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2025—2026学年度辽宁省抚顺市六校协作体高一第一学期期末联考历史试题(16+4)【纲要上】
适用年级:高一级
试卷类型:期末考试
适用省份:辽宁省
试卷年份:2026年
题数:20
浏览数:200
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一、单选题
1.
牛河梁遗址分布范围达50平方公里,统一规划、布局有序、建筑宏伟,出现祭坛、女神庙、积石冢等标志性建筑。积石冢内有中心大墓、次中心墓、边缘墓之分,玉器是主要随葬品,是墓主人社会等级、地位的标志物。在该遗址中( )
A.私有观念尚未形成
B.宗法制度逐渐形成
C.早期国家已经出现
D.社会贫富分化明显
答案详解
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2.
《后汉书》载,东汉初年
“
度田
”
时,豪强
“
多隐瞒田亩、依附人口
”
,中央虽严厉追责却成效甚微。这一现象本质反映( )
A.豪强势力限制中央集权
B.土地私有制度遭到破坏
C.中央监察体系形同虚设
D.重农抑商政策彻底失效
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3.
《宋书·武帝纪》载:
“
晋自中兴以来,治纲大弛,权门并兼,强弱相凌。
”
魏晋南北朝政权更迭频繁的本质原因是( )
A.门阀垄断政治资源
B.少数民族持续内迁
C.中央集权制度瓦解
D.土地兼并愈演愈烈
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4.
唐代某农户原按丁缴纳租庸调,后改为
“
据地收税、量资计征
”
,且分夏秋两季完纳。这一变化反映两税法的核心逻辑是( )
A.废除丁税,专以土地计税
B.简化税制,缓解财政危机
C.舍人税地,适配社会变迁
D.放松控制,鼓励商业发展
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5.
北宋初年,某中枢机构仅负责行政决策与政令草拟,军权由枢密院独立执掌,财赋收支全归三司管辖,三者直接对皇帝负责且无隶属关系。这一设置旨在( )
A.分工协作,提高行政效率
B.分化相权,强化君主集权
C.分权制衡,防止大臣专擅
D.各司其职,完善官僚体系
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6.
宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍,每日上演话本、讲史、杂剧、皮影戏等通俗节目,不仅富商、工匠、小贩争相观看,甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入,场场座无虚席。节目内容多取材市井生活、民间传说,语言直白鲜活,与传统雅乐、经史讲学形成鲜明对比。这一现象的主要成因是( )
A.理学兴起导致道德教化普及
B.商品经济发展催生世俗需求
C.政策宽松促进社会阶层流动
D.科技进步推动文化传播加速
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7.
郑和船队沿印度洋航线,携丝绸、瓷器馈赠沿线邦国,换回香料、珍宝并传播华夏文化,邦国使节随船回访。这一史实与
“
一带一路
”
的深层关联是( )
A.复刻古代航线,恢复朝贡体系
B.传承互利互鉴,践行合作共赢
C.依托海洋通道,垄断海外贸易
D.弘扬华夏文明,输出制度模式
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8.
乾隆二十一年(1755年),厄鲁特蒙古四部首领齐聚承德避暑山庄觐见乾隆帝,乾隆为纪念此事,仿照西藏三摩耶庙修建普宁寺,寺内3块碑文均用满文、汉文、蒙古文、藏文四种文字书写。乾隆帝这一做法反映出当时( )
A.多元文化交融推动宗教信仰统一
B.边疆治理以笼络地方贵族为核心
C.中央通过文化整合强化国家认同
D.民族地区行政管理体系全面完善
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9.
鸦片战争前后,魏源主张改漕运为海运,由海运而发展海商,由海商而建立新式海军,由拥有强大海军而掌握海权,期望中国通过发展海洋文明从而成为一个能够足以
“
制夷
”
的
“
海国
”
。魏源的主张( )
A.标志着中国近代化的正式起步
B.是对闭关锁国政策的完全否定
C.旨在突破中体西用的思想框架
D.体现了强烈的时代性和爱国性
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10.
1901年,张之洞、刘坤一联名呈递《筹议变通政治人才为先折》,阐发让学生留学日本的思想,文中写道:“(留学日本)较之学于欧洲各国者,其经费可省三分之二,其学成及往返日期可速一倍
”
。清帝颁布《广派游学谕》:如果学有成效,即行出具切实考语,咨送外务部复加考验,据实奏请奖励。这些做法有助于( )
A.改变了传统教育体制的僵化局面
B.为近代中国提供实用型人才支撑
C.推动中国与日本之间的友好往来
D.打破列强对中国近代教育的垄断
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11.
1903年,清政府设立商部,倡导官商创办工商企业。之后清政府颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法,如《钦定大清商律》《商会章程》等,规定对兴办实业有贡献者进行奖励,最高可获爵赏。清政府的这些举措( )
A.诱导了中国民族资本主义的产生
B.意在巩固封建统治的经济基础
C.推动了近代民族资本主义的发展
D.使清政府逐渐摆脱了统治危机
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12.
下表为
“
中华民族
”
一词在《申报》中检索的数量变化。其变化( )
1919
年
30
条
1928
年
183
条
1939
年
372
条
①体现了民族危机加深与民族意识的觉醒
②反映了近代中国民主政治的持续发展
③反映了新式报刊起到了思想传播的作用
④体现了南京国民政府对国民思想的统一
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
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13.
