2026届江苏省徐州市高三上学期一模考试自编模拟历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:江苏省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:502

一、单选题

1.

陶寺遗址是中国黄河中游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址,对研究中华文明起源及探索夏文化,具有重要的学术价值。下列是该遗址部分出土物及相关技术的来源情况,下述信息可以用来论证(  )

陶盉、陶鬲等陶制酒器

具有黄河下游地区大汶口文化晚期特点

玉琮、玉璧等玉器

最早出现于长江下游地区良渚文化

小麦栽培技术、冶铜术

来自西亚经黄河上游地区传入

A.中华文明具有多元化的特点B.黄河流域区域发展差异明显C.中原文化始终处于主导地位D.小麦是当时北方主要农作物

2.

南宋时期,江南地区农村广泛出现为储存货物而设的仓库,这些货物一般是从当地村民手中收购后储存在仓库里的,直到被其他商人买走。这些仓库主人被衙门要求登记姓名、地址以及货物类型,然后他们会从衙门获得一块木制的执照。这说明(  )

A.重农抑商政策得到强化B.商品经济推动乡村社会转型C.南方经济地位逐渐提升D.商业对农村的渗透程度较深

3.

1931年12月中央苏区机关报《红色中华》开始创办,该报创刊早期图像部分占比较少,1933年之后图像所占比例逐渐提高,图像形式基本都是文配图的新闻漫画。这一变化(  )

A.利于推动国民革命的胜利B.基于根据地遭到封锁的现实C.适应当时革命宣传的需要D.可以减少国民党的舆论打压

4.

公元前732年,国王提格拉特帕拉沙尔三世率领5000辆战车攻陷大马士革王国,亚述成为当时首屈一指的军事帝国。《圣经·以赛亚书》中便有着歌颂亚述战车兵的诗句: 他们的箭又快又利,弓也上了弦,马蹄硬如坚石,车轮好像旋风。 这说明亚述战车兵(  )

A.推动了欧亚文明的交流B.延续了古巴比伦王国的政治传统C.有利于亚述帝国的扩张D.彰显了亚述帝国君主的至上权威

5.

1758年,法国学者魁奈发表《经济表》,强调 经济的发展建立在人们在一切经济活动中拥有完全自由的基础上 。受其影响,1774年法国财政大臣杜尔哥实行谷物和酒类的自由贸易,但改革很快因贵族阶层的激烈反对而失败。这反映当时法国(  )

A.大革命经济成果遭受破坏B.经济构想脱离社会实际C.思想启蒙冲击经济旧秩序D.自由贸易阻碍经济发展

6.

1921年埃及成立了农业联合会,主要目标是提高棉花价格,打破外国人建立的亚历山大农产品联合会对埃及棉花市场的垄断。农业联合会建议国家购买棉花,向农民提供资金,将棉花的种植量控制为土地面积的三分之一。这可以用于说明(  )

A.埃及兴起经济民族主义思想B.罗斯福新政的经验传播至北非C.埃及反帝斗争进入崭新阶段D.一战后国际经济秩序迅速恢复

7.

新民主主义革命进程中,革命根据地与抗日根据地的制度建设因时代任务不同各有侧重。革命根据地以维护工农兵及劳苦民众利益为核心构建政权;抗日根据地为凝聚全民族抗战力量,推行三三制原则,吸纳党外人士参与治理。下表直观呈现两大根据地在核心政权与制度设计上的关键差异。下列关于革命根据地与抗日根据地在政权建设制度上的表述,正确的是(  )

革命根据地

抗日根据地

中华苏维埃共和国临时中央政府

边区政府

苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众

根据三三制原则,团结党外人士,组成各级参议会边区政府委员由参议会选举产生

A.苏维埃政权以工农劳苦民众为主B.抗日根据地实行单一的政党执政制度C.边区政府委员经参议会选举产生D.苏维埃政权仅归属无产阶级核心力量

8.

在蒙古国发现的汉代诺彦乌拉匈奴墓6号墓出土了许多纺织服饰物品,其中两顶帽子外部为匈奴自产的毡制品和毛织物,但都以来自中原的丝织品作为衬里或镶边。材料现象说明当时(  )

A.丝绸之路范围广泛B.民族交流影响深刻C.中外沟通非常频繁D.地域文化并无差异

9.

