2025—2026学年度安徽省多校高二第一学期12月月考历史试题(16+3)【选择性必修一二】

适用年级:高二级 试卷类型:月考测试 适用省份:安徽省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:191

一、单选题

1.

《尚书·酒诰》记载: 越在外服,侯、甸、男、卫、邦伯;越在内服,百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工,越百姓里居(君)”大盂鼎铭文亦载, 唯殷边侯、田(甸),??(与)殷正、百辟 。这表明商代(  )

A.已建立完备的官僚体系B.内外服官员选拔标准统一C.外服势力威胁中央统治D.国家管理存在不同的模式

2.

《史记》记载,汉政府遣屯戍以备胡,吏卒给养皆仰给县官,费不可胜计。之后汉代推行屯戍者耕战结合,垦田实边,《汉书》称其边郡仓廪充实,戍卒无饥寒之患,边疆渐趋安定。这可用以说明,当时(  )

A.农业生产完全替代军需B.边疆经济水平超于内地C.军政结合推动边疆治理D.移民实边致使内地空虚

3.

唐代法律规定,凡应登入而有逃避户籍登记的情况, 诸脱户者,家长徒三年;无课役者,减二等;女户,又减三等 ;凡是脱漏户籍的,户主判处徒刑三年;脱漏人口以及增减年龄、相貌等信息,以逃避赋税徭役的, 一口徒一年,二口加一等,罪止徒三年 。这可以印证(  )

A.唐代统治阶级更为注重赋税立法B.均田制崩溃导致户籍制度废弛C.政府通过户籍控制加强基层治理D.科举制推动户籍登记日趋完备

4.

图1所示是一幅反映王安石变法中保甲法实施过程的漫画。该漫画折射出(  )

图1

A.北宋人口数量严重下滑B.变法触动了权贵阶层利益C.政策推动社会结构变动D.变法设计与实践存在冲突

5.

元代至元年间(1335—1340年),朝廷颁布规定: 诸色人同类自相婚姻者,各从本俗法;递相婚姻者,以男为主,蒙古人不在此例。 后因执行中有司往往循情,不依条法,导致争讼纷起,元廷遂命礼部将民间嫁娶事理,参酌古今,定立条制,颁行遵守。礼部此举有助于(  )

A.巩固蒙古贵族的绝对统治B.确立儒家伦理的主导地位C.消除不同族群的文化隔阂D.化解民族婚姻的司法冲突

6.

明崇祯年间(1628—1644年),冯梦龙任福建省寿宁县知县,他编写的《寿宁待志》记载: 如今轮册丁,审定于崇祯之六年(1633年),距此几何,已有三四甲全迯(逃)其一丁而兼二三丁者不可胜述;而有力之家,或数十丁而完一丁,此最不平之事也。 据此可知,当时(  )

A.户籍管理严重松弛B.里甲制度濒临崩溃C.人口数量大幅减少D.赋役不均现象严重

7.

戊戌变法时期,康有为认为 盖天下国势、民情、地利不通,不能以西人而例中国 民智未开,蚩蚩自愚,不通古今中外之政,而遽使之议政,适增其阻挠而已 。基于这一认识,康有为(  )

A.力促迅速建立议会制度B.主张逐渐推行政治改革C.呼吁立即开展思想启蒙D.坚决反对学习西方制度

8.

1917年,张勋复辟失败后,段祺瑞重新任国务总理,拒绝恢复《中华民国临时约法》和旧国会,另行召集 临时参议院 。时人评论:责任内阁制本为防专制而设,今约法遭弃,内阁唯军阀马首是瞻,名存实亡。这主要表明(  )

A.军阀割据导致政治混乱B.责任内阁制失去存在意义C.民主法治建设进程受阻D.资产阶级革命派力量弱小

9.

表1所示为1953年我国确立的干部分部分级管理模式。这类管理模式(  )

表1

模式

定义

分部管理

指干部的归口管理,按不同的部门或行业划分管辖范围,将全体干部划分为九类,由中共中央统一领导,各级党委分别管理

分级管理

指中央和地方各级党委分管各级干部的层次,即上级党委对下级单位干部管理的权限幅度

A.强化了党对干部的规范管理B.完善了地方干部的自主权限C.推动了干部管理市场化改革D.削弱了中央对人事的领导权

10.

1989年10月,邓小平会见尼克松时指出,考虑国与国之间的关系主要应从国家自身的战略利益出发,而不去计较历史的恩怨,不去计较社会制度和意识形态的差别,这样,什么问题都可以妥善解决。邓小平旨在强调(  )

A.坚持国家间的平等相待B.摒弃历史恩怨与制度差异C.以国家利益为外交核心D.妥善解决国家间各种问题

11.

戴克里先(284—305年在位)将罗马帝国分为两部分,推行 四帝共治 模式:每部分由一位奥古斯都(皇帝)与一位凯撒(继承人兼助手)共治,二者需行动一致。两部分均需颁布通行帝国的法律,并由皇帝负责辖区的保护。罗马帝国这种治理模式主要缘于(  )

A.疆域不断扩张B.公民权的普及C.民族矛盾激化D.财政危机频发

12.

1534年,英国议会通过《至尊法案》,规定 国王是英国国教即安立甘教会的唯一的、至高无上的首脑,拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力 ,否定了罗马教皇对英国教会的控制权。法案还要求神职人员宣誓效忠国王,拒绝宣誓者将被剥夺职务。该法案的颁布使当时的英国(  )

A.建立了资产阶级民主政体B.认同了罗马教廷的权威地位C.摆脱了教会对世俗的影响D.强化了王权并推动宗教改革

13.