中共一大召开后不久,党中央成立了公开领导工人运动的总机关——中国劳动组合书记部,从1922年1月到1923年2月,中国共产党领导大小罢工100多次,参加罢工人数在30万以上,中国工人运动出现了第一次高潮。这一期间的工人运动( )
A.推翻了北洋军阀的反动统治
B.有了马克思主义理论的正确指导
C.标志中国共产党从幼稚走向成熟
D.实现了工农阶级的紧密联合
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14.
北伐战争中,一些妇女积极地支援前线的战斗和救护工作,不少农妇走出家门参加妇协和进入夜校听课,并勇敢与土豪劣绅斗争,湖南、湖北、福建、浙江和两广地区的农妇运动都开展得很好。这一现象突出反映了( )
A.革命统一战线得到巩固
B.妇女是革命核心军事力量
C.社会习俗发生根本性变革
D.革命运动促进妇女解放
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15.
下图是广东省档案馆保存的一张收据,收据落款是粮食人民委员陈潭秋。这张收据见证了( )
A.北伐战争期间的后勤保障体系
B.土地革命时期的军民鱼水情深
C.抗日战争时期的统一战线政策
D.解放战争时期的土地改革运动
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16.
1941年11月,陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区各级参议会组织条例》,规定:凡居住边区境内的人民,年满18岁,不分阶级、党派、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度的差别,都有选举权和被选举权。该规定( )
A.标志着抗日民族统一战线正式形成
B.体现了中国共产党的民主政治探索
C.打破了国民党对边区的政治封锁
D.实现了中国近代以来的男女平等
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二、材料阅读
17.
阅读以下材料,完成下列要求。(14分)
材料一
子曰:
“
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”
“
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”
“
己所不欲,勿施于人。
”
“
克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
”
——《论语》
材料二
“
圣人之治也,审于法禁,法禁明著,则官治;必于赏罚,赏罚不阿,则民用。民用官治则国富,国富则兵强,兵强则能威行天下,以立其所欲,故曰:以法治国,举措而已矣。
”
——《韩非子》
(1)根据上述材料并结合所学,分别概括儒家和法家的思想主张。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学,对比分析儒家与法家思想的差异,并简要评价其中一种思想的历史价值与现实意义。(8分)
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18.
阅读以下材料,完成下列要求。(12分)
材料一
《魏书·官氏志》记载,北魏孝文帝太和年间:
“
改定官制,皆仿南朝之制,置三公、九卿、尚书、中书、门下等官,罢鲜卑旧制中的俟斤、莫贺等称号,官员选拔沿用汉族察举、征辟之法。
”
《洛阳伽蓝记》载:
“
自晋宋以来,号洛阳为荒土,昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。
”
当时鲜卑贵族
“
皆衣锦绮,食粱肉
”
,喜穿汉族绫罗绸缎,汉族百姓也盛行穿鲜卑族的
“
裤褶服
”
,食用
“
胡饼
”
“
酥酪
”
等食物。
材料二
《齐民要术》记载,(北方)胡麻(芝麻)、胡豆(蚕豆)、胡瓜(黄瓜)等作物传入中原,逐渐推广种植;南方少数民族的育秧、梯田耕作技术被南迁汉人吸收,应用于江南农业生产。西域商人往返于南北各地,贩卖玉石、香料、马匹等商品,促进了物资流通。
材料三
在他们(汉族士人)看来,北魏王朝是中原王朝的继承者,是
“
中国
”
历史共同体的重要组成部分;北魏统治者与华夏民族同源共祖……
“
外族
”
“
华夷
”
观念到北魏后期已经基本消失。
——摘编自彭丰文《北魏汉族士人的国家认同及其历史意义》
(1)根据材料一、二,分别概括魏晋南北朝时期民族交融在政治、社会习俗、经济三个方面的具体表现。(6分)
(2)结合材料和所学知识,简析魏晋南北朝时期民族交融产生的影响。(6分)
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19.
阅读以下材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1895年《马关条约》第二款规定:中国将
“
台湾全岛及所有附属各岛屿……澎湖列岛……所有堡垒、军器工厂及一切属公物件,永远让与日本
”
。消息传到台湾,全台人民
“
暴闻轰雷,惊骇无人色
”
,台湾士绅丘逢甲血书
“
拒倭守土
”
,台民誓言
“
义不臣倭
”
,掀起轰轰烈烈的反割台斗争。
材料二
1943年《开罗宣言》明确宣示:
“
三国之宗旨在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国
”
。1945年《波茨坦公告》重申
“
开罗宣言之条件必将实施
”
,同年日本签署投降书,10月25日台湾光复,中国恢复对台湾行使主权。联大第2758号决议进一步确认一个中国原则,台湾是中国领土的一部分。
(1)根据材料一,指出《马关条约》中与台湾相关的核心内容,并概括台湾人民的反应。(4分)
(2)结合两则材料和所学知识,从历史与法理角度分别说明台湾是中国领土不可分割的一部分,并分析甲午战争的历史教训对当代维护国家领土主权有何现实意义。(10分)
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三、开放性试题
20.
阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
中国共产党在领导近代中国革命的进程中,曾在上海、南昌、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡等地留下关键革命印记,新民主主义革命在这些
“
红色坐标
”
上逐步推进,走向胜利。
根据材料并结合新民主主义革命的史实,以
“
近代党史中的
“
红色坐标
”
为题写一则历史短文。(要求;表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
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