2024—2025学年度海南省海南中学七年级上学期期中考试

1．

“ ‘我 ’从远古走来——周口店遗址文化展 ”于2024年7月30日在海南省博物馆开展，139件珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活。这些展品有利于我们了解（　　）

A．农耕生活

B．人类起源

C．部落联盟

D．国家产生

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2．

朱绍侯在《中国古代史》中写道： “1965年发现于云南元谋县上那蚌村的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类。 ”下列可以印证这一观点的可靠依据是（　　）

A．考古发掘的门齿化石

B．学者的研究成果报告

C．历史著作的相关记载

D．影视作品的纪实演绎

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3．

“一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了碧糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。 ”这场 “作物生产的革命 ”指的是（　　）

炭化稻米

A．家畜饲养的出现

B．原始农业的产生

C．定居生活的开始

D．渔猎生产的发展

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4．

文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（　　）

A．烧制陶器

B．种植水稻

C．建造房屋

D．制作乐器

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5．

据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（　　）

A．贫富分化现象已经出现

B．农业生产技术较先进

C．长江流域出现早期国家

D．青铜器制作工艺高超

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6．

仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象（　　）

A．元谋人遗址

B．北京人遗址

C．半坡遗址

D．河姆渡遗址

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7．

考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（　　）

A．彩陶最早出现在中原

B．长江流域文化领先

C．先民已掌握制陶技术

D．炎帝鼓励发明创造

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8．

《礼记·礼运》记载： “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，……”这段材料反映的是（　　）

A．大禹治水的结果

B．部落联盟首领的禅让

C．炎帝与黄帝之战

D．原始农业的兴起和发展

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9．

2024年4月4日， “甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼 ”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加，此举（　　）

A．见证了传说人物的真实性

B．描绘了华夏族的形成过程

C．增进了中华民族的认同感

D．勾画出禅让制的美好愿景

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10．

2024年掀起龙年寻 “龙 ”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为 “华夏第一龙 ”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（　　）

A．夏朝文明

B．商朝文明

C．西周文明

D．东周文明

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11．

《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国 ”，与此相关的制度是（　　）

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

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12．

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（　　）

A．等级制度的形成

B．世袭制取代了禅让制

C．早期国家的建立

D．暴政导致亡国的规律

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13．

按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问 “鼎之小大轻重 ”，挑战周王权威。该事件反映了（　　）

A．王室衰微

B．尊王攘夷

C．分封建国

D．诸侯争霸

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14．

史学家顾颉刚指出： “秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西戎，晋的成就是融化了狄人……名义上是把这些部落一个个翦灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了……到战国就再没有所谓 ‘华夏 ’和 ‘戎狄 ’的区别了。 ”这说明春秋争霸（　　）

A．给人民带来深重灾难

B．客观上促进了民族交融

C．是走向统一必经之路

D．使秦晋两国的疆域扩大

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15．

战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（　　）

A．铁制工具完全取代了木石工具

B．生产工具的进步推动社会发展

C．各国变法带来生产工具的改进

D．水利工程为国家统一创造条件

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16．

根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（　　）

A．民族交融逐渐加强

B．国家逐渐走向统一

C．封建制度正在确立

D．人民遭受的灾难更重

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17．

“（商鞅）乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰： ‘能徙者予五十金 ’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。 ”这一事例可以佐证秦国变法的成功得益于（　　）

A．国君支持

B．顺应潮流

C．符合国情

D．取信于民

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18．

《华阳国志·蜀志》： “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 ‘天府 ’也。 ”材料描述的是（　　）

A．李冰主持修建的都江堰

B．牧野之战

C．铁制农具的出现

D．大禹治水

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19．

2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（　　）

A．诸侯争霸

B．兼并战争

C．统一思想

D．百家争鸣

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20．

七年级某班同学在学完以下几课内容后，将已学内容的中心主题归纳为（　　）

第4课夏商西周王朝的更替

第5课动荡变化中的春秋时期

第6课战国时期的社会变革

第7课百家争鸣

A．原始社会与中华文明的起源

B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

C．统一多民族封建国家的建立与巩固

D．政权分立与民族交融

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21．

中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。
【时空观念】
材料一中国境内新石器时代的重要遗址分布图

（1）材料一中的A、B、C、D遗址，分布在长江流域的是：；分布在黄河流域的是：（填写字母序号）
【史料实证】
材料二

今甘肃、青海地区的新石器时代可追溯到8000年前，其丰富的史前文化遗址据年代早晚分为……仰韶文化、马家窑文化等几大文化分期，……仰韶文化时期，人们通过家养和狩猎，获得了鹿、鱼、羊、牛、鸡等肉食……

——董琦《新时期时代的饮食文化研究》

稻谷遗存人面鱼纹彩陶盆牛河梁遗址出土的玉猪龙河姆渡遗址出土的骨耜

图①

图②

（2）请把材料二史料进行归类，属于文献史料是（写序号），属于实物史料是（写序号）；从图②的考古发现中你获取哪些历史信息？
材料三

中国学者……概括进入文明社会的三个标志：一是包括农业、手工业在内生产发展，随之……出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化；三是出现王权、国家。

