2025-2026学年度山西省吕梁市汾阳市七年级上学期期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:山西省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:117

一、选择题

1.

史论结合、论从史出 是学习历史的重要方法。下表所示的是对某古人类的一些推论,从中我们可以发现(  )

*北京人牙齿化石

*北京人头盖骨化石

*40多个个体的直立人化石

得出结论

北京人前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,吻部前伸,能够直立行走

A.化石保留了远古人类使用工具的痕迹B.化石能反映远古人类的进化方向C.化石资料是历史研究的重要素材D.北京人外貌都是考古学家的臆测

2.

上古时期就有尧、舜、禹的传说,传说中他们活动的地点大致位于晋西南的临汾盆地和运城盆地,他们都是通过禅让的方式当选部落联盟首领的。尧舜禹 禅让 的标准是(  )

A.德能兼备B.部落势力C.治水功绩D.征战功绩

3.

马克思主义认为,国家不是从来就有的,而是社会在一定发展阶段上的产物,是阶级矛盾不可调和的产物。由此说明,马克思主义认为国家出现的根本原因是(  )

A.人类学会定居生活B.高度中央集权C.人类学会人工取火D.生产力的发展

4.

三星堆遗址被誉为 长江文明之源 ,而三星堆遗址出土的青铜尊、玉琮、玉璧、玉戈等,与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址等地出土的青铜器等物品,既有相似之处又各具特色。这些考古发现(  )

A.否定了中华文明的起源B.说明中华文明多元一体C.印证了统一国家的形成D.动摇了中原文化的地位

5.

东周时期,王朝软弱无力,封建主混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。这一时期 社会经济发生根本变革 体现在(  )

A.战国七雄的出现B.商鞅变法的进行C.铁制农具和牛耕的使用D.中国开始进入封建社会

6.

它是中国古代诗歌的开端,是中国现存最早的一部诗歌总集。它的内容中,有对先祖创业的歌颂,也有对劳动者勤劳勇敢的描写,这使得它具有很高的文学价值与史学价值。这部作品是(  )

A.《诗经》B.《韩非子》C.《孙子兵法》D.《孟子》

7.

下面时间轴上字母所指代的是我国历史上的两次农民起义。下列口号与其对应正确的是(  )
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A.a——苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉B.a——王侯将相宁有种乎
C.b——普天之下,莫非王土D.b——伐无道,诛暴秦

8.

秦始皇用 焚书坑儒 的方式来统一舆论,控制思想,是不可能成功的。 与材料观点相同的诗句是(  )

A.家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施B.东西吴蜀关山远,鱼来雁去两难闻C.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书D.南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗

9.

学者翦伯赞认为,从秦汉起,孔子便从诸子百家中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也变成永恒不变的真理,在汉朝的统治措施中,符合这一观点的是(  )

A.推恩令 的实施B.实行焚书坑儒C.尊崇儒术D.建立中央集权制度

10.

下面是我国古代农作物品种示意图,促进第二阶段物种交流的是(  )
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A.霍去病北击匈奴B.西晋短暂统一C.汉武帝设河西四郡D.张骞出使西域

11.

两河流域的苏美尔人发明了六十进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工;古埃及为了丈量、分配土地以及开凿运河积累了许多几何学知识;中国东汉《九章算术》中记载了大量有关土地和粮食测量的内容。据此可知(  )

A.生产生活推动数学发展B.交流互鉴推动文明发展C.大河文明数学高度成熟D.古代各地数学独立发展

12.

马钧在前人创造用来吸水洒路的翻车的基础上,设法加以改进,制造了既轻巧又便于操作的翻车。这印证了曹魏(  )
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A.手工业规模的扩大B.重视农业发展C.农业技术欠缺D.实行重农抑商政策

13.

史书记载: 自惠皇失政,难起萧墙,骨肉相残,黎元涂炭,胡尘惊而天地闭,戎兵接而宫庙隳,支属肇其祸端,戎羯乘其间隙。 据此可知,八王之乱(  )

A.旨在抵御北方外敌入侵B.直接导致了西晋的灭亡C.极大地削弱了西晋国力D.促使西晋社会经济繁荣

14.