自康熙开始到嘉庆中期,朝廷对宗族势力进行限制以削弱基层族权的势力。1905年开始,清政府大力推行 地方自治 以地方之人办地方之事,以地方之人谋地方之公益 ,宗族间接地代替地方政府行使一部分管理乡村的职能。这一调整的主要原因是(  )

A.西学传播改变乡里制度B.统治危机逐渐加剧C.东南互保冲击中央权威D.民族意识不断觉醒

10.

考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹,并出土大量陶片、石器、动物骨骼和植物等遗存,其中石器分类明确,有斧、铲、刀、镰等生产工具,矛、弹丸等狩猎工具,磨盘、磨球、纺轮等生活用具,簪、璜等装饰品。这体现出(  )

A.旧石器时代的渔猎生活B.新石器时代的农业定居C.青铜时代的手工业分工D.万邦时代的私有制出现

11.

姜寨遗址外环绕有一条宽2.2m、深1.7m的壕沟,这样的宽度和深度非常有限。姜寨人的两块墓地在居住区的东边和西南边,它们由壕沟象征性地与村落分开,这是 将村落文化群与此边界以外自然界和/或超自然界分开的认知边界的具体表现 。这主要表明(  )

A.壕沟主要起到军事防御的作用B.姜寨遗址建筑群有合理的功能分区C.人们对自然规律产生新的认识D.姜寨人已经具备较明显的宗教观念

12.

在唐长安地区的墓志中,女子因生育死亡(含孕期疾病和产后疾病)的案例占女子有患病记录的比例约为27%。唐代医书中也不乏妇女死于难产的医学案例。但医书仍多将求子药方排列在靠前位置。这可用于说明唐代(  )

A.女性寿命低于男性B.传统伦理影响深刻C.墓志记载可信度低D.妇女社会地位较高

13.

考古发现显示,甘肃庆阳南佐遗址(距今约5000年)的核心区由9座呈倒“U”形分布的夯土台基环绕,中心主殿面积达720平方米,外围有环壕。遗址出土大量陶器、骨器及炭化稻、粟等遗存。最新检测表明,部分陶器原料可能来自长江中下游和海岱地区。上述材料反映了(  )

A.长江流域是粟作农业的起源中心B.仰韶时期已出现高度集中的王权C.黄土高原地区早期国家形态成熟D.区域社会复杂化进程与文化交流

14.

下图为20世纪拉丁美洲的人口结构示意图,据此推断不合理的是(  )

A.近代殖民扩张对拉美的人口结构产生了重大影响B.混血人种成为拉丁美洲的最大族群
C.多神信仰、图腾崇拜等印第安传统文化逐渐消失D.拉丁美洲的文化呈现出多元的特色

15.

1954年联合国教科文组织通过《关于发生武装冲突时保护文化财产的公约》,要求缔约国保障、尊重文化财产,禁止将其用于军事目的或实施报复行动。1970年又通过了《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》,缔约国承认文化财产非法进出口和所有权非法转让是造成财产原主国文化遗产枯竭的主要原因之一。这体现了(  )

A.文化遗产兼具普世性和民族性B.世界各国都有保护文物的传统C.国际法有效地维护了世界和平D.联合国集体安全体制逐渐完善

二、材料阅读

16.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
1945年8月《中苏友好同盟条约》签订后,斯大林表示如果有必要援助中国的话,那么这种援助将提供给蒋介石政府。斯大林还认为国民党政府力求合并军队和建立国家统一的政权,是 完全合法的愿望,因为国家应有一支军队和一个政府

——摘编自张盛发《从消极冷漠到积极支持——论1945—1949年斯大林对中国革命的立场和态度》

材料二
1945年6月,和美国一样,莫斯科也希望看到一个在蒋介石统治下的 民主统一 的中国,以便顺利实现自身的远东战略目标。
1948年5月,斯大林说: 我们当然要给新中国一切可能的帮助,如果社会主义在中国胜利,我们两国走上同一条道路,社会主义在世界的胜利就能得到保证。