法兰西第一共和国成立初期,吉伦特派(代表工商业资产阶级利益)与雅各宾派(资产阶级激进派与小资产者和城市平民结成的政治联盟)在处置路易十六、制定经济政策等问题上分歧严重。1793年,吉伦特派被雅各宾派推翻,法国随之进入以罗伯斯庇尔为核心的 雅各宾派专政 统治时期。由此可见,当时法国(  )

A.宪法原则遭到破坏B.资产阶级力量薄弱C.共和制度尚不稳固D.阶级矛盾异常尖锐

14.

19世纪中后期,普鲁士统一德国后,逐步建立文官制度。其官员选拔虽保留贵族世袭成分,但更多吸纳受过高等教育的专业人才,包括来自各邦的学者、律师等。这反映出当时德国(  )

A.文官选拔侧重专业能力考察B.官僚体系兼具传统与现代特征C.中央集权制度遭到严重削弱D.贵族的政治垄断开始有所松动

15.

20世纪60年代,加拿大经济稳步增长,民众对社会保障需求提升。总理皮尔逊提出,联邦政府应承担更多社会责任,不能仅依赖市场自发调节。由此可知,他当时最可能推行的措施是(  )

A.建立全民医疗保险体系B.削减企业税收刺激生产C.减少政府对经济的干预D.降低民众福利支出标准

16.

图2为世界货币体系演变结构示意图。据此可知,从布雷顿森林体系到牙买加体系的转变中,最显著的变化是(  )

图2

A.美元丧失国际货币主导地位B.黄金不再作为货币价值的锚点C.各国货币汇率均采用浮动制D.储备货币呈现多元化发展趋势

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中国古代官员政绩考核以 治民兴邦 为核心,形成了与时代治理需求适配的体系。秦汉推行 上计制 ,地方官员政绩核心聚焦户籍清查、赋税征收、垦田面积与社会治安,中央依据 上计簿 数据核定优劣,考核优异者擢升,渎职者罢官甚至治罪。唐代以 二十七最 细化政绩标准,如 牧官之最 要求 牧养肥硕,蕃息孳多 法官之最 强调 推鞫得情,处断公允 ,农业发展、司法公正等具象指标与晋升直接挂钩。宋代实行 循名责实 考核,地方官政绩不仅包含粮税完成度,还包括水利兴修、荒政救济等民生实绩,苏轼在杭州主持修建苏堤、疏浚西湖,便成为其重要政绩记录。明清 大计 考核中,以 催科抚字 (征收赋税与安抚百姓)为核心指标,将导致 钱粮拖欠 、民生凋敝的官员列为不称职官员,这直接影响官员的仕途。

——摘编自姜辉《中国古代文官考核制度研究》等

材料二
当代中国党政领导干部政绩考核以 以人民为中心 为导向,构建起多元化、科学化的实绩评价体系。根据《党政领导干部考核工作条例》,政绩考核核心涵盖经济发展质量、民生改善实绩、生态保护成效三大维度,摒弃 唯GDP(国民生产总值)”单一标准。考核采用 定量+定性 结合方式:定量指标通过统计数据(如居民人均可支配收入增长率、单位国民生产总值能耗下降率)量化;定性指标通过群众满意度测评、第三方评估反馈履职成效。脱贫攻坚战中, 贫困人口脱贫率 脱贫成果巩固率 成为贫困地区官员的核心政绩指标;生态脆弱地区则将 生态环境质量达标率 作为一票否决项。考核结果与干部晋升、奖惩直接联动,推动官员聚焦高质量发展与民生福祉。

——摘编自洪向华《健全和完善党政领导干部绩效考核机制研究》等

(1)根据材料一,概括中国古代官员政绩考核制度的主要特征。(6分)
(2)根据材料二,归纳当代中国党政领导干部政绩考核的主要举措。(8分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国古代官员与当代党政领导干部政绩考核的共同立足点,并分析官员政绩考核与国家治理的关系。(11分)

18.

阅读材料并结合所学知识,回答问题。(12分)
材料
1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》,规定 君上神圣尊严,不可侵犯 凡法律虽经议院议决,而未奉诏命批准颁布者,不能见诸施行 。1912年,《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于国民全体;中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权;确立三权分立原则。1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定:中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政; 国家政权属于人民

——摘编自林代昭等《中国近代政治制度史》

(1)根据材料,指出清末至新中国成立初期政治制度变革指导思想的变化,并说明其在变革中的具体运用。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析清末至新中国成立初期政治制度变革的历史意义。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
近代以来,西方民族国家从建立到发展,一直在找一套能让人信服的 正当理由 (也就是意识形态),简单说就是不断说明 这个国家存在、这样治理是合理的 。这个 找理由 的过程,跟着国家发展阶段变了三次。如表2。

表2

革命时期

伦理合理性论证:强调自由、平等是人天生的权利,推翻旧制度、建立新国家是顺应道义的

制定宪法时期

功利合理性论证:强调新国家能保护人民的财产,稳定社会秩序,让大家过上更好的日子

日常管理时期

技术合理性论证:强调国家治理要讲规则、讲技术,能高效解决问题,保障社会正常运转

——摘编自周毅之《近代以来西方民族国家合理性论证的范式流变——一个政治生活主题变迁所决定的过程》

就材料的整体或部分论述,结合所学世界近现代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰。)