南北朝时期,南方农业基本上改变了原来 火耕水耨 的耕作方法,推行中原地区精耕细作的经验,使 民勤本业 的江南 一岁或稔,则数郡忘饥 。导致这一变化出现的主要原因是(  )

A.江南地区优越的自然条件B.新的农作物品种传播C.政治重心逐渐转移到南方D.北人南迁推动生产技术发展

15.

在学校组织的三国两晋南北朝历史剧情景扮演活动中,同学们分别有以下台词,其中符合当时历史潮流的是(  )

A.汉族同学甲:我们不能与胡人往来,他们的习俗会破坏我们的传统B.前秦大臣同学乙:陛下,我们应学习汉族文化,兴办学堂,让子民皆习汉字、读汉典
C.羯族武士同学丙:我们羯族绝不需要学习汉族的军事谋略D.匈奴首领同学丁:严禁族人与外界汉族及其他少数民族有任何接触与交流

二、材料题

16.

走近中华文化,传承文明成果。七年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】科技创新·文艺璀璨
【项目目标】历史车轮滚滚向前,中华民族不断书写着辉煌篇章。走近历史文化,感受中国古代的科技文化智慧。
【项目任务】
任务一 一组同学以 史料典籍·文化传承 为主题,整理了下列两本典籍信息,制作了读书卡

《史记》

作者:                  

内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事

地位:                       

史学价值:对中国史学发展影响深远

《齐民要术》

作者:                  

内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术

地位:                              

价值:对后世农学的发展有深远影响,在世界农学史上占有重要地位

任务二 二组同学以 科技发明·推陈出新 为主题,搜集了如下图片设计展览。

(1)请你根据上表中的相关信息,完成读书卡中的空白部分。
(2)请你分别对上述两张图片反映的科技创新进行简要说明。

17.

中华文明·制度革新。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准:以社会阶层严重分化,出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……具有礼器的大型墓葬的出现,贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控,战争和暴力成为社会常见的现象,稳定的分层级的区域社会,等等。

——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》

材料二

晋祠

周成王姬诵封胞弟姬虞于唐,称唐叔虞。其封地在今山西翼城。后来叔虞宗族的一支迁往晋阳,在悬瓮山麓晋水发源处建祠宇,称唐叔虞祠。虞的儿子燮父因境内有晋水,改国号为晋。

材料三

时期

秦与六国交战

战争结果

全胜

失败

互有胜负

商鞅变法开始到秦王嬴政即位前一年109

65

58

3

4

(1)根据材料一,指出中华文明探源工程提出的进入文明社会的标准。
(2)材料二反映了西周实行什么制度?指出这一制度的作用。
(3)根据材料三,写出在商鞅变法中直接关系到秦与六国交战结果的措施。

18.

以农为本·本固邦宁。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 文帝、景帝统治时期,继续 与民休息 。文帝十三年(公元前167年)下诏全免田租;景帝元年(公元前156年)复收田租之半,即三十税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为 三年一事 ,算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行 与民休息 的政策,促进了社会经济的发展。

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

材料二 是岁(公元69年),天下安平,人无徭役,岁比登稔,百姓殷富,粟斛三千,牛羊被野。

——《后汉书》

材料三

《齐民要术》语句摘录:

顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情反道,劳而无获。

人生在勤,勤则不匮。

立政之本则存乎农。

要在安民,富而教之。

(1)根据材料一,概括汉文帝、汉景帝在发展农业方面采取的措施。写出这一时期出现的治世局面名称。
(2)根据材料二,指出这一景象与汉光武帝之间的关系,列举这一时期社会经济发展的表现。
(3)根据材料三,指出《齐民要术》体现的重要思想。
(4)综上所述,指出影响农业发展的因素。

19.

国家统一·民族交融。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
【时空观念——梳理发展线索】
中国古代史简易年代尺示意图(部分)

西周

东周

西汉

东汉

春秋

战国

【史料实证——分析制度创新】

秦始皇废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。……公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》

【家国情怀——阐释交融趋势】

时间

事件

春秋

中原的诸夏与周边的”“”“”“等长期交往和斗争

秦朝

秦统一后,秦始皇派兵开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区

南北朝时期

北魏孝文帝,在统治范围内雷厉风行推行汉化措施

魏晋以来,内迁的各民族与当地汉人错居杂处

(1)根据下面示意图,补充表中①②③④处的内容。
(2)根据下列史料,指出秦、汉在地方分别采取的措施,归纳这些措施的共同目的。
(3)请选择下表中三个或三个以上相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)