2025—2026学年度上海市高二第一学期期末模拟历史试题（4）【纲要下】

适用年级：高二级 试卷类型：期末考试 适用省份：上海市 试卷年份：2026年 题数：4 浏览数：89

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一、材料阅读

1．

世界古代文明荟萃。（28分）
某校历史学习小组准备举办主题为 “世界文明荟萃 ”的展示活动，制作了若干展板，并邀请同学们参与布展。

A．楔形文字石板

B．桑奇大塔

C．那尔迈调色板

D．万神殿

E．大津巴布韦遗址

F．刻有政治家名字的陶片

G．阿兹特克的陶制印模

H．羽蛇神金字塔

（1）根据展板中包含的下列信息，将其匹配到相应展区。（填写字母）（8分）

（2）随着文明的扩展，古代世界不同的文明区相互连接，出现了很多大帝国，其中统治范围曾涵盖A、B、C、F展板所示地区的是（ ）（双选）（4分）
        A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．波斯帝国
（3）上述展板是按照空间布展的，但也可按照内容专题布展。依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的展板重新布展。（8分）
示例：
专题：从建筑看古代文明
展板内容：万神殿、大津巴布韦遗址
专题：____________________________。（4分）
展板内容：______、______（至少选择两项）（4分）

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2．

杰出人物与时代发展。（29分）
人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。
（1）将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）（8分）

A．苏格拉底  B．伏尔泰    C．哥白尼    D．但丁

E．拿破仑    F．亚历山大   G．哥伦布   H．穆罕默德

①反思雅典政治，奠定西方哲学基础。
②建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定。
③颁布法典，维护革命资本主义经济体制。
④创立伊斯兰教，建立政教合一政权。
⑤开辟从欧洲前往美洲的新航路。
⑥主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求。
⑦成为文艺复兴的中坚力量。
⑧建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流。
（2）“……就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态 ”， “不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力 ”， “要有勇气运用自己的理智！ ”以上省略的内容应是（ ）（单选）（2分）
        A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．空想社会主义
但丁在《神曲》里写道：圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。
（3）但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些？（9分）
（4）任选第1题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。（10分）

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3．

世界殖民体系的形成与瓦解。（30分）
（1）根据所学知识和提示，完成下列填充。（12分）
①欧洲殖民者侵入非洲： “柏林会议 ” ②工业革命
③暴力掠夺，资本原始积累 ④西班牙主要在美洲建立自己的殖民地
⑤资本输出，瓜分世界 ⑥英国成为 “日不落帝国 ”

19世纪至20世纪初，资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，亚非拉地区的人民争取民族独立的 “呼声 ”不断高涨。

图一为1896年德国慕尼黑某杂志刊登的漫画

（2）图一描绘了不同国家在 “长颈鹿 ”、 “大象 ”面前 “阅兵 ”的场景，该漫画最适合探究的主题是（ ）（2分）
        A．非洲民族独立运动的不断高涨 B．帝国主义列强在非洲的侵略野心
        C．拉美面临继续民主革命的任务 D．资本主义世界殖民体系最终形成
（3）20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。这一时期的革命和改革运动中，最具代表性的历史事件有（ ）（双选）（4分）
        A．墨西哥卡德纳斯的改革 B．埃及的抗英斗争
        C．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 D．印度的非暴力不合作运动
1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。随后，独立运动的浪潮席卷拉美大地。以下是拉美独立运动中部分领导人的言论摘编：

年份

言论

1804年

海地独立运动领导人宣布：“现在法国人企图从我们的手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们。”

海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。”

1822年

巴西的摄政王佩德罗宣布独立，他对民众呼吁：“我们必须立即宣告独立。不独立，毋宁死！”

1826年

在西属拉美独立运动即将取得最后胜利之时，玻利瓦尔对士兵们发表演说：“我们已经把这面自由的旗帜，从奥里诺科（委内瑞拉）的炽热沙漠带到了这里（玻利维亚的塞罗里科山），并把它插上了这座高耸的山顶。这是我们的光荣。”

（4）根据材料并结合所学知识，概括19世纪初拉丁美洲爆发独立运动的主要原因。（12分）

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4．

两次世界大战与20世纪。（21分）
两次世界大战是人类历史上最残酷的一页，也深刻地改变了20世纪的世界历史，塑造了我们今天的世界。
（1）根据提示，补充时间轴。（将字母选项填入空格，单选）（5分）

        A．启蒙运动 B．社会主义国家 C．资产阶级革命
        D．世界殖民体系 E．美苏冷战 F．民族民主运动
        G．欧洲中心格局 H．工业革命 I．经济大危机
①_________ ②_________ ③_________
④_________ ⑤_________
（2）观察地图，将图片反映的历史事件填入地图相应空格。（6分）


①________ ②________ ③________
④________ ⑤________ ⑥________
（3）分析两次世界大战带来的影响，下列选项正确的有（三选）（ ）（6分）
        A．第一次世界大战动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识。
        B．两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放。
        C．第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制。
        D．两次世界大战都确立了新的国际秩序，促成了不同社会制度国家之间的共处与合作。
        E．第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局。
（4）第二次世界大战后，联合国大会通过了《世界人权宣言》，产生该宣言的背景因素有哪些？（ ）（双选）（4分）
“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等 ”； “从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障 ”， “人人有同工同酬的权利，不受任何歧视 ”， “人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利 ”； “有享受休息和闲暇的权利 ”，人人都有受教育的权利 ”， “人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利 ”； “人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这个秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ”

——摘自《世界人权宣言》，1948年联合国大会通过

        A．近代启蒙思想和社会劳工运动的发展 B．二战的残酷教训
        C．人口的急剧增长造成的人地矛盾 D．殖民体系的彻底瓦解

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