汉，定都长安。 ”材料中的 “汉王 ”指的是（　　）

A．陈胜

B．吴广

C．刘邦

D．项羽

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12．

下列表格中的史书记载，反映了汉武帝为巩固大一统而采取的措施是（　　）

东汉班固在《汉书》中记载：“孝武初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》。”

《六经》指：（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《乐经》）

A．实行郡县制加强中央集权

B．铸五铢钱统一全国货币

C．派遣张骞两次出使西域

D．尊崇儒术确立思想正统

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13．

丝绸之路（陆上）从长安出发，经河西走廊、西域后，最远可抵达地中海沿岸。这条路线的长期运行，最能体现其 “纽带 ”作用的是（　　）

A．汉朝的丝绸、漆器传入西域

B．促进东西方经济文化科技双向交流

C．西域的葡萄、苜蓿传入中原

D．为西汉王朝经营西域奠定了交通基础

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14．

公元前60年，西汉政府设立西域都护，这一举措对西域地区最直接的政治意义在于（　　）

A．标志着西域正式归属中央政权

B．保障了丝绸之路的畅通安全

C．促进了西域农业技术的提升

D．推动西域与中原的民族融合

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15．

东汉、魏、晋时期，北方各族内迁后，与中原汉族杂居共处。这种民族分布格局最突出的积极影响是（　　）

A．促进了各民族在生产技术、生活习俗上的交流融合	B．为边疆地区补充了大量劳动力，大力推动农业发展
C．少数民族全盘接受汉族制度，加速自身封建化进程	D．打破了地域疆界限制，扩大了中原文化的传播范围

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16．

从下列北朝政权更替示意图中得知，最终灭掉北齐政权的是（　　）

A．北魏

B．东魏

C．北周

D．西魏

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17．

锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字 “飘若浮云，矫若惊龙 ”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（　　）

A．风格多样

B．交流频繁

C．立意高远

D．题材广泛

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18．

魏晋南北朝时期的石窟艺术以立体造像与壁画为载体，兼具精神寄托与艺术审美，是文化交融的独特结晶。下列云冈石窟、龙门石窟造像艺术的特点是（　　）

A．单一传承秦汉雕塑造型传统文化

B．仅仅吸纳了外来佛教造型特点

C．与秦汉文化和外来艺术均无关联

D．兼具秦汉传统与外来佛教艺术

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19．

阅读材料，结合所学回答问题。
材料一西汉初年经济凋敝，汉高祖吸取秦亡教训推行 “休养生息 ”，减轻赋役、重视农产。文帝、景帝延续此策，以农为本、轻徭薄赋、以德化民，使社会安定、百姓富足、国家积粮储钱。汉武帝时，政治上颁布 “推恩令 ”削弱诸侯；思想上采纳董仲舒建议 “罢黜百家，独尊儒术 ”；经济上收铸币权、铸五铢钱，实行盐铁官营。这一系列举措实现并巩固了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。
——摘编自人教版《中国历史》（七·上）
材料二（下图）

（1）根据材料一并结合所学，分析说明汉武帝是如何从政治、经济角度推动西汉政权实现 “大一统 ”的？
（2）材料二中的两幅图片分别印证了材料一中的哪些历史事实？
（3）有同学认为 “西汉的鼎盛完全得益于汉武帝的个人能力 ”，请结合材料和所学知识，对这一观点进行评价。

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20．

阅读下列材料，结合所学探究问题。
材料一自古书契，多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称 “蔡侯纸 ”。
——摘编自《后汉书·蔡伦传》
材料二秦汉至魏晋南北朝时期，科技文化在传承与变革中不断发展。实用技术围绕生产生活持续传承与创新，既有提升劳作效率的创造，也有改善民生的革新；思想领域呈现多元交融态势，传统理念得以继承发展，外来思潮融入碰撞，形成独具时代特征的思想风貌；学术研究注重实践与总结，为后世文化科技的发展奠定了坚实基础。
（1）根据材料一，指出蔡伦改进造纸工艺的原料特点，并说明造纸工艺改进的意义。
（2）科技文化的发展是时代的缩影。请根据上述材料及所学知识，以 “秦汉至魏晋南北朝的科技文化成就 ”为主题，自拟一个小论题并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

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21．

下图是半坡居民的房屋复原想象图，这种房屋结构适合（）

A．长江流域气候湿润的环境

B．黄河流域干燥寒冷的气候

C．珠江流域炎热多雨的气候

D．辽河流域寒冷潮湿的气候

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22．

从下图所示内容的历史发展中，我们可以了解到（）

A．古代书写材料变化

B．古代农业发展

C．古代商业繁荣

D．对外交流频繁

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23．

阅读材料，结合所学回答问题。

材料一

材料二

“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”

——《宋书》

材料三

时期

江南地区发展情况

西汉

地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食，刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。

（1）结合材料一和所学知识，分析人口南迁对江南地区开发起到了哪些作用？
（2）材料二描述了南朝时期江南怎样的社会经济状况？结合材料三，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈江南地区开发对当今区域经济发展的启示？

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2025—2026学年度青海省西宁市七年级上学期期末考试

1．

北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（ ）

2．

良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，其核心价值在于实证中华五千多年文明史。下列关于良渚古城遗址的表述，符合史实的是（ ）