——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》

图1

图2 良渚古城及外围水利系统结构示意图

图3 玉琮体现国家形态下神权和王权的垄断

图4 墓葬随葬级别呈现出社会等级阶层

（自上而下：王和王族、贵族、工匠和武士、平民）

图5 良渚遗址墓葬群出土大量随葬品

（3）材料三中图2至图5是良渚遗址的考古材料，结合图1中 “中国进入文明社会的标准 ”，判断良渚是否进入文明社会？并结合材料三简述你的理由。
（4）综上所述，概括中华文明起源和初步发展的特征。

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22．

春秋战国时期是我国历史上巨大的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。
【宏观·时代特征】
材料一

战国时期各国变法一览表

国家

魏国

楚国

赵国

秦国

改革

李悝变法

吴起变法

赵武灵王军事改革

商鞅变法

④
（1）根据材料一，将相关史实按时代特征进行归类，并完成表格。

序号

时代特征

②

大动荡：春秋战国时期战争不断、带给百姓无尽灾难，使得社会动荡不安。

大变革：

①

大发展：

【聚焦·变法革新】
材料二商鞅的变法使得 “民得卖买 ”耕地……通过向国家贡献粮食，……取得爵位，可以不同程度的免除劳役和税赋。
——摘编自费正清《剑桥中国史》

（2）根据材料二概括商鞅变法的内容。
（3）根据材料二，概括图二、图三的两种观点。并结合所学知识，谈谈应如何评价历史上的改革。

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23．

中华传统文化是中华民族智慧结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一
《杏坛讲学》《周游列国》

（1）两张邮票与春秋时期哪位著名的思想家和大教育家相关？结合所学知识，写出该人物的思想主张。
材料二春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么？围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《中国历史》
（2）根据材料二，指出 “百家争鸣 ”各学派争论的共同问题。
材料三春秋战国时期是中国学术思想史的黄金时代，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——摘编自李定一《中华史纲》
（3）结合所学知识，用史实说明材料三中 “春秋战国时期是中国学术思想史的黄金时代 ”。
材料四要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（4）根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？

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2024—2025学年度海南省海南中学七年级上学期期中考试

1．

“ ‘我 ’从远古走来——周口店遗址文化展 ”于2024年7月30日在海南省博物馆开展，139件珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活。这些展品有利于我们了解（ ）

2．

朱绍侯在《中国古代史》中写道： “1965年发现于云南元谋县上那蚌村的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类。 ”下列可以印证这一观点的可靠依据是（ ）

3．

“一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了碧糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。 ”这场 “作物生产的革命 ”指的是（ ） 炭化稻米

4．

文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（ ）

5．

据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ）

6．

7．

考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（ ）

8．

《礼记·礼运》记载： “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，……”这段材料反映的是（ ）

9．

2024年4月4日， “甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼 ”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加，此举（ ）

10．

2024年掀起龙年寻 “龙 ”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为 “华夏第一龙 ”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ）

11．

《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国 ”，与此相关的制度是（ ）

12．

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（ ）

13．

按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问 “鼎之小大轻重 ”，挑战周王权威。该事件反映了（ ）

14．

15．

战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ）

16．

根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）

17．

“（商鞅）乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰： ‘能徙者予五十金 ’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。 ”这一事例可以佐证秦国变法的成功得益于（ ）

18．

《华阳国志·蜀志》： “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 ‘天府 ’也。 ”材料描述的是（ ）

19．

2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ）

20．

七年级某班同学在学完以下几课内容后，将已学内容的中心主题归纳为（ ） 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣

21．

22．

23．

“ ‘我 ’从远古走来——周口店遗址文化展 ”于2024年7月30日在海南省博物馆开展，139件珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活。这些展品有利于我们了解（　　）

朱绍侯在《中国古代史》中写道： “1965年发现于云南元谋县上那蚌村的元谋猿人，是我国已发现的较早的人类。 ”下列可以印证这一观点的可靠依据是（　　）

“一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了碧糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。 ”这场 “作物生产的革命 ”指的是（　　）

炭化稻米

文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（　　）

据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（　　）

考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（　　）

《礼记·礼运》记载： “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，……”这段材料反映的是（　　）

2024年4月4日， “甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼 ”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加，此举（　　）

2024年掀起龙年寻 “龙 ”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为 “华夏第一龙 ”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（　　）

《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国 ”，与此相关的制度是（　　）

“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。 ”上述历史歌谣主要反映了（　　）

按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问 “鼎之小大轻重 ”，挑战周王权威。该事件反映了（　　）

战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（　　）

根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（　　）

“（商鞅）乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰： ‘能徙者予五十金 ’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。 ”这一事例可以佐证秦国变法的成功得益于（　　）

《华阳国志·蜀志》： “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 ‘天府 ’也。 ”材料描述的是（　　）

2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（　　）

七年级某班同学在学完以下几课内容后，将已学内容的中心主题归纳为（　　）

第4课夏商西周王朝的更替

第5课动荡变化中的春秋时期

第6课战国时期的社会变革

第7课百家争鸣