——摘编自沈志华主编《冷战国际史二十四讲》

材料三
1970年,尼克松向国会提交了《七十年代美国对外政策;争取和平新战略》报告,提出美国政府应该 抓住中国的现实 ,实行以在亚洲收缩战线为主要内容的 尼克松主义

——摘编自牛军《冷战中的中美苏三角关系》

(1)根据材料一、二,归纳苏联对华态度的变化,并结合所学知识分析其原因。(6分)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括美国政府所指的 抓住中国的现实 的具体内容,并指出美国政府如何应对这一现实。(6分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一
普法战争以后,德奥意三国同盟和法俄同盟形成,而英国是这个同盟的支点,以 光辉的孤立 自豪。从19世纪90年代开始,英国遇到了劲敌,德国垄断资本要求扩大势力范围,和英帝国分享 阳光下一片土地

——摘编自南京大学历史学院主编《南雍史学一百二十年卷3世界史(上下)》

材料二
国际联盟没有常备军队,依赖成员国自愿提供武装力量执行决议,但大国往往不愿配合。经济制裁作为主要手段,因可能损害本国利益而难以实施,这导致国际联盟面对侵略时无力干预。国际联盟采用 全体一致通过 原则,导致决策缓慢且难以达成共识。作为一战后的强国,美国因孤立主义思潮及国会反对未加入国际联盟。

——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》

材料三
《联合国宪章》规定,关于程序问题的决定,以任何9个理事国的可决票通过;关于程序问题以外的一切事项的决定,9个理事国的可决票必须包括全体常任理事国的同意票。但对和平解决争端方面的决定,如任何理事国为当事国时则不得参加投票,这种投票方式为 大国一致 原则,又称 大国否决权

——整理自周方银、梁媛姗《从联大决议看安理会改革中的否决权问题——以联大第76/262号决议为例》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述19世纪90年代后德国成为英国 劲敌 的体现。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出国际联盟的局限性。(6分)
(3)根据材料二、三,归纳联合国相比于国际联盟在决策机制上的进步之处。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日。1848年,学徒在星期日上午十点以后休息的权利获得议会通过。国民议会在1874年给予了16岁以下儿童和21岁以下妇女在星期日和公共节假日休息的权利。第三共和国继续推进每周休息一天的立法。事情最终在20世纪初取得实质性突破,由社会主义者在1900年提出的一项修正案在1902年获得议会通过,并在1906年成为法律,它确保法国大部分劳动人口每周拥有一天的休息时间。

——摘编自唐运冠《从消闲休闲:近代法国休闲概念的演变》

材料二
20世纪80年代渐入高潮的关于人性、异化、人道主义大讨论,使得中国人主体意识开始觉醒。1980年全国恢复春节放假。1982年宪法明确规定了公民休息权和国家的保障义务。1991年,国务院下发的《关于职工休假问题的通知》。1995年施行的《劳动法》条文规定: 国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作1年以上的,享受带薪年休假。 同年,开始执行 五天工作日 。1999年,国务院修订了《放假办法》,主要变化是全国法定节日放假时间由过去7天增加到10天。 五一 国际劳动节从1天增加到3天; 十一 国庆节从2天增加到3天。

——张洁婷《新中国休假制度的休闲学研究》

(1)根据材料一,概括19世纪以来法国星期日休息制度确立过程的特点,并结合所学知识分析这一制度确立的积极影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪80—90年代我国休假制度不断完善的表现,并分析其历史与社会条件。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
历史发展的进程中,改革与革命是推动社会进步的两种重要方式。改革是在现有社会制度基础上进行的调整和完善,如中国的商鞅变法、北魏孝文帝改革,西方的罗斯福新政、二战后西欧国家的改革等;革命是对现有社会制度的根本变革,如中国的辛亥革命、新民主主义革命,西方的英国资产阶级革命、法国大革命等。改革与革命都能推动社会进步,但二者也存在着明显的区别。改革具有渐进性、温和性的特点,能够在一定程度上避免社会动荡;革命具有彻底性、激烈性的特点,能够快速实现社会制度的变革,但也可能带来社会动荡和破坏。

——摘编自钱穆《中国历史研究法》等

请围绕 改革、革命与社会进步 这一主题,自拟论题,结合所学中外历史知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文,不少于200字)