3．

商朝多次迁都，最终盘庚将都城迁到殷，此后商朝统治相对稳定。盘庚迁都这一举措带来的最直接影响是（ ）

4．

春秋时期，郑庄公曾派人向周王室询问九鼎的大小和重量，这一行为被称为 “问鼎 ”的雏形。郑庄公的这一举动本质上反映了当时怎样的社会变化？（ ）

5．

《战国策·秦策一》记载： “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近......。 ”材料反映出商鞅 “治秦 ”的核心特点是（ ）

6．

战国时期，各学派通过聚众讲学、著书立说的方式，传播自己的思想，扩大学派的影响。以期用自己的学说解决所面临的种种社会政治问题，呼应与解决现实的挑战。这印证了思想的产生与发展（ ）

7．

下图的司母戊鼎，鼎身铸有 “司母戊 ”三字，重832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器之一。它体现了商周时期（ ）

8．

《史记·秦始皇本纪》记载： “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 ”，这些措施的共同历史作用是（ ）

9．

有学者认为： “秦末不仅是对暴政的反抗，更揭开了中国历史上大规模农民运动的序幕。 ”下列关于秦末农民大起义的表述正确的是（ ）

10．

《汉书》记载： “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文、孝景，加之以恭俭，海内殷富。 “材料反映 “文景之治 ”出现的主要原因是 （ ）

11．

史载：“（公元前202年）诸侯及将相共请尊汉王为皇帝......汉王三让，然后即皇帝位，国号汉，定都长安。 ”材料中的 “汉王 ”指的是（ ）

12．

下列表格中的史书记载，反映了汉武帝为巩固大一统而采取的措施是（ ） 东汉班固在《汉书》中记载：“孝武初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》。” 《六经》指：（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《乐经》）

13．

丝绸之路（陆上）从长安出发，经河西走廊、西域后，最远可抵达地中海沿岸。这条路线的长期运行，最能体现其 “纽带 ”作用的是（ ）

14．

公元前60年，西汉政府设立西域都护，这一举措对西域地区最直接的政治意义在于（ ）

15．

东汉、魏、晋时期，北方各族内迁后，与中原汉族杂居共处。这种民族分布格局最突出的积极影响是（ ）

16．

从下列北朝政权更替示意图中得知，最终灭掉北齐政权的是（ ）

17．

锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字 “飘若浮云，矫若惊龙 ”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（ ）

18．

魏晋南北朝时期的石窟艺术以立体造像与壁画为载体，兼具精神寄托与艺术审美，是文化交融的独特结晶。下列云冈石窟、龙门石窟造像艺术的特点是（ ）

19．

20．

21．

下图是半坡居民的房屋复原想象图，这种房屋结构适合（ ）

22．

从下图所示内容的历史发展中，我们可以了解到（ ）

23．

北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（　　）

良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，其核心价值在于实证中华五千多年文明史。下列关于良渚古城遗址的表述，符合史实的是（　　）

商朝多次迁都，最终盘庚将都城迁到殷，此后商朝统治相对稳定。盘庚迁都这一举措带来的最直接影响是（　　）

春秋时期，郑庄公曾派人向周王室询问九鼎的大小和重量，这一行为被称为 “问鼎 ”的雏形。郑庄公的这一举动本质上反映了当时怎样的社会变化？（　　）

《战国策·秦策一》记载： “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近......。 ”材料反映出商鞅 “治秦 ”的核心特点是（　　）

战国时期，各学派通过聚众讲学、著书立说的方式，传播自己的思想，扩大学派的影响。以期用自己的学说解决所面临的种种社会政治问题，呼应与解决现实的挑战。这印证了思想的产生与发展（　　）

下图的司母戊鼎，鼎身铸有 “司母戊 ”三字，重832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器之一。它体现了商周时期（　　）

《史记·秦始皇本纪》记载： “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 ”，这些措施的共同历史作用是（　　）

有学者认为： “秦末不仅是对暴政的反抗，更揭开了中国历史上大规模农民运动的序幕。 ”下列关于秦末农民大起义的表述正确的是（　　）

《汉书》记载： “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文、孝景，加之以恭俭，海内殷富。 “材料反映 “文景之治 ”出现的主要原因是（　　）

史载：“（公元前202年）诸侯及将相共请尊汉王为皇帝......汉王三让，然后即皇帝位，国号汉，定都长安。 ”材料中的 “汉王 ”指的是（　　）

丝绸之路（陆上）从长安出发，经河西走廊、西域后，最远可抵达地中海沿岸。这条路线的长期运行，最能体现其 “纽带 ”作用的是（　　）

公元前60年，西汉政府设立西域都护，这一举措对西域地区最直接的政治意义在于（　　）

东汉、魏、晋时期，北方各族内迁后，与中原汉族杂居共处。这种民族分布格局最突出的积极影响是（　　）

从下列北朝政权更替示意图中得知，最终灭掉北齐政权的是（　　）

锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字 “飘若浮云，矫若惊龙 ”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（　　）

魏晋南北朝时期的石窟艺术以立体造像与壁画为载体，兼具精神寄托与艺术审美，是文化交融的独特结晶。下列云冈石窟、龙门石窟造像艺术的特点是（　　）

下图是半坡居民的房屋复原想象图，这种房屋结构适合（）

从下图所示内容的历史发展中，我们可以了解到（）