2025—2026学年度内蒙古自治区七年级上学期期末考试

1．

下图是考古学家在某遗址中挖掘出土的牙齿化石和石器。这些实物都是（　　）

北京人牙齿化石北京人使用的打制石器

A．被发掘于我国的长江流域

B．原始农耕生活的主要表现

C．探究人类起源的唯一途径

D．了解原始社会的重要证据

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2．

2023年12月3日，首届 “良渚论坛 ”在浙江杭州市开幕，习近平致贺词提到： “良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。 ”在良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异。材料说明了（　　）

A．原始宗教礼仪出现

B．阶级分化比较明显

C．磨制玉器广泛使用

D．早期国家完全形成

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3．

下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有 “龙 ”的元素。这说明（　　）

三星塔拉遗址

红山玉龙（内蒙古）

陶寺遗址

彩绘龙纹陶盘（山西）

齐家文化遗址

凸堆龙纹红陶罐（甘肃）

良渚遗址

龙首玉镯（浙江）

A．地理环境影响人类文明发展

B．器物的生活化功用加强

C．中华文明具有多元一体特点

D．当时社会阶级分化明显

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4．

历史阅读课上学生读《左传》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟 ”，其材料中提到的制度是（　　）

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．郡县制

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5．

《全球通史》载： “秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。 ”这 “印记 ”体现在（　　）

A．确立中央集权制度

B．修建秦始皇陵

C．推行休养生息政策

D．创立科举制度

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6．

公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市井平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知（　　）

A．陈胜吴广起义直接推翻了秦朝的统治

B．阶级斗争是推动历史发展的根本动力

C．人民群众在历史进程中发挥着巨大作用

D．农民起义的爆发是历史发展的必然结果

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7．

秦始皇并六国后置郡县、书同文，强化了对国家的有效治理；汉武帝把涵盖不同学派的新儒学确立为正统思想，实现了思想上的大一统。这些措施有利于（　　）

A．百家争鸣局面的出现

B．铁制农具和牛耕的推广

C．巩固统一多民族国家

D．促进东西方的文化交流

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8．

老子主张 “无为而治 ”，孔子提倡 “以德治国 ”，墨子主张 “兼爱 ” “非攻 ”，韩非强调 “以法治国 ”。他们提出这些主张的共同目的是（　　）

A．解决社会问题

B．推崇西周制度

C．顺应自然法则

D．树立君主权威

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9．

以下朝代更替示意图反映出的时代特征是（　　）

A．军阀混战

B．三国鼎立

C．中央集权

D．政权分立

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10．

呼和浩特市某中学组织学生进行 “行走的课堂 ”活动，在内蒙古博物院他们看到了下图文物，它是西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信，上边刻有 “晋鲜卑归义侯 ”六个字，此金印反映（　　）

A．中原传统文化日渐消亡

B．民族交融趋势加强

C．民族之间隔阂完全消除

D．地方势力逐渐强大

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11．

进入历史时空，感受社会变迁。经济发展推动社会各领域进步。阅读材料，完成问题。
【技术领域】材料一

图1 图2
【交通领域】材料二

中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及其结构的变化产生了十分重要的影响。

——《历史上的外来作物引进》

【社会领域】材料三
《晋书·食货志》记载东晋后期南方情形是 “天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。 ”
——节选自统编七年级上册历史教材
请回答：
（1）根据材料一图片并结合所学，写出春秋战国时期在生产技术领域的两项变革名称及共同作用。
（2）根据材料二图片，归纳丝绸之路的特点。结合文字材料，写出丝绸之路的作用。
（3）根据材料三结合所学说明当时南方社会经济发展的原因。综合以上三大领域，探究推动社会经济发展的因素。

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12．

盛世巩固·民族交融。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一为什么是秦而不是别国统一中国？……秦国商鞅变法取得了很大成果， “富国强兵 ”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二汉武帝采纳董仲舒的建议，使 “大一统 ”成为当时社会文化的主旋律。汉代的 “大一统 ”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。
——《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
材料三 ……在古代，能称为 “中国 ”的政权，就必须占据中原和践行华夏文化，所谓 “居中国则中国之主 ”， “能行中国之道，则中国之主 ”。
——摘编自台湾学者黄俊杰等文章
材料四魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族交融的过程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特点……民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源。
（1）根据材料一，指出为什么 “是秦而不是别国统一中国 ”。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝采取怎样的政治智慧来实现 “文化的一统 ”与 “地域的一统 ”的。
（3）写出符合材料三中 “能行中国之道，则中国之主 ”的改革名称及影响。
（4）根据材料四结合所学，说说民族交融最深远的意义是什么？

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13．

七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。
【项目名称】________________________________。
【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族取得的辉煌灿烂的文明成果。
【项目任务】
任务一第一组同学整理了中国古代先贤的纪念馆信息，准备布展。

东汉时期

东汉时期

南北朝时期

东晋时期

人物纪念

①蔡伦纪念馆

②张仲景纪念馆

③祖冲之纪念馆

④王羲之纪念馆

入选理由

东晋书法家，被后人誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

评价信息

造纸鼻祖文化传承

坐堂医生名传千古

科学巨匠精神永存

飘若浮云矫若惊龙

（1）请你根据上表中的相关信息，分别为纪念馆写出入选理由。
（2）请你为第一组同学整理的布展内容拟一个项目名称。

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2025—2026学年度内蒙古自治区七年级上学期期末考试

1．

下图是考古学家在某遗址中挖掘出土的牙齿化石和石器。这些实物都是 （ ） 北京人牙齿化石 北京人使用的打制石器

2．

3．

4．

历史阅读课上学生读《左传》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟 ”，其材料中提到的制度是（ ）

5．

《全球通史》载： “秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。 ”这 “印记 ”体现在（ ）

6．

公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市井平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知（ ）

7．

秦始皇并六国后置郡县、书同文，强化了对国家的有效治理；汉武帝把涵盖不同学派的新儒学确立为正统思想，实现了思想上的大一统。这些措施有利于（ ）

8．

老子主张 “无为而治 ”，孔子提倡 “以德治国 ”，墨子主张 “兼爱 ” “非攻 ”，韩非强调 “以法治国 ”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）

9．

以下朝代更替示意图反映出的时代特征是（ ）

10．

呼和浩特市某中学组织学生进行 “行走的课堂 ”活动，在内蒙古博物院他们看到了下图文物，它是西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信，上边刻有 “晋鲜卑归义侯 ”六个字，此金印反映（ ）

11．

12．

13．

下图是考古学家在某遗址中挖掘出土的牙齿化石和石器。这些实物都是（　　）

北京人牙齿化石北京人使用的打制石器

历史阅读课上学生读《左传》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟 ”，其材料中提到的制度是（　　）

《全球通史》载： “秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。 ”这 “印记 ”体现在（　　）

公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市井平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知（　　）

秦始皇并六国后置郡县、书同文，强化了对国家的有效治理；汉武帝把涵盖不同学派的新儒学确立为正统思想，实现了思想上的大一统。这些措施有利于（　　）

老子主张 “无为而治 ”，孔子提倡 “以德治国 ”，墨子主张 “兼爱 ” “非攻 ”，韩非强调 “以法治国 ”。他们提出这些主张的共同目的是（　　）

以下朝代更替示意图反映出的时代特征是（　　）

呼和浩特市某中学组织学生进行 “行走的课堂 ”活动，在内蒙古博物院他们看到了下图文物，它是西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信，上边刻有 “晋鲜卑归义侯 ”六个字，此金印反映（　　）